2020年高三语文模拟试卷及答案

2020年高三语文模拟试卷及答案一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读1（9分）阅读下面文字，完成下面小题。静流

李丽娟弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个"红蜻蜓"歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟说，他要考艺术院校。这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方，——人生浩瀚，哪条才是他要走的路？对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一幅恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。我那时已在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实巷闾烟火的不易。弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐有了释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。尘埃随之落定。一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。饭后父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，烟圈上旋，被风吹着，袅袅散去。一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景。如果，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。波澜总在不经意间降临人间。弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他，在一夜间叶落萧萧，只剩下虬枝无言地指向天空。弟第一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲，鼓励妻子，一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有，弟说，他不会放弃。父亲第一次知道了弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实质有坚韧自持的力量。在弟的从容面前，父亲到底接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟需要，他总在那里，并一直守在那里。弟临走时，悄悄叮嘱我：爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点。我说，你放心吧。弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了，我说，是，弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的。下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）文章陈述的中心是弟弟与父亲的关系；开头写弟弟迷恋音乐，为下文“父亲对弟弟渐渐释然”作铺垫。“他常常迷茫地望向远方，——人生浩瀚，哪条才是他要走的路？”音乐梦的破灭，让弟弟对前途感到渺茫，对人生失去了信心。父亲“把退休金工资卡交给了弟弟”说明对弟弟的信任和鼓励；“弟弟不要，父亲喝令他收下”的“喝令”是个贬义词，“大声地命令”，表示父亲以强硬的方式来。关爱弟弟。“挺直脊背”的“挺直”是一种心理的外在表现，既表现了父亲要帮助弟弟面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。文中弟弟经历是要告诉我们：成长就是学会承担责任，懂得关心、体谅父母；成长是一个不断认识自我、他人和社会的过程。有人认为题目用“父与子”更为恰当，你认同这种说法吗？为什么？文章设置了“侄儿”的情节，你觉得是否有必要？纵观全文，弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任有哪几个方面的原因？请简要概括（二）现代文阅读1（12分）阅读下面的文字，完成下面各题。材料一：6月25日2时9分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第46颗北斗导航卫星。截至目前，北斗三号已成功发射21颗卫星，包括18颗MEO卫星，这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”；1颗GEO卫星，这一轨道的卫星被北斗人称为“吉星”；以及两颗IGSO卫星，被北斗人称为“爱星”。