初中化学人教版九年级上册期末-参赛作品

2016-2017学年度第一学期海南省琼山中学初三年级期中考试化学科试题时间：60分钟

满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分

一、选择题（每小题只有一个选项正确。共14题，每小题3分，共42分）1．常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是A．汞(俗称水银)和铁B．白酒和白醋C．氧气和二氧化碳D．铝和铜2．下列玻璃仪器中可以直接受热的是A．烧杯

B．试管

C．量筒

D．锥形瓶3．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是A．观察气体颜色

B．闻气体的气味C．插入燃着的木条

D．倒入澄清石灰水4．下列关于空气成分的说法错误的是A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用5．化学是一门以实验为基础的学科，化学实验时要注意观察实验现象，下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．镁条在空气中燃烧时发出耀眼白光C．铜绿受热分解产生氧化铜D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体6．某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒；②100mL量筒；③酒精灯；④容积20mL的试管；⑤容积30mL的试管；⑥试管夹，所选用仪器组合正确的一组是A．②③④⑥B．①③⑤⑥C．①③④⑥D．①②③④7、下列各图中，“●”和“○”分别分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

A．B．C．D．8．在用氯酸钾制取氧气时，忘了加二氧化锰，其后果是A．加热时无氧气产生

B．加热时产生氧气少C．产生氧气缓慢

D．没有影响9．下列变化中，属于分解反应的是A．甲烷+氧气二氧化碳+水B．硫+氢气硫化氢C．氧化汞汞+氧气D．氧气+氢气水10．分子和原子的本质区别是A．分子质量大，原子质量小

B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C．分子间有空隙，原子间无空隙

D．在化学反应中，分子可分，原子不可分11．根据下图的信息判断，下列说法正确的是

A．硫属于金属元素B．硫原子的中子数为32C．硫原子的质量由构成其原子的质子和电子决定D．在化学反应中，硫原子容易得到电子12．走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作．以下操作不正确的是（

）A．

B．

C．

D．

13．实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中，正确的是（

）A、试管内可尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气B、水槽中的导管一开始冒出气泡时，即可塞入集气瓶进行收集，以免浪费C、加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高D、实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可以节约酒精14．下列有关水的说法不正确的是A．鉴别硬水和软水可用肥皂水B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．长期饮用蒸馏水不利于人体健康D．自然界中的水经过沉淀、过滤后可得到纯水评卷人得分

二、填空题（每空2分，共26分）15．①空气②氯酸钾③氧气④澄清石灰水⑤矿泉水等物质中，（填序号）（1）属于混合物的是

（2）属于纯净物的是

．16．请按要求填写下列符号氯原子

两个氢原子

镁离子

17．潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间航行，有以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。（1）写出方法③的文字表达式_______________。（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是________（填序号），与其它两种方法相比，这种方法的两条优点是_______________；_______________。18．水是由氧、氢两种_______组成的；氯化钠是由__________________构成的。

19．原子得到或失去电子后形成离子，如图为某种粒子的结构示意图：

（1）当x=

时，该粒子是原子。（2）当x=9时，该粒子是

（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。评卷人得分

三、简答题（共10分）20．（本题4分）用微粒的观点解释下列现象：（1）今年我国要求“公共场所全面禁烟”．非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。（2）夏天钢轨间的缝隙变小。21．（本题6分）请写出防止水体污染的三种具体方法。评卷人得分

四、实验题（每空2分，共12分）22．某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉．(1)【提出假设】黑色粉末是

，无色溶液是

．(2)【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，用排水

法收集一试管气体；用

（写出具体操作）检验该气体．(3)【实验结论】此气体是

，原假设成立．23．下图为自来水厂净水过程示意图：

(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________________；A.沉淀

B.过滤

C.煮沸

D.蒸馏

E.吸附(2)加入活性炭的作用是________________评卷人得分

五、计算题（每小题5分，共10分）24．已知一个碳原子的质量是×10﹣26kg，一个钠原子的质量为×10﹣26kg．求：(1)钠原子的相对原子质量。（要求写出解题过程）(2)钠原子的原子序数为11，钠原子的中子数为多少。

