版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1Nicetomeetyou.Module1Myclassmates2021-2022学年外研版英语七年级上册教学目标1.能正确使用下列单词和短语:Chinese,from,where,year,about,whatabout…?Ms,America,not,England,hi,American,our,grade,he,China2.掌握本课句型:1)Hello/Hi2)—What'syourname?—Mynameis...3)—Howoldareyou?—I'm...yearsold.4)—Whereareyoufrom?—I'mfrom...5)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.ChinaChineseAmericaAmericanEnglandEnglishn.中国n.中国人;汉语adj.中国的,中国人的n.美国n.美国人;美洲人adj.美国的;美国人的;美洲人的n.英格兰n.英语;英格兰人adj.英格兰人的;英格兰的;英文的Heisfrom(中国)
andheis
.(中国人)ChinaChinese
他是一位中国的演员.HeisaChineseactor.Heisfrom
andHeis
.America
American
他是一位美国的英雄.Heisan
Americanhero.Heisfrom
andheis
.England
English
他是一个英国作家.HeisanEnglish
writer.fromwhereyearaboutWhatabout…?prep.从……来,来自adv.在哪里,去哪里n.年龄,年prep.关于……怎么样?Msnothiourgradehen.女士adv.不,不是,没有int.嘿,喂pron.我们的n.年级pron.他What’syourname?Where
areyoufrom?Howoldareyou?What
class
areyouin?Introduceyourselfbyansweringthequestions.Lead-inListeningandvocabulary1Listenandcheck(✓)thenumberofspeakers.
a)1b)2c)3✓2Listenagainandcheck(✓)thewordsyouhear.classfriendhellonameteachertoo✓✓✓✓✓Betty:Hello,myname’sBetty.Areyou
astudentinmyclass?
Lingling:Yes.Betty:What’syourname?Lingling:Hi.Myname’sLingling.Nicetomeetyou,Betty.Thisismyfriend,Daming.Daming:Nicetomeetyou,Betty.Betty:Nicetomeetyoutoo,Daming.Listenandanswerthequestions.1.Howmanypeoplespeakintheconversation?Five.2.Whoarethey?
MsLi,Lingling,Daming,TonyandBetty.3.Aretheyinthesameclass?Yes,theyare.MsLi:Hello,mynameisLiFang.I’myourteacherandyou’remystudents.I’mChinese.I’mfromWuhan.What’syourname?Lingling:MynameisWangLingling.MsLi:Nicetomeetyou,Lingling.
Whereareyoufrom?Lingling:I’mfromBeijing.I’mChinese.
3Listenandread.befrom=comefrom来自你来自哪里?MsLi:Howoldareyou?Lingling:I’mthirteenyearsold.MsLi:Good.Hello,whataboutyou?Daming:Hello,MsLi.MynameisLiDamingandI’mfromBeijingtoo.I’mtwelveyearsold.MsLi:Thanks.Hello,areyoufromAmerica?Tony:No,I’mnot.I’mfromEngland.I’mTonySmith.你多大呢?你呢?也MsLi:Nicetomeetyou,Tony.Hi,areyouEnglishtoo?Betty:No,I’mnot.I’mAmericanandmynameisBettyKing.Lingling:TonyandBettyareourfriends.MsLi:Good.WelcometoClass4,Grade7!很高兴见到你。欢迎来到……EverydayEnglishHello!Nicetomeetyou.Thanks.Hi!Nowcheck(✓)thetruesentences.1.MsLiisfromWuhan.2.Linglingistwelveyearsold.3.Damingisthirteenyearsold.4.TonyisnotinClass4.5.BettyisfromAmerica.✓✓Wuhan,ChinaBeijing,ChinaBeijing,ChinaEnglandAmericaNameWhereishe/shefrom?Ms
LiLinglingDamingTonyBettyReadagainandcompletethetable.4Workinpairs.Choosethecorrectanswer.1—IsDamingfromBeijing?—Yes,heis./No,heisn’t.2—IsLinglingfromBeijing?—Yes,sheis./No,sheisn’t.3—IsTonyfromAmerica?—Yes,heis./No,heisn’t.4—IsBettyEnglish?—Yes,sheis./No,sheisn’t.5—AreyoufromChina?—Yes,Iam./No,I’mnot.5Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.AmericaChineseEnglandgradestudentBetty,Tony,DamingandLinglingare(1)________inClass4(2)______7.Bettyisfrom(3)________andTonyisfrom(4)________.DamingandLinglingare(5)_________.studentsGradeAmericaEnglandChinese6Listenandrepeat.Pronunciationandspeaking/i:/Chinesemeetteacher/i/Betty
Tony
/ɪ
/English
is/e/friendtwelve/æ/thanks/i:/eeeea/i//ɪ/iey/e/eie/æ/a考考你的辨别能力!()1.
A.meet
B.seatC.
speakD.
weather()2.
A.listenB.inC.nineD.
big()3.
A.bed
B.weC.deskD.pen()4.
A.gameB.match
C.
standD.
apple()5.A.yourB.studyC.cityD.LucyDCBAA7Workinpairs.Askandanswer.A:What’syourname?B:Mynameis…A:AreyouEnglish?B:No,I’m…A:Howoldareyou?B:I’m…yearsold.I’minClass…A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyoutoo.Mary,12,Tianjin,Class3,Grade7Askandanswerwiththeabovesentencestructures.LiLei,13,Changsha,Class6,Grade7LearningtolearnWhenyouintroduceyourself,youcansay:Mynameis…I’m…I’m…yearsold.I’mfrom…Languagepoints1.I’m
Chinese.我是中国人。
Chinese:①(可数名词),“中国人”---单复数一样他是中国人.HeisChinese.我们是中国人.WeareChinese.Chinese:②(不可数名词),汉语CanyouspeakChinese?你能说汉语吗?③(形容词),中国的,中国人的HeisaChinesestudent.他是一个中国的学生.Chinese和China区别China--中国,(注意首字母一定大写)Chinese--汉语;中国的,中国人的;中国人eg:Chinaisabigcountry.中国是一个大国.I’mfromChinaandI’mChinese.我来自中国,我是中国人.2.I’m
fromWuhan.我来自武汉。
befrom表示“来自哪里”、“从哪里来的”或
“是哪里人”TheyarefromEngland.
