初中化学常见的酸和碱

初中化学常见的酸和碱2019年4月20日（考试总分：300分考试时长：120分钟）一、填空题（本题共计10小题，共计40分）1、（4分）用化学方程式说明下列化学原理（1）工业上用赤铁矿为原料炼铁 （2）铝制品在空气中具有强抗腐蚀性（3）氢氧化钠固体不能用来干燥C02（4）用熟石灰中和硫酸厂排放的酸性废水 2、（4分）“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质在常温下能与上家的发生反应，即可出牌。下图表示的是某局牌的最后一轮，桌面上是一张“氢氧化钠”的牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一张牌（如图）。（1）若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：甲一（填玩家编号）。（2）写出（1）出牌顺序中氢氧化钠与下一位玩家的牌发生的化学方程式 ；B玩家的牌与上一位玩家的牌所发生的化学方程式 ，该反应的基本类型为反应。（3）如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是 （填化学式），他们的出牌顺序可能为：甲一（填化学式）。3、（4分）如图是实验室的部分实验装置图，回答有关问题：（1）写出仪器名称：a是。（2）用A装置制取二氧化碳时长颈漏斗插入液面以下的目的是 ，A中发生反应的化学方程式为；收集二氧化碳应选用的装置是（填序号）。第1页共13页（3）制取二氧化碳实验结束时，小丽同学将A装置锥形瓶中的溶液（底部没有固体）倒入烧杯中，对溶液中的溶质进行了探究。（问题）溶液中溶质的成分有哪些？（猜想）小刚的猜想：溶液中的溶质是氯化钙小华的猜想：溶液中的溶质是。（实验证明）小方用试管取少量溶液，分别向溶液中加入下列试剂中的 （填序号），如果没有明显现象就证明小刚的猜想正确。①氢氧化钙溶液②石蕊试液③酚酞溶液④大理石4、（4分）教你自制汽水！取一个干净的汽水瓶，瓶里加入约80%的冷开水，再加入蔗糖果味香精，然后加入2g碳酸氢钠，搅拌溶解后，迅速加入3g柠檬酸，立即将瓶盖压紧即可。（提示：碳酸氢钠能与柠檬酸反应生成二氧化碳）（1）喝了这类汽水饮料后会打嗝，其原因是 ；（2）小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液，发现 ；（3）小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在，原因是 05、（4分）生活中蕴科学，留心处皆学问。现有下列常见的物质：①SO2②CH4③NaOH④NaCl⑤C©CH3COOH选择合适的物质序号填空：TOC\o"1-5"\h\z（1）俗称烧碱的是 0（2）医疗上用来配制生理盐水的是 o（3）属于空气污染物之一的是 o（4）可用作干电池电极的是 o（5）食醋中含有的酸是 o（6）天然气的主要成分是 o6、（4分）浓盐酸的质量为A,敞口放置一段时间后，测得其质量为B,则AB（填“>”、“二”或“<”，下同）；浓硫酸的溶质质量分数为A,敝口放置一段时间后，测得其溶质质量分数为B,则AB；质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，洗净、干燥后测得其质量为B,则ABo7、（4分）人间四月，一方晴好，小邓同学周末同父母去湖边野炊。（1）邓爸带了小邓最爱的苏打水，这种“水”是（填序号）o①碱性的 ②化合物 ③均一的 ④稳定的（2）邓妈带了外伤消毒药品一碘酒，它的溶剂是（填化学式）o（3）小邓带了自热米饭，其中发热剂主要成分为生石灰，生石灰，发热”反应的化学方程式为，往久置的发热剂中加入一定量水，充分搅拌后过滤，滤液显中性，则所得滤渣为（填化学式）o第2页共13页8、（4分）（1）将下列物质前的序号填入适当的空格中：・・①氢氧化铝②消石灰③稀盐酸④氢氧化钠⑤氢气⑥硝酸钾A.一种复合肥是B.在农业上常用来改良酸性土壤的是C.理想的高能燃料是D,可用于金属表面除锈的是E.用来治疗胃酸过多的是F.可用于制肥皂的是（2）试选用“〉”或“<"或』”填空。①酸雨的pH正常雨水的pH；②氯原子核内质子数核外电子数；③20℃时氢氧化钙的溶解度80℃时氢氧化钙的溶解度；④能够利用分离液态空气的方法在工业上大量制备氧气的原因是由于氮气的沸点 氧气的沸点。9、（4分）硅元素在地壳中的含量仅次于氧元素，其氧化物SiO2是制造玻璃、石英玻璃、水玻璃、光导纤维、电子工业的重要部件、光学仪器、工艺品和耐火材料的原料。实验室装有氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中SiO2缓慢反应生成硅酸钠（Na2SiO3）,会使瓶口和瓶塞黏在一起。（1）H2SiO3读作,H2SiO3中硅元素的化合价为。（2）写出氢氧化钠溶液与二氧化硅发生反应的化学方程式：（3）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的反应为：SiO2+2C=-Si+2Rf,则R的化学式为。10、（4分）氢氧化钠的化学式为，具有强烈的，因此俗称_、和暴露在空气中既能吸收而发生，也能与发生化学反应而变质.其反应方程式为：二、单选题（本题共计20小题，共计100分）11、（5分）科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列试剂瓶适合存放氢氧选项目的方案一方案二A除去二氧化碳中的少量水蒸气通过浓硫酸通过碱石灰B检验NaOH是否变质加足量稀盐酸，观察加适量氯化钡溶液第3页共13页，观察C将CuSO4转化为FeSO4加过量铁，反应后过滤加氢氧化铁，反应后过滤D鉴别化肥NH4cl和NH4NO3取样，加水溶解，观察取样，加熟石灰研磨13、（5分）下列溶液放置在空气中因发生化学变化使溶液的质量减小的是（）A.氢氧化钠溶液B,石灰水C.浓盐酸D.浓硫酸14、（5分）下列有关试剂的保存方法不正确的是（）・・・A.硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中B,白磷保存在水中C.生石灰保存在烧杯中 D.