“萌星”是全球组网的主力，不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；“吉星”则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。此次发射的第46颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的第二颗“爱星”。（摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站）材料二：第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示。据了解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐。20余年来，我国北斗导航实现“三步走”。去年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做起，“当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹'的，硬着头皮上”，之后的国产化攻关更为艰苦，凭借自力更生的创业精神，以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军、迟军、王平、陈忠贵等的带领下，率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制，形成了具有自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国内空白。（摘编自2019年5月27日《经济参考报》）材料三：作为一个重大而复杂的系统工程，北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人员。北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者，这些人在过去20多年的研制过程中共同锻造了主动协作、顾全大局的精神。“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”谢军说，即便是团队中的泰斗和“明星”人物，也不“藏着掖着”。他们相信“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强”，从而醉心于推进知识转移和人才培养。（摘编自《中国北斗的自主创新之路——将“命脉”牢牢把握在自己手里》）材料四：北斗系统被称为“太空丝绸之路"。英国皇家联合军种防务与安全研究所亚历山德拉•斯蒂金斯表示："期间肯定有涉及扩大影响力的因素，但更多是关于经济安全的。”他认为，能够与全球定位系统（GPS）匹敌的全球导航系统，是中国成为太空领域全球领导者雄心的一个重要组成部分。（摘编自2018年9月25日网易科技报道《BBC:中国北斗导航系统走向全球》）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能，我国发射的第46颗北斗导航卫星是北斗三号的第21颗卫星。中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家，这和北斗团队的接力奋斗密不可分。北斗工程是一项系统工程、团队工程，它的研制发展走过了20多年的历程，对国家的发展具有决定意义。北斗卫星导航系统从无到有，从并跑到领跑，体现了中国速度，在未来，力争领先世界其他导航系统。下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2018年是北斗卫星高密度发射期，2019年再发射6至8颗卫星之后，继续加快北斗导航系统全球组网新时代。太阳帆板是北斗卫星国产化的开端，这之后北斗卫星国产化步伐逐渐加快，具有自主知识产权的成果不断出现。由材料二和材料四可知，从北斗一号到北斗三号，北斗“三步走”的规划是实现区域覆盖，为人们生活提供服务。随着北斗系统由区域导航发展到全球导航，西方有人从不同角度对中国发展卫星导航系统的目的作出自己的判断。“北斗精神”的内涵是什么？请结合材料简要概括。（三）现代文阅读II（I15分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。一方面，“直播带货”互动性更强、亲和力更强，消费者可以像在大卖场一样，跟卖家进行交流甚至讨价还价；另一方面，“直播带货”往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中间渠道，直接实现了商品和消费者对接。特别是对网红主播而言，直播的本质是让观众们看广告，需要通过“秒杀”等手段提供最大优惠力度，才能吸引消费者，黏住消费者。（摘自百度百科）材料二：直播带货作为网络视听节目服务的重要组成部分，虽然在形式上与传统的电视购物存在某些相似之处，但它遵循的是移动传播的模式与逻辑，以年轻人为主要目标消费群体，强调“场景”的搭建、参与感的营造，具有很强的互动性和社交性，能够为观众提供更加直观、便捷的消费体验。