大班上学期班级计划

第48页共48页大班上学期班级方案大班上学期班级方案。愉快的暑假生活又完毕了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联络实际，开展一些具有班级特色的，适宜大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境。一、班况分析^p我班现有幼儿40名，其中男孩23名，女孩17名。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展。主要表如今生活自立才能，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进展简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发如今幼儿开展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的才能得以全面的开展。二、各领域目的：〔一〕各领域目的：1、能注意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论。5、对文学产生兴趣。〔二〕安康领域1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理才能。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的保护。4、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安意识和自我保护意识。5、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。〔三〕社会领域1、理解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有同情心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。7、理解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，理解其不同的风俗和文化特点。8、理解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9、初步理解小学生活，产生入学愿望。〔四〕科学领域1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲望。2、能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进展简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资和保护环境。具有初步的环保意识。三、工作重点及详细措施：〔一〕、教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿安康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目的，我们应采取以下措施：〔1〕教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中可以不断体验和经历成功的喜悦；〔2〕在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养英勇精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。4、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的才能，发现他们自己的兴趣，开展其个性。详细措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，〔教师与幼儿一同动手制作的〕，可以引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，教师需指导幼儿独立拾掇自己玩过的玩具，使他们为自己可以独立收放而感到自豪。5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断进步幼儿的学习才能，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。〔二〕、卫生保健及平安教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和才能，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理才能，学会拾掇、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。〔三〕、家长工作：1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。2．理解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。3．充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.4．每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，进步教养程度。新的一学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，可以到达的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读优秀的大班上学期班务方案优秀的大班上学期班务方案一、班况分析^p：我班共有39名幼儿，男23名，女16名，有四名幼儿是这学期新进来的插班生，虽然都是新来的，但四个幼儿的差距很大，个各方面才能都很强，另外一名外地的，从没上过幼儿园，再加上语言的不通，沟通起来有一定难度，常规纪律意识比较薄弱，所以和家长联络，首先要解决语言上的障碍，其中有一名幼儿在这学期只读一个月，而后转学去上海。经过上学期的观察与理解，我们发现班级绝大部分孩子可以适应幼儿园的集体生活，具有一定的生活自理才能；幼儿喜欢入园，教师与小朋友的关系融洽；每个孩子显示出自身的智能优势，有的幼儿语言智能比较强，语言智能比较强，像汤陆意；有的幼儿身体运动智能比较强，如，汤庆华、根据本班实际情况及家长的建议拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向。