他们来自英格兰.I’mfrom
EnglandandI’mEnglish.
我来自英格兰,我是英格兰人。另外:befrom=comefrom来自,后接表示地点的名词。eg:BettyisfromAmerica.贝蒂来自美国。=BettycomesfromAmerica.玲玲和大明来自美国.LinglingandDamingarefromAmerica.=LinglingandDamingcomefromAmerica.你来自哪里?Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?句型:Where+be+主语+from?“...来自哪里?”回答要用:主语+befrom+地点-你来自哪里?-Whereareyoufrom?-我来自合肥.-I’mfromHefei.-你的妈妈来自哪里?-Where()yourmotherfrom?-她来自中国.-SheisfromChina.is3.What’syourname?你叫什么名字?
答语:
1)
Mynameis+姓名
2)
Iam+
姓名
3)
姓名
What’shis/hername?他/她叫什么名字?
1)His/Hernameis+姓名
2)He/Sheis+姓名
3)姓名4.I’mthirteenyearsold.我十三岁了。这里…yearsold
用来表述年龄,表示
“……岁”。有时,yearsold可以省略。只
用数字表达年龄即可。eg:Mysisterisfive.
我妹妹五岁了。
=Mysisterisfiveyearsold.拓:对年龄提问,用Howold“多大,几岁”Howold+be动词+主语?
练一练他多大了?Howoldishe?他三岁了.Heisthree____.A.yearsoldB.yearoldC.year-oldD.years-oldA5.Whatabout...?...怎么样?...呢?=Howabout...?询问他人的情况/征求意见等.Whataboutthebag?这个书包怎么样?IaminClass5.Whataboutyou/him/her/them?我在5班,你呢/他呢/她呢/他们呢?Whataboutgoingswimming?去游泳怎么样5.Whatabout...?...怎么样?...呢?=Howabout...?例如:-Whatabout____arest?-OK!Let’sgoforawalk.A.totakeB.takeC.takingWhataboutdoingsth.“做...怎么样?”️总结:about后面接名词/代词/动词-ing形式作宾语,接代词要用宾格形式.C【运用】根据汉语意思完成英语句子,每空一词。(1)早餐吃些鸡蛋怎么样?___________havingsomeeggsforbreakfast?(2)我在4班。你呢?I’minClass4.__________you?Whatabout
Whatabout
Mrs对已婚女性的称呼,“夫人”Mr对男性的称呼,“先生”Ms对婚姻状况不明女性的称呼,“女士”Miss对未婚女性的称呼,“小姐”MissLi李小姐MrsSmith史密斯夫人MrWhite怀特先生MsLiu刘女士6.Hello,MsLi.辨析:7.and连词,用来连接两个独立的成分,表示并
列或递进的关系。eg:MynameisLiDamingandI’mfromBeijingtoo.He’sEnglishandhe’sinClassOne.I’myourteacherandyouaremystudents.8.--AreyoufromAmerica?
你来自美国吗?--No,I’mnot不,我不是.--Yes,Iam.是的,我是not可以放在be动词(am等)/情态动词(can等)/助动词(do等)之后构成否定句.我不能画画.Ican’tdraw.我不是来自英格兰,我不是英格兰人.I’mnotfrom
EnglandandI’mnotEnglish.9.I’mAmerican.American(1)(可数名词)美国人,美洲人.复数形式是AmericanstwoAmericans.两位美国人.manyAmericans.许多美国人.(2)(形容词)美国的;美国人的;美洲的IlikeAmericanfood.我喜欢美国食物.10.
Welcometo
Class4,Grade7.欢迎来到七年级四班。welcometo...欢迎来到……,后面+地点名词
WelcometoBeijing!
欢迎来北京。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络隔离机(卡)相关行业投资方案
- 断路器关键部件相关行业投资方案范本
- 痛风病健康教育
- 五家渠市人力资源开发与研究-毕业论文
- 2024年餐饮下半年工作计划(3篇)
- 2024年农副产品购销合同范文(二篇)
- 幼儿园校车交通安全事故应急预案(2篇)
- 2024年在全市办公室工作会议上讲话模版(3篇)
- 2024年渠道销售工作计划例文(二篇)
- 交通安全宣传教育专项行动实施方案(三篇)
- 2019新教材人教版生物必修1教材课后习题答案
- 2024年中国白酒行业数字化转型研究报告-36氪-202409
- 《学校主人公:3 校园广播站》教学设计-2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版
- 外伤急救包扎技术说课课件
- 人教版(2024新版)七年级上册英语全册语法知识点讲义
- 全国青岛版信息技术七年级下册专题一第8课三、《高级统计-数据透视表》教学设计
- 内分泌科品管圈成果汇报提高糖尿病患者健康教育知晓率
- 2024年秋季新人教版七年级数学上册教学课件 第五章 一元一次方程 5.3实际问题与一元一次方程(第4课时)
- 清淡的晚餐(课件)六年级上册劳动北京版
- 妇科内分泌疾病诊断与治疗考核试卷
- 城镇雨污分流项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论