而且，电视直播带货构建了“信息＋服务”的用户理念，与快手、抖音、微博、淘宝等社交媒体及电商平台强强联合，实现了电视大屏与手机小屏的跨屏联动，不仅是媒体融合的探索尝试，更是扩内需、促消费，推动经济发展的有益举措。另外，不同于纯商业性的电视购物节目，近期各大电视台开展的直播带货多以公益为其基本属性，所选择的货品都紧扣当前的社会热点，满足消费者的现实需求。在传播策略方面，电视媒体纷纷起用著名主持人，着力打造“网红带货”CP。如朱广权和淘宝主播李佳琦的“小朱配琦”组合等，他们一改电视屏幕上严肃端庄的形象，以生活化、年轻化、网络化的表达方式使观众耳目一新。随着竞争的升级，直播本身的内容品质也成为了吸引观众的重要因素。电视媒体的直播带货已经不再是简单粗暴的“叫卖”“推销”，而是呈现出和综艺相融合的趋势。（摘编自文卫华《“直播带货”带火了，社会责任别丢了》，《光明日报》2020年7月15日）材料三：直播只是一个展示产品的入口，用户收到货之后的感受和体验才是真正考验“直播带货”的关键。依托于电商平台的“直播带货”，已然有成熟的信任关系，但依托于网红主播的带货行为，仍有不少问题：一些网红主播根本没用过某款产品，就敢为产品代言；一些主播涉嫌夸大宣传推销，“名品”变赝品，“好货”变“水货”，误导了不少消费者；某些网红主播绕过平台点对点交易，将交易移到“桌面底下”，导致消费者无处维权和售后……这些问题不解决，“直播带货”就只能是一次买卖，就无法形成良性交易闭环。毫无疑问，直播电商的本质属于商业广告，带货主播往往身兼广告经营者、广告发布者、广告代言人等多重角色。在这类模式中，品牌商看重主播流量，消费者信任主播背书，如果产品出了问题，而主播不用承担任何责任，就可能出问题。因此，要加大对“直播带货”的法律约束和诚信约束，特别是明晰带货主播的责任。带货直播是个新鲜事物，不妨抓住《互联网广告管理暂行办法》修订的契机，将直播电商列入法律规制范畴，进一步厘清各方的法律责任，从而更好地健康发展。（摘编自扶青《“直播带货”亟待规范化》，《南方日报》2020年4月3日）下列对材料中“直播带货”的相关理解，不正确的一项是（）直播带货是指通过互联网平台使用直播技术近距离展示商品、咨询答复、导购的新型服务方式，互动性更强。直播带货多以公益为其基本属性，主播所选择的货品都紧扣当前的社会热点，满足消费者的现实需求。直播带货是网络视听节目服务的重要组成部分，它遵循移动传播的模式与逻辑，以年轻人为主要目标消费群体。真正考验“直播带货”的关键是用户收到货之后的感受和体验，直播只是一个展示产品的入口。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）直播带货还存在许多问题，一些网红主播夸大宣传推销误导消费者，这是直播带货中存在的最严重的问题。著名主持人们也纷纷投身直播带货中，和网红组成"网红带货"CP他们一改严肃端庄的形象，使观众耳目-立匸一新。竞争升级促使直播对内容品质进行提升，电视直播不再是简单粗暴的“叫卖"“推销"，有和综艺相融合的趋势。直播带货吸引消费者，是因为它实现了全网最低价，绕过了许多传统中间渠道，直接使消费者与商品对接。如何才能将“直播带货"规范化？结合材料，对此提出合理建议。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。耿九畴，字禹范，卢氏人。永乐末进士。宣德六年授礼科给事中。议论持大体，有清望。正统初，大臣言两淮盐政久坏，宜得重名检者治之，于是推择为盐运司同知。痛革宿弊，条奏便宜五事，著为令。母丧去官场民数千人诣阙乞留十年正月起为都转运使节俭无他好公退焚香读书廉名益振妇孺皆知其名。以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。屡辨疑狱，无所挠屈。礼部侍郎章瑾下狱，九畴及江渊等议贬其官。瑾婿给事中王汝霖衔之，与同官叶盛、张固、林聪等论刑部不公。九畴、渊遂劾盛等且言汝霖父永和死土木①，嬉笑自如，不宜居职。时景帝新立，急于用人，置汝霖等不问，瑾如奏。凤阳岁凶，盗且起，敕往巡视招抚。奏留英武、飞熊诸卫军耕守，招来流民七万户，境内以安。两淮自九畴去盐政复弛。景泰元年仍命兼理。寻敕录诸府重囚，多所平反。都指挥杨得青等私役操卒，九畴劾之。诏按治，且命诸边如得青者，具劾以闻。边将请增临洮诸卫戍，九畴言：“边城士卒非乏。将帅能严纪律，赏罚明信，则人人自奋。不然，徒冗食耳。"乃不增戍。边民春夏出作田，秋冬辄徙入塞。九畴言：“边将所以御寇卫民也，今使民避寇失业，安用将帅？"因禁民入徙，有被寇者，治守帅罪。布政使许资言：“侍郎出镇，与巡按御史不相统，事多拘滞，请改授宪职便。”乃转右副都御史。大臣镇守、巡抚皆授都御史，自九畴始。有旨市羊角为灯，九畴引宋苏轼谏神宗买浙灯事②，事乃寝。灾异求言，请帝延儒硕，公赏罚，择守令，简将帅，优诏报焉。天顺初，议事京师。帝顾侍臣曰：“九畴，廉正人也。”留为右都御史。罪人系都察院狱者不给米，九畴为言，乃日给一升，遂为令。已，上疏陈崇廉耻、清刑狱、劝农桑、节军赏、重台宪五事，帝皆嘉纳。（节选自《明史•耿九畴传》）【注】①土木：指发生于明朝正统十四年（1449年）明英宗朱祁镇北征瓦剌的兵败事变。②宪职，负责弹劾纠察的官吏，一般都相当于都御史、御史一类官职。