现将本班幼儿各方面情况分析^p如下：〔一〕安康：自理才能方面，幼儿的饮食情况良好，幼儿根本能干净地吃完自己的一份饭菜，生活才能较强，午餐时，能保持桌面、地面整洁。并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大部分小朋友学会了自己使用便纸。洗手时多数幼儿能注意节约用水。午睡方面，大多数幼儿能自觉入睡，有7、8名幼儿入睡较慢，需多催促。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子并将衣物放到指定的地方，乐意互相帮助。动作开展方面，幼儿走跑动作已比较协调。平衡、攀爬的才能相对较弱，有两名幼儿由于胆子小，动作开展不协调，平衡和攀爬时需要旁人的帮助。有一小部分幼儿不会单脚行进跳，如：邱歆艺、胡毅铭、张子豪。在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联络家长共同配合来进步这些幼儿的动作协调才能。本学期我们将继续重点培养幼儿学习跳绳。如二人摇绳，一人或多人跳的；有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法；有双脚跳、单脚跳、迈门坎、麻花阵、旋风、倒抡绳、跑跳、蹲跳等把戏。幼儿在运动时的自我保护才能较差，在活动中喜欢奔跑。我们将通过谈话等形式不断提醒催促他们。幼儿知道热了要擦汗、休息，脱掉外衣；知道跑时不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友分开了再往下滑。大班幼儿的活动才能、范围将更大，所以本学期我们继续将平安和自我保护作为重点，及时抓住时机进展随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经历和知识，并言行一致，进一步进步自我保护意识和保护才能。〔二〕社会性和情感方面：日常生活中幼儿能使用一些简单的礼貌用语进展交往，愿意与教师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、教师还不能主动招呼、积极交往，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己，如徐颖、费志凯等。需进一步鼓励他们，给予适当的时机，让他们能有自信表现。还有一部分幼儿比较任性，有个别幼儿不愿意与同伴分享自己的物品。在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控才能较弱，注意力较分散，遵守集体规那么的意识较弱，如陆雨凡、胡毅铭；部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气。本学期将继续把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。〔三〕艺术方面：1、幼儿对绘画的兴趣很高，但有些幼儿画画时不够大胆。不会评价自己和同伴的作品。理解民俗文化的时机，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步进步审美才能。2、幼儿也很喜欢音乐活动，尤其是女小朋友，喜欢唱唱跳跳，唱歌时能较好地表现歌曲的感情，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演也特别感兴趣。3、通过中班一年的学习，幼儿非常喜欢手工制作活动。手工制作才能有了显著的进步。他们已经能自己看着手工示意图做一些玩具；折漂亮的蝴蝶、花儿；会跳的青蛙、会开的船等；在他们的摆弄下，一块块无生命的橡皮泥成了有趣的恐龙，什么霸王龙、马门西龙、剑龙、、、、、、、〔四〕语言认知方面：全班幼儿能听懂普通话，并能在日常交往中较纯熟地运用、表达，个别幼儿由于是外地的，普通话发音不够准。班中幼儿喜欢看书、听故事，但不喜欢表达，语言完好性不够，幼儿动脑筋不积极，活动时有些幼儿认真倾听的习惯较差。〔五〕个别幼儿情况分析^p：扬振海：刚来园，与周围的小朋友、教师都不太熟，言语不多，所以我们引导周围的幼儿主动带他玩、帮助他。一段时间下来，效果不错。胡毅铭：注意力不集中，活动时常东张西望，与同伴发生问题时，还用小拳头解决，我们将多催促他，引导他与同伴友好相处。二、保教目的：〔一〕安康和动作开展：1、体格强健，机能协调开展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御才能。2、有粗浅的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯，初步的公共卫生习惯和生活自理才能。3、学会听口令，按节拍有精神地做操，，在教师带着下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。4、各种根本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。5、能平安的、纯熟的使用运动器械。6、有初步的自我保护意识和才能，集体活动时能注意平安。7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，根本分清左右脚，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。〔二〕语言和认知才能：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连接、清楚、较完好得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法。6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。7、学会5以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进展简单的分析^p、判断、推理。8、初步学会系统观察法，能根据物体两种或两种以上的特征进展分类，形成初步的概念。〔三〕品德和社会才能1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好典范，行为习惯良好。2、关心和保护周围环境，理解一些祖国各地的风土人情、建筑和名胜地、苏州园林、苏州新貌、土特产，接触和理解吴文化的一些民俗民风，知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、积极认真参加班级劳动，有坚持性，保护公物，保护周围环境。4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不说脏话。