初中语文人教九年级上册初2022届九年级上9月月考检测卷（教师版）

初2023届九年级上9月月考检测卷

语文

A卷（共100分）

一、基础知识(每小题3分，共12分)

1．下面加点字注音正确的一项是(A)

A.妖娆(ráo)今朝(zhāo)一代天骄(jiāo)

B.忧戚(qì)枉然(wǎng)邮票(yóu)

C.骈进bìng亵渎xiè旁骛wù

D.乡愁(chóu)摇曳(yé)谪守（zhé）

2.下列语句中书写正确的一项是(D)

A．须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。

B．那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着。

C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘决就是忠实。

D．有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。

3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（B）

A、置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。

B、他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。

C、公交车上、地铁里、餐桌旁……低头玩手机的人比比皆是，这种现象引发了人们对“低头族”的热议。

D、堂堂七尺大汉，就这么被折磨了一番，磨得形销骨立，瘦得只剩一张皮了。

4．下列语句中没有语病的一项是（D）

A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意韵在我们的日常生活中日渐逐步消退。（语意重复）

在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的

真谛。（缺主语）

C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。

（缺宾语）

D.目前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合壁”展出。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）

阅读下面文言文，完成5——8题。

甲

嗟夫！予尝求古仁人之心，或（异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

乙

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守谓谁?庐陵欧阳修也。

丙

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强白而别。问其娃氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

5.下列语句中加点词的解释有误的一项是D

A.是进亦忧进:在朝廷做官

B.

微斯人，吾谁与归？

微:如果没有

C.太守谓谁谓:为，是

D.

湖中焉得更有此人更：更加

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是B

A.不以物喜以钱覆其口

B.而不知人之乐水陆草木之花

C.醉能同其乐其如土石何

D.余强饮三大白而别学而不思则罔

7.对文中画线句翻译正确的一项是D

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?

A.我常常探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种表现，会是什么心情呢?

B.

我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们有时不同于以上两种表现，会是什么心情呢?

C.我常常探求古时品德高尚的人的思想感情，他们有时不同于以上两种表现，是为什么呢?

D.我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种表现，是为什么呢?

8.下列对于文章内容的理解和分析有误的一项是C

A.三段选文都提到了“乐”或“喜”。甲文表达了自己先忧后乐的思想，乙文抒发与民同乐的理想;丙文写到偶遇知音的惊喜。

B.三段选文都包含复杂情感。甲文在传达爱国爱民之情时暗含悲凉慷慨;乙文抒发乐百姓之乐时又有政治失意的苦闷;丙文表达遇知音的喜悦也有终是路人的悲哀。

C.三段选文都将几种表达方式融为-一体。甲文抒情和议论交融，乙文叙事和写景辉映，丙文叙事和直接抒情融合。

D.三段选文皆有否定句。甲文用“不”“微”表达自己明确的态度和追求;乙文用“不知”传达内心孤寂;丙文借舟子的“莫说”表达作者超凡脱俗的闲情逸致。

第II卷（非选择题，共76分）

二、古诗文默写（6分）

9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）

补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）

（2分）

（1）停杯投箸不能食，。（李白《行路难》）

（2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）请在韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联、颈联和李商隐《无题》的首联、颔联中任选其一，在答题卡上先写出题目再默写相应内容。（4分）

三、现代文阅读（共10分）

阅读下面文章，完成10一13题。

俭以养德

张玮

葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”

②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成为了中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。

③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。1962年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。

④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。

⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。

⑥“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？

⑦。

10.本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。（2分）

俭以养德（或“静以修身，俭以养德”）

11.文章第④、第⑤段分别运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

第④段运用了举例论证的方法，列举云南省省委书记白恩培这一典型的事例，从反面有力地论证了“不能坚守节俭的底线，最终害人害己”的论点。第⑤段运用了道理论证的方法，引用了《左传》和白居易的名言警句有力的论证了“节俭可以给人带来益处，奢侈会把人推向深渊”这一论点。【评分标准：4分。论证方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

12.下面四个例子均来自课文，能够作为本文论据的一项是（B）（2分）

A．在买牡蛎时，我给于勒10个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。——《我的叔叔于勒》

B．父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。——《台阶》

C．在鲁镇，只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜，慢慢地坐着喝，而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。——《孔乙己》

D．杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。——《故乡》

13.请在第⑦段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。（2分）

示例：俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保持自己的操守，砥砺自己的德行，不断提升自己！【评分标准：2分。回应论点给1分，能结合文章内容用自己语言总结全文给1分。有欠缺酌情扣分】

四、作文（60分）

14．任选一题作文。

(1)阅读下面材料，按要求作文。

美丽是我们的向往，获得美丽的方式许许多多，或许是爱、自信、真诚、勇敢……或许是阅读、欣赏、付出、奋斗……

请以“让我更美丽”为题，写一篇不少于700字的文章。

要求：1.在题目横线上填上适当的词语，把题目补充完整。2.不得出现你所在学校的名称，同学老师的真实姓名。

(2)在对青少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求：把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。