③苏轼谏神宗买浙灯事：宋神宗赵顼命令减价收买浙灯四千余盏，并将市场上的灯尽数拘收，苏轼上书劝谏，希望神宗务从俭约。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是母丧去官/场民数千人诣阙乞留/十年正月起为都转运使/节俭无他好/公退焚香读书/廉名益振/妇孺皆知其名母丧去官/场民数千人诣阙乞留/十年正月起为都转运/使节俭无他/好公退焚香/读书廉名益振/妇孺皆知其名母丧/去官场民数千人诣阙乞留/十年正月起为都转运使/节俭无他/好公退焚香/读书廉名益振妇孺/皆知其名母丧/去官场民数千人诣阙乞留/十年正月起为都转运使/节俭无他/好公退焚香/读书廉名益振妇孺/皆知其名下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是进士，是中国古代科举考试制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者的称呼。两淮，是个方位地理概念，泛指今天江苏和安徽两省长江淮河之间的地区。礼部，古代六部之一。六部各司其职，如工部掌管工程营造、屯田、水利、漕运等事务。景泰，为年号。年号为最高统治者为纪在位之年而立的名号，是从汉武帝时才开始有的。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是耿九畴能把握全局，清廉公正。他得到大臣们的推荐担任盐运司官员后，痛下决心改革遗留问题，所提建议被皇上定为法令。耿九畴办案能力强，能刚正执法。他建议将给事中王汝霖的女婿瑾贬官，却遭到他王汝霖等人的诬陷，但他并不惧怕，对王汝霖等人加以弹劾。耿九畴善于治理地方，安抚灾民。当凤阳遭受灾荒、快要产生盗贼时，他奉命前往巡视招抚，招来七万户流民，安定了地方。耿九畴敢于直言，多次提出合理建议。他曾建议皇帝停止购买羊角为灯，他在灾异发生时提意见曾被皇帝下诏书加以褒奖。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。⑴以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。⑴九畴言：“边将所以御寇卫民也，今使民避寇失业，安用将帅？"。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。送浑将军出塞（节选）高适将军族贵兵且强，汉家已是浑邪王。传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。意气能甘万里去，辛勤动作一年行。黄云白草无前后，朝建旌旗夕刁斗。远别无轻绕朝策①，平戎早寄仲宣诗②。【注】①绕朝策：据（左传•文公十三年），晋大夫士会奔秦，晋恐士会为秦所用，就派人招他回国。士会离秦时，绕朝赠之以策。②仲宣诗：即王粲所作之《从军诗》本为颂扬曹操西征张鲁的胜利，这里喻报捷之诗。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）“羽书"飞至，边境形势紧急，浑将军毅然出征，表现他忠勇义烈英雄本色。“宝刀昼夜鸣"与“画角三四声"对比，营造了塞外战场凄严肃穆的气氛。诗中以黄云连绵、衰草遍地、旌旗朝飞、刁斗夜鸣等意象，展现边塞军旅生活的艰苦。诗歌多角度写人，如"甘”正面写心理，"一年”"万里”是从时空角度描写。同为送别友人，这首诗与岑参的《白雪歌送武判官归京》所抒发的情感有何不同？请简要分析。（三）名篇名句默写（6分）在横线处填写古诗文作品原句。曹操在《短歌行》中引《诗经子衿》“，"两句诗，表达了自已渴望得到人才的心情。古代文人当政治上失意时，往往会寄情于山水，寻求一种精神上的游仙，以此化解心中的愤懑，慰藉心灵。李白曾因政治上失意，告与友人“别君去兮何时还?，”。苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中通过",,”，从山、江两个方面，具体描写了赤壁的景色，创造出一个雄奇险峻、惊心动魄的境界。毛泽东在《沁园春•长沙》下阙中用“恰同学少年，风华正茂，,。"的诗句极写同学少年的豪情雄姿，表现出诗人独立无限的豪迈气慨。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（9分）下图是《中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》纪念邮票，请指出它的主要构图要素及寓意。要求语言简明，句子通顺，不超过80个字。（二）语言文字运用II（11分）下面文段有多处语言表达不当，请指出其中四处，填写序号并做修改。近日，①华为与四川省多项合作项目在蓉签约落地，②合约对双方权利义务和实施操作细节作了详细的说明和明确的界定，③根据签约内容，④华为将与政府关系密切的成都城投集团开展多层次合作，⑤运用5G技术与行业知识深度融合产生的裂变效应，⑥提高企业生产效率和行业创造力，⑦提升城市综合治理水平。⑧如果有一天"全场景智慧城市"的设想变成现实的时候，⑨成都市“强政、兴业、惠民"的施政目标也就倚马可待了。