下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教案课题:机械鱼课次1课次课程分类主题插画再创作授课对象9岁以上班级插画B关键词机械鱼造型重点:机械鱼的认识难点:造型设计教学目标知识点目标:①了解机械鱼的特征。②学习根据不同造型,设计一款有个性的机械鱼的造型。2.技能目标:①机械鱼有特色的造型的设计。②把握夸张的动漫鱼的造型的特点。3.智慧目标:①培养孩子的创意思维设计能力,培养他从生活中发现美创造美的能力②培养孩子动手能力,通过接触学习不同的造型设计来制作动漫造型艺术,拓展孩子的知识面,丰富孩子的生活。课前准备1、材料准备:各色卡纸,勾线笔,彩铅,双面胶,铅笔,橡皮。2、教学ppt。上课流程第一阶段:开场引导导入:教师通过互动提问的方式导入本节课的教学内容老师:小朋友,你们去过海底世界吗?老师:那我们在海底世界都会看见什么呢。老师:各种各样的鱼是不是啊?那你们知道鱼是由哪些结构组成的吗?老师:鱼类的身体可分为头、躯干和尾三个部分。鱼类的头部主要有口、须、眼、鼻孔和鳃孔等器官。淡水养殖鱼类的口一般位于吻端,由上下颁组成,它既是捕食器,也是鱼类呼吸时入水的通道。有些鱼类的口附近着生有须,如鲤鱼和鲇具须两对,埃及胡子鲇有须四对。老师:须具有感觉和味觉作用,并可辅助寻觅食物。鱼类的眼睛位于头的两侧,没有眼睑,不能闭合,也不能较大的转动。老师:眼的角膜平坦,水晶体呈圆球形,它的曲度不能改变,因此可以推测鱼类总是近视的。鱼眼的前上方左右各有一个鼻腔,其间有膜相隔,分为前后两鼻孔,后者不与口腔相通,故鱼类的鼻孔没有呼吸作用,只有嗅觉功能。第二阶段:探索发现(头脑风暴)导入:老师:可是你们知道鱼是怎么游动的吗?•播放视频:观看视频感受鱼在海底游得过程。(播放几秒钟即可)老师:鱼在水中游动时,各鳍相互配合,保持身体的平衡并起推进、刹制或转弯的作用。老师:那老师今天给你们看一个特别的鱼:机械鱼,有没有小朋友知道什么是机械鱼?老师:下面我们就一起来观察看看机械鱼有些什么特点?老师:整个鱼分为三部分:头部(包括鱼鳍),身体,尾部;老师:机械鱼(鱼形水下机器人)从材料制作的外形像鱼的机器,配备有化学传感器的自主机器鱼,它能够在水中游数小时,机器鱼用以发现污染物质,并绘制港口的实时三维图,从而表明当前海水中存在什么化学物质以及位于什么地方。老师:这项技术的开发将增加港口管理部门监视船舶污染、其他类型有害污染物和来自水下管道排放污染物质的灵活性和适应性。除了有益于欧盟港口的监视操作外,这个项目还能带来机器人技术、化分析、水下通讯和机器人智能的重要进步。第三阶段:想象力延伸导入:老师:认识机械元素:赏析一些机械动物的图片。老师:不仅仅是我们的机械鱼,老师这里还有别的新造型。(大白,机器猫等不同的形象)如果让你设计一条机械鱼,你们会用什么样的颜色和花纹来设计呢?第四阶段:创作与表现导入:老师:接下来,我们就来设计一条属于自己的机械鱼吧!备注:老师根据学生实际情况作品进行难易递增,要求设计感加强。第五阶段:欣赏与评述导入:时间差不多了,你们都画好了吗?老师:根据你们的画面跟老师说一说你们的创编心得哦。老师:说一说你最喜欢谁设计的机械鱼,为什么?作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结:各位家长好,今天我们画的主题是《机械鱼》,首先我们带孩子认识了机械鱼,让他们了解了什么事机械鱼,机械鱼的作用,然后带着孩子发挥自己的想象创作一幅属于自己的机械鱼的造型,并用彩铅上色,这幅画创想设计的地方非常多,不会局限他们的想法。造型打破原有的机械鱼的造型。因而更加具有设计感。用大胆的想象力创作大白身上的装饰。可机械化,可小清新,可抽象感……课后思考本节课学习了机械鱼,对于这个新的知识,小孩子有了一定的了解,也是培养他们想象力和创造力的一节课,艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式,而我们的生活中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物教材选用标准计划
- 学期文化交流与活动计划
- 2017-2018学年山东省济南市历城区九年级(上)期末数学试卷(含解析)
- 造纸厂投资合作协议书范文范本
- 兄妹4人继承房产协议书范文
- 夏令营对接协议书范文模板
- 人民币加入SDR的意义
- 高三物理法拉第电磁感应定律
- 广播电视新闻采访与写作课件第十二章广播电视直播报道
- AI赋能药物研发新纪元-挖掘潜力加速创新
- 集团师带徒管理办法
- 【工程文档】-工程监理工作流程ww
- 有限元填空选择题及答案(共3页)
- 工程项目管理课程设计的设计报告
- 清产核资报表
- 四年级上语文记叙文阅读理解复习(课堂PPT)
- 长江航道里程表
- 中国与欧洲钢铁材料牌号对照表
- 同城票据结算业务ppt课件
- 全国真太阳时对照表
- 用excel绘制大楼楼层示意图
评论
0/150
提交评论