5、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人长处，有一定的自信心，能抑制困难完成任务。6、能主动与别人交往，能用多种方式与别人交流感情。7、能在教师较少提醒下，遵守常规及游戏规那么，能遵守公共场所的规那么〔如乘车、公园、戏院等〕〔四〕审美艺术表现1、乐意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受美的才能。2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、开展想象力。3、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣赏活动，能用多种方式创造性地表现，并具有初步的鉴赏才能。三、教育教学内容：〔详见预设主题活动方案〕特别的我瞧，我的家乡多美丽奇妙的叶子梦幻西游记冬天也美丽四、班级活动：经过一年的幼儿园学习生活，我们发现幼儿显现出来的智能各不一样，很多幼儿的空间智能非常突出，喜欢画画、手工制作、玩橡皮泥。因此我们将积极引导，利用他们的强项智能带动他们的弱项智能。使每个幼儿在自身的程度上不断地开展。结合课题研究，给幼儿更多时机理解吴文化、苏州民俗风情和苏州童谣。让幼儿理解苏州童谣的根本特色：不需要乐器伴奏，也不需要讲求形式，质朴自然、淳厚清新。并学习和用吴方言吟诵它。在此根底上创作新童谣。充分挖掘民间资，开展丰富多彩的民间体育活动，形成班级特色。〔一〕环境创设1、物质环境：环境对幼儿的教育起着潜移默化的影响,创设良好的环境应和幼儿的年龄特点相适应,和教育相适应。我们继续积极探究适宜大班幼儿参与的环境创设形式。[1]根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，为幼儿提供可操作的、具有多功能的玩具材料。如，在活动室布置剪贴角、小制作角等，让幼儿用碎布、树叶、旧饮料瓶、贝壳等废旧材料，进展剪、贴、画、拼、印等。幼儿在玩玩做做中随意创作，促进了想象力、创造力的发挥。同时让幼儿参与活动室与活动区域的布置。[2]从幼儿的角度，以幼儿的目光来创设环境。墙面布置平面图、立体图、实物互相搭配有机结合，充分表达幼儿对认识事物的直观作用，引起幼儿的学习兴趣，幼儿在愉快、自主的情绪下掌握所学的知识。在开展主题活动时，我们将和幼儿一起建构主题网络，并展示于主题墙，更多地表达互动性，让小朋友与材料互动、与教师互动、与同伴互动，这样的环境才是“活环境”，才能更好地发挥教育作用。[3]继续开设“尼尼书屋”，并在原有的根底上，让幼儿可借书回家，与家长亲子共读，丰富知识，开阔眼界等。在书屋中贴上幼儿让幼儿在生活、学习中对字产生浓重的兴趣，增加幼儿识字量，进步幼儿对文字的敏感度。[4]根据幼儿年龄特点有针对、有选择地让幼儿欣赏、接触一些民间、传统美术及其现代美术中的作品，进步幼儿对美的敏感程度。2、心理环境：⑴树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，开展中的问题。深化理解幼儿的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。⑵教师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去抑制自身的缺乏，获得主动开展。〔二〕游戏活动1、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，进步安康程度。2、丰富幼儿体育活动器具，进步活动质量，保证幼儿身心愉快，加强自我保护意识，利用废旧材料自制体育用具，启发幼儿动脑筋一物多玩，开展创造性思维与才能，并引导他们平安地玩好，开展各种动作、技能，进步身体素质。开展各项体育活动竞赛，如小厨师竞走赛、拍球接力赛、把戏跳绳赛等，进一步进步幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿参加活动的主动性和自觉性。3、丰富幼儿的知识经历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析^p、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。4、注重区域活动的指导，进一步研究和开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。5、结合课题《挖挖掘民间活动资，开展幼儿游戏的创新研究》，让幼儿对吴文化有更多的理解，积极引导幼儿吟诵吴地童谣，感受吴文化从而更加热爱苏州和做一名苏州人的自豪。6、进步幼儿的朗读程度，我们还将鼓励幼儿互帮互助，并和家长联络，创造多一些环境、时机，培养孩子对语言的兴趣和敏感性。〔三〕教育活动1、教学目的，以幼儿的实际程度和兴趣，选择教学内容，以既适宜幼儿原有程度，有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展，为原那么，有方案地组织教学活动，分析^p重点、难点，完成教学任务。2、活动中以游戏为主要形式，运用直观多样的教学方法引起幼儿的兴趣。激发幼儿的求知欲。3、重个体差异，根据幼儿不同的层次，提出不同要求，做好一日活动评析与效果分析^p，为下次教学提供根据。4、为每个孩子准备一本纪录本，让孩子把日常生活、活动中的发现，纪录与此，提高孩子们的动手才能，培养他们的观察兴趣。5、加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的时机。使幼儿理解社区、家乡，与消防中队、派出所、物业公司等建立社区教育网络，有效利用这些资，对幼儿进展生活、品德、纪律、法制教育开阔眼界，进步素质，培养良好生活习惯和道德情操。〔四〕日常生活1、将教学、保育的内容浸透到幼儿的日常生活中，以便进展练习和稳固，注意观察抓住随机教育，贯彻保教结合原那么，注重四个交替，合理组织好日常生活中的各个环节，科学安排好幼儿的生活。2、抓好常规教育。在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等，在日常生活中开展各种评比活动，激发幼儿的上进心。3、利用中午时间开展阅读识字游戏，培养幼儿阅读兴趣及良好的阅读习惯。引导幼儿关注生活中的事情，并记录、报道、展示在“新闻站”，培养幼儿敏锐的观察力及口语表达才能。4、开展“叠被子”、“系鞋带”、“穿衣服”等比赛活动，培养幼儿爱劳动、有责任心，坚持做自己能做的事，学习初步的料理生活。5、丰富自然角、科学角，在日常生活中经常引导幼儿观察某一事物，充分利用各种感官，让幼儿学会观察方法；利用漫步，引起幼儿对周围事物的注意。