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地挣扎，尾巴断了，小壁虎得以逃命。一位农夫见了，对小壁虎说：“你这可怜的小东西，刚断了尾巴，是不是很痛啊！”小壁虎含泪点了点头。“来，我给你包扎上，这草药是止痛的。”农夫拿出一包草药说。“不，我很感谢这疼痛，因为是痛让我记住了这次教训，而且，你包扎了我的伤口，它怎么能长出新的尾巴来呢？”说完，小壁虎带着钻心的疼痛爬走了。不几天，小壁虎又长出了一条漂亮的尾巴。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案【1题详解】本题考查对文本有关内容的分析和概括能力。B项，“对人生失去了信心”分析错误，依据原文第一段“他常常迷茫地望向远方，——人生浩瀚，哪条才是他要走的路？”可知，只是说“不知道走哪条路”，没有说“对人生失去了信心”。C项，“父亲喝令他收下”的“喝令”是个贬义词”分析错误，“喝令”，大声发令，应是中性词，这里包含了深深的父爱，具有褒义作用。故选BC。【2题详解】本题考查探究文本题目作用的能力。不认同。首先从情节结构上看，“静流”是文章的情感线索，依据原文“那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知”，使用了比喻的修辞手法，比喻父子之间的关系犹如宿敌，冷战，僵持；依据原文“柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流”，是说在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐有了释然，如“静海深流”，所以，这是一条采用比喻手法的情感线。其次从人物塑造上看，文章塑造了父亲由不理解弟弟到渐渐释然的形象，弟弟尝遍酸甜苦辣咸，体会到了生活的艰辛，逐渐理解了现实，逐渐理解了父亲的形象，两个外表看似不协调，但内心对彼此都深存爱意，就如同“静流”。再者从主题思想上看，歌颂的是父子深情，用“静流”做题目更符合父子间情感“默默变化”的特征。最后从语言风格上看，“静流”运用比喻手法，富有诗意，有文采，含蓄隽永，符合文章娓娓道来，深沉凝重，情感丰富的语言风格。而“父与子”这个题目在语言运用上直白，简单，不能很好的表达父子深情。所有用“静流”更恰当。【3题详解】本题考查文本中情节作用的能力。有必要。首先从情节结构上看，插入了新人物，使文章曲折生动，吸引了读者兴趣，为下文父亲和弟弟在思想情感上的和解、相融作了铺垫，同时提供了有力的依据；其次从人物塑造上看，这情节丰富了文章的内容，表现了弟弟柔弱外表下隐藏的坚韧自持的一面，同时也表现了父亲貌似强大外表下的柔弱的一面；最后从主题思想上看，借“侄儿”情节的插入，进一步表现了父亲与弟弟之间静静流淌的亲情，有力的表现了家庭亲情的主题，并起到一个深化文章的主旨的作用。【4题详解】本题考查探究某个问题并进行整合的能力。从全文来看，开头第1段，叙述弟弟孩提时代的理想不能实现，后来被“浮世炎风”刮倒，从渺茫走向邪路，在整日整日的游荡中，尝遍酸甜苦辣咸，体会到了生活的艰辛，逐渐理解了现实，逐渐理解了父亲。从这里可以解读出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解的第一个主观原因；文章中有作者直接议论的句子：“弟弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求也是生活本身对他的要求。”第二个主观原因，小说中也有直接议论的句子：“相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟弟也渐渐释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。”文章第7段，父亲为四处碰壁的儿子买出租车，父子关系释然；文章第12段，弟弟发现了父亲的软弱，父亲看到弟弟的坚强，父子感情加深，父子互相理解信任。【5题详解】此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。D项，“北斗卫星导航系统从无到有，从并跑到领跑”理解错误，我国的北斗卫星导航系统，在总体上还没有“领跑”全球，原文的表述是：“北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程。”只有“北斗三号”达到了“领跑”的水平。故选D。【6题详解】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。C项，“北斗‘三步走'的规划是实现区域覆盖，为人们生活提供服务”分析错误，原文的表述为：“据了解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐”，可见，北斗“三步走”的规划是由区域覆盖到全球覆盖，为全球提供服务。故选C。【7题详解】本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。解答本题，应先要明确题目要求，如本题“‘北斗精神'的内涵是什么？请结合材料简要概括。”，接下来到材料中圈出相关的内容，根据这些内容进行概括总结。