浓硫酸密封保存在试剂瓶中15、（5分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是（）①CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu；②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色；③活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属；④中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应；⑤碱溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液。A.②③⑤B,①②⑤C.①⑤D.③④⑤16、（5分）下列有关硫酸的说法，正确的是（）A,浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的氢氧化钠溶液B,实验室用稀硫酸和块状大理石制取二氧化碳C.打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白雾D,稀硫酸可用于金属表面除锈17、（5分）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）A,氯化钠、食盐、NaCl2 B,碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3C.氢氧化钙、熟石灰、CaO D,氢氧化钠、火碱、NaOH18、（5分）下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用稀盐酸出铁锈21用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸⑶施用熟石灰改良酸性土壤；：幻用石灰水吸收二氧化碳气体.…②B.3④c.①④d.@③19、（5分）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A分离铁粉和铜粉滴加足量稀硫酸，第4页共13页

过滤B检验氯化钠溶液中含有盐酸滴加紫色石蕊试液C除去硫酸钠溶液中的碳酸钠滴加入适量稀盐酸D除去CaO中的CaCO3加足量水，过滤20、（5分）下列实验现象描述正确的是（）A.二氧化碳通入氢氧化钠溶液中有白色沉淀生成。B,将氧化铜加入稀硫酸中，产生气泡同时溶液变蓝色。C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟。D,氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀。21、（5分）下列关于物质用途的描述错误的是（）A,氧气用于急救B,二氧化碳作燃料C.浓硫酸作干燥剂D.熟石灰用于改良酸性土壤22、（5分）下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是（）A.碳酸钙B,浓硫酸C.浓盐酸D,氢氧化钠23、（5分）下列物质的名称、俗称、化学式均属于同种物质的是（）A,氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2 B,氢氧化钠、苛性钠、NaOHC.氧化钙、消石灰、CaO D,水、干冰、H2O2物质的主要实验操作第5页共13页能达到实验目的是（）选项ANaCl固体(Na2cO3)除杂加入过量稀盐酸，蒸发B聚乙烯、聚氯乙烯鉴别取样，燃烧，闻气味CCaCl和NaCl的混合物2分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发D空气中NaOH变质程度检验加入过量BaCl,溶液，过滤，加酚酞试液，观察现象 225、（5分）实验室中下列药品敞口放置一段时间后，药品质量发生变化的原因与空气中CO2有关的一组是（）①氢氧化钠固体②澄清石灰水③浓盐酸④浓硫酸A,①②B.①③C.②④D.①④26、（5分）生活中的下列做法正确的是（）A,用含氟牙膏预防龋齿B,补充维生素C防止夜盲症C.用氢氧化钙做补钙剂D.水产店铺用甲醛泡发鱿鱼27、（5分）在一定条件下跟酸、碱、盐都能反应的物质是（）A,氧化铁B,碳酸钙C.碳酸钠D,硝酸钾28、（5分）下列实验设计及操作，现象足以说明结论的是（）A,取某固体样品放入试管中，滴加入适量稀盐酸，有气泡放出，则该固体一定为碳酸盐B,将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水，始终未浑浊，则石灰水已变质C.向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量稀盐酸，红色褪去，则氢氧化钠与盐酸一定发生反应D,将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中，试管内液面上升，则二氧化碳与氢氧化钠一定发生反应29、（5分）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（）A,烧碱B,石灰水C.浓盐酸D,氯化钾第6页共13页

30、（5分）下列暴露在空气中，质量增加且发生化学变化的是（）A,浓盐酸B,浓硫酸C.浓氯化钠溶液D,浓氢氧化钠溶液三、实验题（本题共计10小题，共计160分）31、（16分）下图是几种实验室制取气体的发生装置（A、B）、收集装置（C、D、E）和洗气装置（F）。（1（1）实验室制取并收集二氧化碳时应用的仪器装置为 （填字母），检验二氧化碳是否集满的方法是。（2）上述装置中的A、C组合后，可用于制取并收集氧气，写出实验室制取该气体的化学方程式。（3）若用装置F干燥氧气，则装置F中装入浓硫酸后，氧气应从（填“a”或、”）进入F。32、（16分）实验室中可用如图装置制取气体，据图回答下列问题：，用仪器①的优点是。（2）实验室用装置甲制取氧气的化学反应的化学方程式为 。（3）装置乙的主要作用为，该过程中气体应从（填字母，下同）端通入。（4）若用装置丙收集二氧化碳气体，则应从 端通入。33、（16分）小王在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小王对这种“白色粉末”很感兴趣，就进行了相关探究。（查阅资料）这种“白色粉末”的成分是过氧化钙（化学式为CaO2）,常温下，CaO2能与水慢慢反应生成氧气。（1）小王选用如下图所示装置中的选填序号）进行过氧化钙与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，验满的方法是 第7页共13页让亚无空（提出问题）过氧化钙与水反应得到溶液M中溶质的成分是什么？小王进行以下实验探究：（2）（猜想假设）根据过氧化钙与水的组成作出了猜想溶质的成分是 （化学式）（3）（实验验证）小王取溶液M适量置于试管中，向溶液M中滴入，溶液变红色。