标准解读

GB/T 17226-1998《中小学校教室换气卫生标准》是中国针对中小学校教室室内空气质量制定的一项国家标准，旨在保障学生与教师的健康，通过规定合理的换气要求来维持良好的室内环境。该标准具体涉及以下几个关键方面：

  1. 换气量要求：标准明确了教室应保证足够的新鲜空气供应，以维持室内空气的新鲜度和减少污染物浓度。具体换气量（即每小时室内空气更换次数）根据教室人数、室内容积以及活动强度等因素确定，确保有害气体及时排出，氧气充足。

  2. 空气质量指标：规定了教室空气中二氧化碳（CO2）、甲醛、苯、氨、总挥发性有机物（TVOC）等有害物质的最大允许浓度，确保这些指标不超过对人体健康有害的限值，创造一个安全的学习环境。

  3. 换气设施：标准对教室的通风设施提出了要求，包括自然通风（如窗户设计）和机械通风系统（如风扇、空调及空气净化设备）的配置，确保这些设施能有效运作，达到规定的换气标准。

  4. 监测与维护：强调了对教室空气质量进行定期监测的重要性，以验证是否符合标准要求，并要求对通风设施进行定期检查和维护，确保其持续有效工作。

  5. 特殊情况处理：对于教室人数临时增加、特殊气候条件或有特殊污染源的情况，标准也提供了一定的指导原则，要求采取相应措施加强换气，以应对可能的空气质量恶化。

  6. 健康教育与管理：虽然未直接在标准中详细阐述，但标准的实施还隐含了提升学校管理层、师生对室内空气质量重要性的认识，鼓励通过健康教育增强自我保护意识。


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  • 1998-01-21 颁布
  • 1998-10-01 实施
©正版授权
GB/T 17226-1998中小学校教室换气卫生标准_第1页
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文档简介

CS11.020C56中华人民共和国国家标准GB/T17226—1998中小学校教室换气卫生标准Healthstandardofclassroomventilationinelementaryandsecondaryschool1998-01-21发布1998-10-01实施国家技术监肾局甲华人良共和菌卫生部发布

GB/T17226-1998教室是学生学习活动的重要场所，其空气的清洁度直接影响着学生的身体发育、健康与教学效果。因此，教室需要经常换气以达到排除室内空气中化学、生物学污染的目的。为此·卫生部于七五期间提出，由哈尔滨医科大学公共卫生学院负责研制该标准,在编制过程中，查阅了大量的国内外文献，总结了建国以来有关教室换气方面的研究、设计及使用经验，考察了我国学校建筑现状，在此基础上做了必要的调查和实验，为本标淮的制定提供了科学的依据。本标准从1998年10月1日起实施。本标准由中华人民共和国卫生部提出本标准由哈尔滨医科大学公共卫生学院负责起草本标准主要起草人：褚柏。本标准由卫生部委托北京医科大学儿童青少年卫生研究所负责解释

中华人民共和国国家标准中小学校教室换气卫生标准GB/T17226-1998Healthstandardofclassroomventilationinelementaryandsecondaryschool范围本标准规定了中小学生的必要换气量、中小学教室的换气次数、室内空气二氧化碳（CO.)容许浓度、换气方式及换气制度。本标准适用于新建、改建、扩建集中采暖的中小学校普通教室，师范及中等专业学校可参照使用，属部采暖和其他地区可参照使用。2定义本标准采用下列定义。2.1必要换气量necessaryventilationvolume必要换气量按式（1）计算。Q=M/（K-K.）……（1）式中：Q——必要换气量,m'/(h·人)；M--二氧化碳呼出量,1/（h·人)；K-一教室内空气中二氧化碳最高容许浓度；K-室外空气中二氧化碳浓度。2.2自然换气natureventilation利用室内门窗缝隙、通风道等直接导人室外空气，置换室内污染空气。2.3换气制度ventilationsystem按不同季节和天气规定的合理开窗制度.3教室换气次数必要换气量：小学生不宜低于11m?/(h·人）初中生不官低于14m'/（h·人）,高中生不宜低于17m'/（h·人）。3.2每小时换气次数;小学不宜低于3次，中学不宜低于4次。3.3教室内空气中二氧化碳最高容许浓度为0.15%。3.4空气中二氧化碳的检验方法按照公共场所中二氧化碳检验标准方法进行。3.5教室换气次数测定方法见附录A。4教室换气方式4.1教室的建筑设计采用自然换气方式时，应设气窗、通风道等。4.2气窗的开口面积不得少于

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