本题中，关于“北斗精神”相关内涵的内容主要集中在材料二和材料三。材料二中，“在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他们秉持‘北斗精神'为国家托举国之重器”，综合材料二的全文内容来看，他们秉持的“北斗精神”就是要凭借自力更生的创业精神，提高国产化率，使中国拥有这方面的自主知识产权；但是实现这一目标的过程非常艰辛，“20余年来，我国北斗导航实现‘三步走'”“之后的国产化攻关更为艰苦。以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克”，综合这些内容可知，“北斗精神”就是一代代的北斗人无私奉献、久久为功的精神，就是不怕困难，勇于攻坚克难、追求卓越的精神。材料三中，“北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者，这些人在过去20多年的研制过程中共同锻造了主动协作、顾全大局的精神。”“他们相信‘教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强'，从而醉心于推进知识转移和人才培养”，综合材料三这些内容可知，“北斗精神”就是团结协作、顾全大局的精神。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答"不能忘记的三个原则：⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑴选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。【8题详解】此题考查对文中重要概念的理解和分析能力，也考查筛选和辨析信息的能力。B项，“直播带货多以公益为其基本属性，主播所选择的货品都紧扣当前的社会热点，满足消费者的现实需求”理解有误。依据原文中“近期各大电视台开展的直播带货多以公益为其基本属性，所选择的货品都紧扣当前的社会热点，满足消费者的现实需求”一句分析可知，选项省了原文的修饰语“近期”“各大电视台开展的”。故可知，并非多数直播带货都具有公益性，而是特定时间（近期）特定对象（电视台）开展的直播带货这个已定范围中的大多数直播带货以公益为基本属性。故此项以偏概全、断章取义了。故选B。【9题详解】此题考查对文章内容的理解和分析能力。A项，选项无中生有，未体验就带货，夸大宣传、私下交易是材料中提出的三个大问题，用分号隔开，材料中并没有显示出谁才是其中最为严重的问题。B项，选项偷换了行为发出人，并不是著名主持人们要纷纷投身到直播带货之中，而是电视直播带货纷纷起用了某些著名主持人来提升直播的效果。C项，选项具有一定的迷惑性，“促使”看起来似乎是强加因果，但其实竞争升级和提升品质之间确实存在因果联系，“随着”一词也表现出了，竞争的升级是直播品质提升的大背景。D项，选项将可能性表达为确定性，材料中表达的是直播带货往往能做到全网最低价，而不是说直播带货就已经实现了全网最低价。故选C。【10x题详解】此题考查对文章信息的整合和对文章内容的理解、概括能力。也考查考生探究某些问题的能力。具体分析，首先要根据题干意思在文中找到““直播带货”规范化相关内容，依据材料一关键句“‘直播带货'互动性更强亲和力更强，消费者可以像在大卖场一样，跟卖家进行交流甚至讨价还价；另一方面，‘直播带货'往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中间渠道，直接实现了商品和消费者对接”可概括，“培育以直播带货为代表的线上新型消费发挥着重要作用，需要政府部门与电商平台共同为直播经济涵养良好生态以直播带货为突破口带动更多消费”。主要信息集中于材料三：如从材料三“直播只是一个展示产品的入口，用户收到货之后的感受和体验才是真正考验‘直播带货'的关键”可概括，供货商要保障产品质量。“直播带货”要以质量取胜；从材料三“但依托于网红主播的带货行为，仍有不少问题：一些网红主播根本没用过某款产品，就敢为产品代言；一些主播涉嫌夸大宣传推销，‘名品'变赝品，‘好货'变‘水货'，误导了不少消费者；某些网红主播绕过平台点对点交易，将交易移到‘桌面底下'，导致消费者无处维权和售后••••••这些问题不解决，‘直播带货'就只能是一次买卖，就无法形成良性交易闭环”可概括得出“直播平台要始终把消费者利益放在第一位，从供应链、流通链等全链条进一步健全消费者权益保障机制”引导直播电商行业健康有序发展，加强对主播群体的规范管理”；依据材料三“因此，要加大对‘直播带货'的法律约束和诚信约束，特别是明晰带货主播的责任。带货直播是个新鲜事物，不妨抓住《互联网广告管理暂行办法》修订的契机，将直播电商列入法律规制范畴，进一步厘清各方的法律责任，从而更好地健康发展”可概括得出“严厉打击各类违法违规行为，也要强化监管，明确直播电商经营者特别是直播电商平台经营者责任义务尤其要聚焦关键节点”等。答案不是唯一的，考生若能依据文本信息，言之成理即可。【11题详解】本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题中划线句的意思是“因母丧辞官，盐场的百姓几千人到朝廷请求把他留下来。