再另取溶液M，向其中通入—气体观察到有白色沉淀生成，则小王的猜想正确。⑷过氧化钙与水反应的方程式为：。34、（16分）实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下小葭和“10%”字样.已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂.小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究.（提出问题）这瓶试剂溶质是什么？（1）（交流研讨）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是—（填字母序号）A.酸B.碱C.盐（2）（查阅资料）①初中化学常见含钠化合物有NaC1、NaOH、Na2CO、NaHco3.②Na2CO、NaHcOJ溶液，呈碱性.NaCl溶液呈中性.③室温（20℃）时，4种物质的溶解度的NaClNaOHNaCo23NaHCO3第8页共13页

数据如下.物质溶解度/g361092159.6（得出结论）小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是 （3）（猜想与实验）①可能是溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液.（4）小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11，他判断该溶液不可能是（5）小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验.操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样品于试管中，滴加足量 产生大量的气泡猜想①正确.步骤发生反应的化学方程式是 步骤二：才把产生的气体，通入_—（6）（质疑）小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na,COq还可能有NaOH.请你帮助他完成以3下探究方案探究步骤预计现象结论步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的 溶液，充分反应后过滤产生白色沉淀溶液中既含Na2CO3，X含^NaOH步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变_色（7）（反思）为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意（写1点）（8）（含量计算）小明想测定样品中NaOH的质量分数，称取上述10g样品溶液，逐滴加入7.3%稀盐酸至过量，（不考虑先生成碳酸氢钠的影响）测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示：请回答下列问题：图1 图2①当稀盐酸加到20g时，样品溶液中的溶质是②求样品溶液中NaOH的质量分数35、（16分）现有一包固体粉末，可能含有C粉、KMnO4、NaCl、NH4HCO3、Fe粉中的一种或几种。现做如下实验：第9页共13页（1）取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含 。（2）另取少量固体溶于足量水过滤，得到无色澄清溶液和黑色固体，则原固体中一定不含（3）取（2）中滤液适量，蒸发，出现较多固体，则原固体中一定含有 。（4）取（2）中得到的黑色固体，加入足量稀盐酸，固体全部溶解并有气体放出，由此判断原固体中还有，没有。36、（16分）在实验课上，同学们将（202通入到Ca（OH）2溶液中观察到有白色沉淀生成，而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。【提出问题】C02与NaOH溶液是否发生了化学反应？【提出猜想】C02与NaOH溶液发生了化学反应【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。（1）实验现象为：A中试管内液面上升，B中，C中__，D中水槽中的水部分进入烧瓶。（2）小宁对小明的方案提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，其理由是要得到科学严谨的结论，利用方案A，补做的对比实验是。（3）小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想，请完成实验报告。实验操作实验现象实验结论向实验后的溶液中加入稀盐酸猜想正确【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应，请写出CO2与NaOH反应的化学方程式:37、（16分）某课外兴趣小组设计利用废旧干电池中的锌皮和未知浓度的稀盐酸制取纯净、干燥的氢气，并验证气体中是否含有杂质。实验装置如下图所示：A BCD第10页共13页【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝（1）装置A中仪器①的名称为，写出发生反应的化学方程式 。（2）实验中看到B中无水硫酸铜变蓝，说明产生的气体中含有杂质水。为检验气体中还可能存在的杂质，可将装置E连到装置（填字母）间，气体从（填“a”或7”）进入装置E。（3）装置D中的试剂为（填名称）。38、（16分）在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素?（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？【实验探究】（1）按图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论.此结论（选填“合理”或“不合理”）.内壁涂有—槿清石英水固体酒精（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生沉淀的化学方程式 分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按下图探究0方案f-海油0r现象溶液变红产生 结论清液中有氢氧化钠清液E碳酸钠②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是 他们另取