6、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能尊重别人劳动的成果〔如：父母的劳动、保育员及教师的劳动、小朋友的劳动等〕。〔五〕家长工作1、设立“爱心家园”，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。2、利用接送时机与家长多联络，交换情况，进一步做好家访、约谈工作，加强家园联络、沟通，每主题设立家园联络与家长交流。3、撰写家园联络表，反映幼儿成长开展的一些情况，家园一致，并配合好幼儿园，做好一些活动的准备工作，通过亲子活动，增进家长、孩子和教师三者的情感。4、继续利用“爱心提示卡”向家长提出一些好心的建议，通过家园信息箱及时解答家长的疑问，要求。向家长推荐一些幼教方面的书籍，指导家长掌握一些教育孩子的方法和理念、鼓励家长积极向园报投稿，与大家一起交育儿心得。5、家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资和社会资，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。6、定期向家长开放半日活动，让家长理解幼儿在园情况。7、引导家长在家培养幼儿良好的阅读习惯，亲子共读，丰富幼儿的知识经历。六、生成多关注幼儿日常生活、活动中讨论、观察的东西。并为幼儿积极的、有意的生成内容创设条件，引导幼儿继续探究下去。大班上学期开学寄语：大班开学寄语大班上学期开学寄语：大班开学寄语爱的小朋友们：真诚地祝贺你们升入大班下学期，新的学期你们一定不会再淘气了对不对?因为你们长大了!再经过半年的幼儿园生活，你们就要背上小书包，戴上红领巾，成为一个荣耀的小学生，真希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园，成为你们一生中最美的回忆!在本学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们教师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会英勇地去面对，教师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们可以快快长大。教师相信你们一定会有出色的表现!努力吧，孩子们!加油!最后教师祝你们在兔年兔(吐)气扬眉，天天快乐!尊敬的家长朋友：感谢你们一直以来对我们教师的信任，让孩子能在这里承受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们教师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培养、关心每一个孩子，让他们可以顺利渡过幼儿园大班阶段，为上小学奠定基矗您的信任会让我们更加努力，共同的责任使我们牵手成了朋友。孩子的成长需要我们的手握得更紧，琐碎、繁忙、责任重大的幼儿教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。让我们家园共育默契、和-谐，让我们为了孩子的成长共同努力亲爱的小朋友，亲爱的家长：你们好!休息了一个假期的孩子们，你们再一次回到我们教师们的身边，欢笑和喜悦涌动心间。经过教师们假期中的辛苦工作，家长和孩子们都已经看到幼儿园里的美丽变化.知道吗?教师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢?也想念教师吗?小朋友，你们知道吗?你们又长大了，一定长高了，长结实了。教师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友如今一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友如今一定会主动举手发言了。小朋友们,我们开学了，在新学期里，在国旗下，我们看着红旗高高飘扬。我们一定要多学本领，快快进步!这学期我们幼儿园除全面开设语言计算艺术科学社会五大领域课程外,还将增开一些课程，适宜你们学习的新特色课程.你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们教师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会英勇地去面对，教师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们可以快快长大。希望你们坚强、自信、英勇，把身体锻炼得棒棒的，故事讲得棒棒的，孩子们都升入了更高的年龄班，有的还换了新的教师啊，假设家长朋友们有疑惑可以尽快与新教师进展交流，希望我们的宝宝们能尽快适应新班级新教师的教育教学生活。新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的教师，有得意的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。大班上学期家长会汇报材料尊敬的各位领导、各位家长：你们好！非常快乐你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们大班的二位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持深表谢意！今天请大家来，主要是想让你们更多的理解你们的孩子在学校的学习、生活情况。现将本学期工作汇报如下：一、自我介绍我叫xxx，是大班班主任教师，XX年毕业后我就一直任草池中心校幼儿园教师，我非常喜欢小朋友，也非常喜欢幼儿园教师这个职业，对幼儿园教师一职我有信心胜任，我将更加努力工作，请各位家长朋友相信我。二、本学期幼儿园工作汇报1、学习方面，我们开展了丰富多彩的活动，比方带着小朋友们做一些手指小游戏。背诵一些诗歌，如：《游子吟》、《望庐山瀑布》等，教一些《新年好》、《找朋友》等儿童歌曲和舞蹈，可以正确书写、认读声母和韵母，可以正确计算10内的加减等。通过一系列简单又能让他们产生联想的活动，让小朋友们在游戏中快乐的学习、进步、成长。2、性格开展方面。有几个小朋友的进步很大，如伍川、王琳慧、任自豪等小朋友。刚来我们班的时候，不好意思主动和教师说话，就是说“早上好”都会不好意思，如今不同了，他们很活泼了，能主动和教师、小伙伴们交流，并且能大胆表现自己。3、数学方面，杜恩淇、何志诚、易枫乔、赖佳佳等小朋友的数学一直都不错，不管是写数字还是排序，单双数的认识都掌握的不错。也有进步很大的小朋友，如：朱保全、任娇娇、张恒等，不过有的小朋友的握笔姿势需纠正，在计算方面要多加练习哦。4、社会交往才能方面，可以做到懂礼貌、尊敬教师、尊敬长辈，和同学们友好相处。