正统十年正月，起用他为都转运使。耿九畴节俭而没有别的爱好，公事完后便焚香读书，廉洁的名声因此更响，妇女小孩都知道他的名字”“母丧去官”“去官”是因为“母丧”，之间不断开，排除CD；“十年正月起为都转运使”“转运使”是官职，之间不断开，排除B。故选A。【12题详解】此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。C项，"如工部掌管……漕运等事务"错误，漕运归户部管理。故选C。【13题详解】本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。B项，“他建议将给事中王汝霖的女婿瑾贬官，却遭到他王汝霖等人的诬陷”错误，文本是说耿九畴和江渊商议贬去章瑾的官职，受到章瑾女婿王汝霖的衔恨，因而王汝霖与叶盛等人认为刑部不公平，耿九畴和江渊也弹劾叶盛等人。故选B。【14题详解】此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。本题，（1）“见”，受到；“已”，不久；"白”，洗清罪名。（2）"所以”，用来……的；"御寇卫民”，抵御敌寇保卫百姓；"安”，干什么。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。参考译文：耿九畴，字禹范，卢氏人。永乐末年中进士。宣德六年被授予礼科给事中。他发表的意见能把握住全局，有清廉公正的名望。正统初年，大臣说两淮盐政久坏，应选择注重名誉和法度的人去治理它，于是推举耿九畴为盐运司同知。他彻底革除以前的弊病，逐条上奏有利于国家的五件事，著录成法令。因母丧辞官，盐场的百姓几千人到朝廷请求把他留下来。正统十年正月，起用他为都转运使。耿九畴节俭而没有别的爱好，公事完后便焚香读书，廉洁的名声因此更响，妇女小孩都知道他的名字。耿九畴因事受到诬陷，被逮捕交付司法官吏审讯，不久（后来，过了一些时间）洗清罪名，就留他为刑部右侍郎。他屡次辨办疑案，刚正不挠。礼部侍郎章瑾被捕入狱，耿九畴和江渊等人建议将他贬官。章瑾的女婿给事中王汝霖很恨他，与同官叶盛、张固、林聪等人弹劾刑部不公。耿九畴、江渊于是也弹劾叶盛等人，并说王汝霖的父亲王永和死于土木堡，他还嬉笑自如，这种人不应任官。当时明景帝刚当上皇帝，急于用人，便置王汝霖等人不问，章瑾则照所奏请处治。凤阳岁荒，盗贼将要起事，皇上敕令耿九畴前往巡视招抚。耿九畴上奏留下英武、飞熊等护卫军边耕边守，招来流民七万户，境内因此得到安宁。两淮自从九畴走后，盐政又坏。景泰元年，朝廷仍命他兼管。不久皇上敕令耿九畴审理各府的重犯，大多被平反。都指挥杨得青等人私自役使操练士兵，耿九畴弹劾他们。皇帝下诏命令调查处治，并且命令各边镇，有像杨得青这样的人都报告上来。边将请增加临洮等卫的戍卒，耿九畴说：“边城的士卒并不缺。将帅如果能够严申纪律，赏罚分明，则人人自行发奋。否则的话，徒然浪费粮食而已。”于是不增戍卒。边境百姓春夏出塞耕田，到了秋冬往往迁入塞内。耿九畴说：“设边将就是为了御寇卫民的，现在让百姓因躲避敌寇而失去家业，用将帅来干什么呢？”耿九畴便禁止百姓迁入塞内，如有遭贼寇侵扰的，他便治守将之罪。布政使许资说：“侍郎出任镇守官，与巡按御史不相统辖，这样事情便多有滞留，请改授予他宪职为便。”于是耿九畴被转为右副都御史。大臣出去镇守或者巡抚，都授予都御史之衔，就是从耿九畴开始的。有圣旨要买羊角做灯，耿九畴引用宋代苏轼谏阻神宗买浙灯的事，这事就停止了。皇上因为有灾异而征求大臣的意见，耿九畴请皇上延揽知识渊博的儒生，公平赏罚，慎择守令，选拔将帅。皇上下褒美嘉奖的诏书答复他。天顺初年，耿九畴入京师议事。皇上对侍臣说：“耿九畴是廉正之人。”把他留下任右都御史。（当时）关在都察院监狱的罪人官家不供给粮食，耿九畴为此提出建议，于是对这些罪人每天供给一升粮食，并将此定为法令。后来，耿九畴上书请求崇尚廉耻、清理刑狱、劝课农桑、节俭军赏、重视台宪官员的作用五项建议，皇上都嘉许采纳了。【15题详解】本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握），将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。B项，“••••••对比，营造了塞外战场凄严肃穆的气氛"错误。"城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣"的意思是"城头上画角之声响起，匣中的宝刀日夜在鸣叫”，不是对比；而且“宝刀昼夜鸣”也不是营造了塞外战场凄严肃穆的气氛，诗人以“宝刀”切望为国杀敌而昼夜鸣叫这一兀傲奇警的夸张想象，形象揭示出浑将军忠勇义烈的英雄本色。故选B。【16题详解】本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映；然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。《白雪歌送武判官归京》以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程。