人教版七年级下册政治：第一单元第一课第一课时《自尊是人人都需要的》课件(共19张)

第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1.1自尊是人人都需要的我会怎样做？如果在艺术节上表演，我会在穿得__________。有人当众叫我的歧视性的外号，我会__________。在公共场所,我之所以会约束自己的不良习惯,是因为__________。老师当众批评我时,我会________。一、感受自尊的快乐自尊的表现升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。当面对以下情况，你会有什么感受？课堂上我的答案很有新意，同学们不由地为我鼓掌。班干部竞选，我得到了同学们的一致认可。公交车上，我给他人让座，周围人投来赞许的目光。课堂上因为走神，我被老师点名批评。因为表达能力差，每次发言，同学们都讥笑我。在工艺品商场里，因为我是穷学生，被营业员冷眼对待。为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？——自尊心得到了满足。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。实际上，自尊不仅是自已尊重自己、肯定自己，也是期望受到他人、集体和社会的尊重与肯定。自尊说说你最难忘的被人尊重与肯定的经历。共享快乐

我们每个人都可能有不如别人的地方，但是只要我们能够正视自己，不气馁，不灰心，不放弃，自己尊重自己，就可以赢得他人的尊敬。无论是自尊还是赢得别人的尊敬，都是快乐的！自尊是快乐的徐悲鸿20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。——强烈的民族自尊心从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了扎实的基本功外，还有什么重要条件呢？自尊无价

——做一个自尊自信的人

对于一个民族：拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，而努力奋斗，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。简单分析——一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。思考：为什么这所大学要这样做？对你有何启发？做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。阅读教材上“耻辱戒指”的故事。告诫后人，要吸取教训，避免类似的事件再次发生阅读：书本格林尼亚的故事思考：古人云：知耻而后勇。格林尼亚的勇体现在何处？结果怎样?

知耻——改正——获得自尊讨论：在日常生活中我们是不是耻辱感越强越好呢？掌握观点过于看重自己的缺点会产生什么后果有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。怎样对待自己的缺点“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。知耻与自尊

面对羞耻

将缺点转换成优点。产生沉重的耻辱感——成为包袱不知耻——不会有自尊知耻消极对待——正确对待——虚荣：扭曲的自尊虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。原因：常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。危害：常常掩饰自己，不能正视自己，甚至因为虚荣而铸成大错，走向犯罪。虚荣=自尊∕自尊