如龙凤琴、伍俊红、杨泽平、李晨曦等小朋友，很会关心别人，帮助同学。是教师能干的小助手呢！由于时间关系，我不能把班上每个孩子提到，希望家长见谅！三、对孩子的平安教育平安工作，常抓不懈，是我们不可忽略的一部分。孩子在4岁左右这个时期，孩子都以自我为中心的阶段，所以很多时候他们都不会互相忍让，就会发生打架这些的。在下课、活动课、放学前，我们都会强调平安，提醒孩子们注意平安。最后我衷心感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和配合，使我们在各方面都有一定的进步和改善，当然，我们的工作中还存在着一些缺乏，我想我在以后的工作中，我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好，同时希望各位家长能给我们提出珍贵的意见和建议。谢谢各位家长！祝大家新年快乐，万事顺心。幼儿园大班上学期开学寄语范文幼儿园大班上学期开学寄语范文亲爱的小朋友、家长朋友们：你们好！开学了，我们又相会在这美丽的幼儿园，共同迎接又一个新的开始。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面开展、安康成长。让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽！新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理才能的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，教师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将完毕幼儿园的学习生活，成为一名荣耀的小学生。为了能尽快地、顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习、生活等方面进展相应的调整，做好进入小学的各项准备。在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们顺利进入小学。建议我们的家长尽可能地配合我们做到：一、保证每天有一定的时间与孩子进展交流，重点理解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，催促并帮助孩子完成每天的小任务。二、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。特别在看书或写字完毕后，一定要让孩子自己拾掇学惯用品，并放在固定地方〔箱子或抽屉〕，使其逐渐能养成良好的学习习惯。三、在日常生活中，家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况，激发其做小学生的欲望，应尽可能地防止说一些让孩子对小学产生恐惧的话。四、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。家长朋友们，最想和您说：相信教师、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来____共同的孩子，使他们在关爱下安康的成长。让我们家园携手为了共同的目的，努力，再努力！大一班王教师曹教师甄教师大班上学期家长会发言稿各位家长：你们好!首先，我代表幼儿园的教师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活泼，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。如今就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手才能方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理才能方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常主动帮助教师，擦桌子、搬椅子等，动手才能也强了，能独立绘画，做手工，折纸，等。2、学习才能方面：大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到如今能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是比赛，可却进步了幼儿的语言表达才能，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的才能。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们教师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进展下去，为以后的教学奠定根底。3、情绪情感方面：这学期一开学，这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，详细有：各方面开展都较好的有：李超、彭乐等，特别表扬的是王萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控才能强，上课能认真听讲，答复以下问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成教师交待的每件事;上课发言热烈积极的小朋友有：惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;对数学感兴趣的有：杨旻烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感兴趣的有：殷烨凡、、王雪怡等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达才能相比照拟好;进餐情况有进步的小朋友有：陈家辉、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的进步;爱劳动的小朋友有：陶心佳、、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、显得很能干;积极参与集体活动的孩子有：徐紫依、、徐春玲等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏;关心别人，有爱心的孩子有：许星烨。陶苑等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控才能相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能获得较大进步。