描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒；描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况；写暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，送别友人踏上归途。全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。《送浑将军出塞》中，“将军族贵兵且强，汉家已是浑邪王。”就从浑将军的祖先写起：远在汉代，他们就是归顺中原政权的部落首领，族贵兵强，屡建战功，高居王位。起调高远雄浑，豪气笼罩全篇。当敌人又气势汹汹地向边境发动了侵战争，“羽书”飞至，形势危急时，浑将军又毅然奔赴疆场，奋战不息。塞外的生活艰苦清寂，时而传来几声哀厉高亢的画角声，更增添了几分凄严肃穆的气氛。而诗人却以“宝刀”切望为国杀敌而昼夜鸣叫这一兀傲奇警的夸张想象，再一次形象揭示出浑将军忠勇义烈的英雄本色。“意气”二句，诗笔又从正面直探心曲，传达出浑将军豪迈的“意气”：只要能为国杀敌，确保边疆，就是转战“万里”，“辛勤”经年，也算不了什么。诗人多角度、多侧面塑造了浑将军这样一个忠勇爱国的名将形象。据《左传•文公十三年》，有晋人士会返晋，绕朝赠之以策的记载。“策”字这里语含双关，也有“策谋”之意，意思是希望浑将军不要忘记自己临行时所献的破敌之策。“仲宣诗”即王粲所作之《从军诗》，本颂扬曹操西征张鲁的胜利，此喻报捷之诗，期望浑将军早奏凯歌，建立功业。诗人连用两典，结语悠远，寄寓了诗人对浑将军塞外建功立业的殷切期望。【17题详解】青青子衿(2).悠悠我心(3).且放白鹿青崖间(4).须行即骑访名山(5).乱石穿空(6).惊涛拍岸(7).卷起千堆雪(8).书生意气(9).挥斥方遒【详解】本题考查名篇名句的默写能力。注意重点字的写法，如“衿、崖、须、遒”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【18题详解】要素：志愿军战士、70数字、和平鸽、橄榄枝、志愿军队伍。寓意：寓意铭记历史、保家卫国、维护和平。【详解】本题主要考查图文转化的能力。题干要求“请指出它的主要构图要素及寓意”，对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。邮票图案以保家卫国的志愿军战士形象为主体，结合70、和平鸽和橄榄枝的组合设计。要素为志愿军战士、70数字、和平鸽、橄榄枝、志愿军队伍。揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。背景画面表现了中国人民志愿军跨过鸭绿江奔赴前线和英勇作战的场景，寓意铭记历史、保家卫国、维护和平等。【19题详解】（1）语句②：将“详细的说明"和“明确的界定"位置调换；（2）语句④：在"与"前面或后面添加介词"和”“跟”等；（3）语句⑤：改"运用”为"利用”；（4）语句⑧：删除啲时候”或"如果有一天”，或将'如果有一天"改为"当”；（5）语句⑨：改"倚马可待"为“指日可待"。【详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。（1）语句②，语序不当。应该是先"界定”，后"说明”，把"详细的说明”和"明确的界定”位置调换。（2）语句④，成分残缺。在"与"前面或后面添加介词“和""跟"等。（3）语句⑤，搭配不当。"运用”，意思是根据事物的特性加以利用，指计谋、打算。"利用”，使事物或人发挥效能，用手段使人或事物为自己服务。结合“5G技术"分析，改“运用"为“利用"。（4）语句⑧，结构混乱。"如果有一天‘全场景智慧城市'的设想变成现实的时候"句式杂糅，删除"的时候"或“如果有一天”。（5）语句⑨，成语使用不合语境。倚马可待，意思是靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。指日可待，意思是指为期不远，不久就可以实现。结合“‘强政、兴业、惠民'的施政目标”分析，把“倚马可待”为“指日可待”。【20题详解】向疼痛致敬断了尾小壁虎拒绝农夫为其止痛的好意，因为它深知只有疼痛才能时刻提醒自己还活着，也唯有这疼痛才能让自己长大。人行于世，每个人都像一只壁虎。烈日的炙烤，暴雨的冲刷，荆棘的刺扎，都会使我们遍体鳞伤，疼痛钻心。不要去躲避这蚀骨的疼痛，也不要试图遮盖掩饰满身的伤疤。正是有了这份痛，我们才深知生的美好，活的意义，我们才会茁壮向上。所以，世界以痛吻你，你应回报以歌，向那痛致以深深的敬意吧！每个人都经历过学习走路过程，只有真正地摔过几次跟头，擦破几处皮，你才能迈开成长的第一步，是疼痛助力我们长大。因此，我们不要妄图止痛，那深入心扉的痛是我们反思自身、完善自我的苦口良药。虽然它外在是让人难以忍受的痛苦与泪水，但背后却是我们走向成功的“云梯”和奠基。还记得她天真温暖的微笑，还记得她豪情万丈的话语；还记得她的乐观，还记得她的坚强。她饱受肿瘤的折磨，却仍旧笑着对疼痛说着感谢，她就是熊顿。尽管每天的化疗让她不停地呕吐、头发也一根根掉