参考答案1．C【解析】试题分析：A倾倒液体的步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。此项正确。B用火柴点燃酒精灯，此项正确。C读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读出液体的体积。若仰视读数，则读数偏小，若俯视读数，则读数偏大，仰视和俯视读数都不准确。此项不正确。D给液体加热，试管口向上倾斜与桌面约成45°角。试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。此项正确。所以应选C项。考点：实验基本操作2．C【解析】试题分析∶A．汞(俗称水银)和铁可看状态。B．白酒和白醋可闻气味。D．铝和铜可看颜色。C．氧气和二氧化碳只能用化学方法。故C正确。考点∶考查物质的区别。3．B【解析】试题分析∶ACD均属于物理变化，B有新物质生成属于化学变化。故B正确。考点∶考查化学变化的概念。4．B【解析】试题分析：试管是玻璃仪器且能直接加热；烧杯、锥形瓶是玻璃仪器但不能直接加热；量筒不能加热。考点：加热的仪器5．C【解析】试题分析：能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是插入燃着的木条，因为木条遇到空气会安静的燃烧，遇到氧气会燃烧的更旺，遇到氢气会将氢气点燃。故选C.考点：物质的鉴别6．B【解析】试题分析∶根据已有知识知，取8mL水并加热，所选用仪器组合正确的一组是①③⑤⑥考点∶考查取一定量液体并加热的实验所需仪器。7．C【解析】试题分析：A．氧气约占空气体积的21%，正确；B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，正确；C．稀有气体通电发光无新物质生成，属于物理变化，错误；D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用，正确。故选C。考点：空气中的气体。8．B【解析】试题分析：AD中只有一种分子属于纯净物，C中只含有一种原子，属于由原子构成的纯净物，而B中同时含有两种分子，属于混合物。故选B.考点：物质的分类9．CD【解析】试题分析：红磷在空气中燃烧产生大量的白烟、镁条在空气中燃烧时发出耀眼白光、铜绿受热分解产生一种黑色固体物质，不能描述为产生哪种物质；木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种气体。故选CD.考点：实验现象10．C【解析】试题分析：在用氯酸钾制取氧气时，忘了加二氧化锰，其后果是产生氧气缓慢，但是不会影响气体的产生质量。故选C．考点：催化剂11．C【解析】试题分析：一种物质发生化学反应生成二种或二种以上物质的反应为分解反应，由此选C。考点：分解反应12．D【解析】试题分析：分子和原子的本质区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分，故答案选择D考点：分子原子的区别13．D【解析】试题分析：从图示看：硫属于非金属元素；硫原子的质子数为16；硫原子的质量由构成其原子的质子和中子决定。故选D．考点：元素周期14．D【解析】试题分析：A、加入肥皂水可根据泡沫多少来鉴别硬水和软水，说法正确；B、明矾会在水中形成絮状物，将悬浮杂质吸附使其沉降，说法正确；C、会使人体缺乏必须的矿物质，说法正确；D、自然界中的水经过沉淀、过滤后只能除去不可溶杂质，得到还含有可溶性杂质的较干净的水，不是纯水，错误。考点：水的净化15．①④⑤；②③【解析】①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物②氯酸钾由一种物质组成，属于纯净物；③氧气由一种物质组成，属于纯净物；④澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；⑤矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物．故答案为：①④⑤；②③16．H

Cl

S

Fe【解析】试题分析：书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。故，氢的元素符号是H，氯的元素符号是Cl，硫的元素符号是S，铁的元素符号是Fe。考点：元素的符号及其意义点评：本题较易，掌握元素符号的书写方法（“一大二小”）是正确解答本题的关键。17．（1）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;（2）③;节省能源；净化空气【解析】试题分析：（1）常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气的文字表达式为）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;（2）适合在潜水艇里制氧气的方法是③，因为该方法既节省能源又净化了生活的环境考点：文字表达式的书写、实验方案评价18．（1）2H（2）Mg2+【解析】试题分析：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以两个氢原子，就可表示为：2H；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故镁离子可表示为：Mg2+。考点：化学符号及其周围数字的意义19．（1）10

（2）阴离子

（3）Al2O3【解析】试题分析：（1）当质子数=核外电子数，为原子，当x=2+8=10时，该粒子是原子。（2）当x=9时，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，该粒子是阴离子。（3）x=8与x=13的两种粒子分别是氧元素、铝元素，构成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3。考点：原子结构示意图与离子结构示意图20．（1）分子是在不断的运动的；（2）夏天温度高，铁原子间的间隔变小【解析】试题分析：（1）非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康．（2）钢轨主要成分是铁，铁是由铁原子构成的，夏天钢轨间的缝隙变小，是因为夏天温度高，铁原子间的间隔变小．故答案为：（1）分子是在不断的运动的；（2）夏天温度高，铁原子间的间隔变小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题21．生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥【解析】试题分析：爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥。考点：水资源的保护22．MnO2；H2O2；排水集气法；用带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃；O2；【解析】试题分析：根据所学知识进行猜想【提出假设】黑色粉末是二氧化锰，无色溶液为过氧化氢；【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，用排水集气法法收集一试管气体；检验该气体用带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃；【实验结论】此气体是氧气，原假设成立。考点：实验探究23．(1)净水方法有_ABE___；(2)作用是__吸附水中杂质，除去臭味_(3)可以用

肥皂水

，方法是

煮沸

。(4)二是

防止水体污染

。做法：

工业循环用水

。【解析】（1）活性炭具有很大的内表面积，因此它的吸附能力很强，在吸附池内主要起到吸附作用，经沉淀、过滤等净化处理，只能除去难溶性的杂质，可溶性的杂质依然存在，因此所得到的水还不是纯水；（2）根据氯气与氢氧化钙反应的化学方程式也能推导出氯气与氢氧化钠反应的化学方程式，但要注意钙为+2价，钠为+1价，次氯酸根ClO是原子团显-1价，因此化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；（3）鉴别软水和硬水最简单且最常用的方法是滴加肥皂水，如果有许多浮渣的是硬水，否则为软水；在家中要把