二、家长发言。我们知道如今的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在才能的开发，据研究说明0-6岁是孩子智力开展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言开展关键期、动作开展、情绪情感开展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，如今孩子在大班开始渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造才能，让孩子有自己发现问题、通过探究从而自我解决问题的才能，假设家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经历。三、下阶段工作打算：从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联络册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反响给我们，认真填写好，而且教师布置的有的要家长和我们搜集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。如今，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的搜集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时理解孩子的学习情况等。另外为了孩子的平安，请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。四、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们教师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。五、个别交流。听取家长的意见。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同讨论一下教育孩子的良方。完毕语：我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。大班上学期家长会演讲稿大班上学期家长会尊敬的各位家长朋友：下午好！首先，我代表大二班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级情况介绍三位教师：两位教师没变，保育员换成梁教师。班级活动室、盥洗室都焕然一新。我班现有幼儿37名，原班生36人，新生1人。班上男生19人，女孩18人。现将上学期孩子开展情况汇报如下：优势表现：1、生活方面：幼儿的生活自立才能有了很大的进步，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的区分是非才能，能简单的评价自己和别人的行为。2、运动方面：懂得许多安康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了拍球等技能。熟悉运动场地，熟悉各种自制器械及其玩法，有一定的自我保护意识。3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活泼，语言表达开展良好，能清楚地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。薄弱因素分析^p：1、生活方面：有几个幼儿的自控才能较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；个别幼儿饮食习惯差，挑食，进餐速度缓慢，个别幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。部分幼儿缺乏与同伴合作及解决困难的才能，培养自信心，这些都是本学期教教育。2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，需增强体质。3、学习方面：也存在一些问题：①常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控才能较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，少数幼儿缺乏自信。4、游戏方面：部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要教师的提醒暗示；活动中发生冲突不能很好的自己解决。〕通过这三年在幼儿园的学习生活，幼儿各方面的才能都有了很大的进步和进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想理解孩子在幼儿园的生活学习情况。让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天我们会议的内容有以下几个方面：二、大班幼儿一日作息时间安排：大班幼儿的作息时间与托、小班的作息时间稍有不同。集体活动时间为35分钟，活动课程会比中班多些。〔播放电视大班幼儿园作息时间安排或见备课本展示〕三、教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育，幼儿园的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》来制定的，开展以游戏为主的课程，幼儿园教育分为五大领域：安康、语言、社会、科学、艺术。下面我就详细的介绍下孩子们在幼儿园都能学到哪些东西、开展五大领域的课程能锻炼到幼儿哪些方面：〔电视播放本学期将发到QQ里略讲〕安康、语言、社会、艺术由于时间的关系我不一一讲，我会发到QQ日志里请你们会后回家上网看。重点讲数学活动：数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵敏性和抽象思维才能，进步对计算的兴趣等。本学期重点掌握并理解10以内的数的实际意义及数量关系，可以纯熟的计算10以内数的加减法，正确的坐姿及标准的书写方式。开学初就有很多家长问我：教师幼儿园都学哪些内容，有没有作业啊。进入大班作业是肯定有的，刚开学第一周是为了常规教育，因为孩子放了一个暑期，来园后需要收心，我们通过开展不同的游戏活动来稳定幼儿的情绪、让幼儿尽快适应大班新环境和生活，所以没给太多的压力他们，主要是怕孩子厌烦学，今后我们会循序渐进的渐渐地开始，可能每天都有作业但并不多。到时希望家长们能配合监视幼儿完成，因为孩子在幼儿园的学习是有限的，在幼儿园教师只能教你方法、如何去学习。而课后的作业、操作练习都是需要家长们的催促配合的。目的一个为孩子以后入小学打下根底。〔孩子入学，数学是很重要的，不过你们也别担忧，数学我们孩子在暑假打了底子的，我开学也抽查了一下，孩子们表现非常棒……，这说明我们的共同付出没白费，只要我们配合坚持，我想孩子入学是没问题的。〕另外，我们本学期还预增了拼音教学活动，现请家长举手表态。〔如今我想请家长举手表态，是否愿意让孩子在园学拼音，假设都愿意，我们将进展开课，你们知道，幼儿园是不让教拼音的，我们这是为了满足家长的需示，除了完成幼儿园课程六本书外，另挤时间来教拼音，由我和万教师来教。课后我们有相应的作业，详细要求，我们通过校通和日志或看黑板来进展沟通，希望家长协助我们一起来完成，为宝宝入学打下良好的根底。〕这两门活动很重要，我们会在平时早餐后和课间操及自由活动时间来进展学习，请家长不要让孩子无顾缺席和按时入园，我们每天会学一点，象滚雪球一样漫漫的让孩子学到过硬的本领。〔请家长重视，一定要按时完成每天的作业，假设入小学因为这个没进去，过后现再给他辅导，肯定来不急了。〕四、保育方面幼儿园的保育工作及平安工作是我园的重中之重，长期以来我们都是把幼儿的安康摆在首位。为了保证幼儿的安康，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到。在保育工作中我们的梁教师会每天都会都对小朋友的口杯、毛巾、碗碟和勺子、进展消毒，班级的活动室、床被睡眠室每天在离园时都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具和安康卡等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，要求家长每半个月将床单、被子、被套拿回家会进展清洗阳光暴晒。幼儿在园每天都有两餐一点〔早餐、中餐、午点和晚餐〕，是我们的保健医根据季节、幼儿年龄阶段营养的不同搭配的食谱，每周都贴出来了，请留意观看。四、关于幼小衔接问题大班是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。培养幼儿的独立意识，幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的形式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。培养准小学生的自我效劳才能。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，许多的事情都要孩子自己照顾自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我效劳才能。孩子上小学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，如今需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情，培养孩子生活规律，要让孩子懂的什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍受，学会与小朋友分享。我们教师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予催促的。幼小衔接的最正确途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣，小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯的问题，这并不是超前学习就能解决的。五、家园合作作为幼儿生活的另一个重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长配合哪些方面呢？1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品〔如扣子、刀子、手镯、项链〕。幼儿园制止带外带食品〔假设宝宝今天过生日，想和小朋友们一起分享快乐，你可以带那种正规厂家消费的独立包装的食品〕。如孩子带药来园，请家长交到保育员手中，并填写喂药委托书〔注明：幼儿姓名、服药时间、用量等〕。2、假设您的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上您。3、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，养成不好的行为习惯。假设你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒适时，请你在送宝宝入园时及时告诉教师，比便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，有的小朋友吃饭、睡觉时咬手指或舔手指，指甲里面都会很多细菌，所以定期为幼儿剪指甲、洗澡，培养饭前便后要洗手的好习惯。5、在日常的活动中，为了能顺利的开展各种教育教学活动可能需要请您从家里带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如搜集废旧物品、和监视幼儿完成作业等。到时希望您能给予支持和协助。6、请为宝宝带来一盆花写上名字花卉的名字及简单的介绍，带好养的、没有刺的摆在植物一角里，作为幼儿科学领域探究植物的生长状况。另外，还有个别没人带一个跳绳和呼啦圈请及时交来，我们可用于晨间锻炼和户外活动。表扬有的家长带两盆植物给幼儿观察、浇水。皮球请你们拿一个回家，洗净后打足气再拿来。7、幼儿离园时，假设换人来接请提早与教师打老招呼，8、大班的孩子要求会写自己的名字了，这个我们在放暑假时都已会写了，我也抽查了，我园语言文字考核我班就两个人不会写自己的名字。会写的还是每天要坚持标准写3遍，用田字格本子。9、要记住平安方面的如：家里座机、父母、110、120、119等的用途。10、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，〔如：家长会、大型的节日庆贺活动、专家讲座等〕。六、近期有关事项：1、收费：已购置了拼音乐书和六本教学书按书后价收，由家长委员会收。2、开学通知带橡皮泥，水彩笔，三个本子；呼啦圈，跳绳还有个别幼儿没交，请及时交来，3、开学后才艺表演材料准备充分表演成功的有：4、按时完成暑期亲子互动作业情况：表杨：全班就二个人不会写自己的名字，其它幼儿书写名字写得好，特别要表扬是几上年龄小的幼儿乐乐和状状，希望哪两个小朋友加油咯。QQ：宝宝趣事和童言趣语：我的暑假生活照：做的陶瓷：展示分解组成做得好的样子，表扬做了数卡幼儿的名字5、