请你从这五句话中任选一句作为题目，或作为写作的角度，自拟题目，写一篇不少于700字文章。

B卷（50分）

一、诗歌鉴赏（4分）

军城早秋

[唐]严武①

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注释]①严武(726

-765):字季鹰，华阴(今属映西)人。曾任成都、剑南节秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

1.诗作的前两句描绘了什么样的景象?请简要概括。(2

分)

初秋边关阴沉凝重的夜景

2.下面哪个选项的诗句与此诗后两句所表现的情怀最相似?请简要分析。(2分)

A.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

B.因思杜陵梦，凫雁满回塘

C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死

答：c项。此诗的后两句与c项都表现了将士们昂扬的斗志，豪迈的情怀。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3～5题。

戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事。继光幼倜傥负奇气。家贫，好读书，通经史大义。

继光至浙时，见卫所

=1\*GB3

①

军不习战，而金华、义乌俗称慓悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽

=2\*GB3

②

，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。

四十年，倭大掠桃渚、圻头

=4\*GB3

④

。继光急趋宁海

=4\*GB3

④

，扼桃渚，败之龙山

=4\*GB3

④

，追至雁门岭

=4\*GB3

④

。贼遁去，乘虚袭台州。继光手歼其魁，蹙（cù）余贼瓜陵江

=4\*GB3

④

尽死。而圻头倭复趋台州，继光邀击之仙居

=4\*GB3

④

，道无脱者。先后九战皆捷，俘馘

=5\*GB3

⑤

一千有奇，焚溺死者无算。……明年，倭大举犯福建。……是时宁德已屡陷。距城十里有横屿，四面皆水路险隘，贼结大营其中。官军不敢击，相守逾年。其新至者营牛田

=4\*GB3

④

，而酋长营兴化

=4\*GB3

④

，东南互为声援。闽中连告急，宗宪⑥复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束，填壕进。大破其巢，斩首二千六百。乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。急追之，夜四鼓抵贼栅。连克六十营，斩首千数百级。平明入城，兴化人始知，牛酒劳不绝。继光乃旋师。

（节选自《明史戚继光传》）

【注】

=1\*GB3

①

卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。

=2\*GB3

②

薮(sǒu)泽：湖泽。四十年：嘉靖四十年(1561)。

=4\*GB3

④

桃渚、圻头、龙山、雁门岭、瓜陵江、仙居、牛田、兴化：均为地名。宁海：卫所名。

=5\*GB3

⑤

馘(guó)：古代战争中以割取敌人左耳计数献功。⑥宗宪：即胡宗宪，时任浙直总督，戚继光的上司。

3．下列语句中加点词语解释有误的一项是（c）（2分）

A.明年，倭大举犯福建（第二年）B.相守逾年（超过）

C.而酋长营兴化（经营）D牛酒劳不绝（慰劳）

4、将文中画横线的句子译为现代汉语。（6分）

（1）乃因地形制阵法，审步伐便利。

答：于是依照地形，制定作战阵法，从便利行进考虑。

（2）继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死。

答：戚继光亲手杀掉倭寇首领，逼迫残余的倭寇逃往瓜陵江全部丧生。

5.戚家军因为戚继光而得名，是明朝的一支很有名气的军队。从文中，你能看出这支军队受到赞誉的原因吗？结合原文略作分析。（4分）

答：科学精当的训练；最先进的装备；频传的捷报（百战百胜的战绩和数千级的斩首记录）（3选2，一点1分，如果从别的角度总结言之在理亦可。）结合原文各1分。

【附译文】

戚继光，字元敬，世袭登州卫指挥佥事。戚继光从小洒脱不拘，有突出的抱负。家庭贫寒，喜好读书，通晓儒家经典、历史和社会生活的大道理。

戚继光到浙江时，发现卫所军队不善于作战，而金华、义乌的民众向来矫捷勇猛，请求召募三千人，教给他们用戈矛作战的技术训练，轮流运用长兵器和短兵器，因此，戚继光的一支部队特别精良。译文：又因为南方有许多湖泽，不利于驱车马追逐，于是依照地形，制定作战阵法，从便利行进考虑，所有的战舰、火器、兵械加以精选，重新置备。“戚家军”名闻天下。

嘉靖四十年，倭寇大掠桃渚、圻头。戚继光急忙赶到宁海，扼守桃渚，在龙山打败他们，追到雁门岭。倭寇逃走，便乘空虚袭击台州。戚继光亲手杀掉倭寇首领，逼迫残余的倭寇逃往瓜陵江全部丧生。而圻头的倭寇重新窜到台州，戚继光到仙居拦截歼击，路上没有一个逃脱掉的。先后九次战斗都打胜了，俘获一千多人，烧死淹死的不计其数。】

第二年，倭寇大举侵犯福建。这时，宁德已被屡次攻陷。距县城十里有横屿岛，四周都是水道利险隘，倭寇在里而设有大营。明官军不敢攻击，相持一年多。那些新来的倭寇在牛田建营，而他们的酋长在兴化建营，东南两方互相接应支援。福建频频告急，胡宗宪又传令戚继光剿灭他们。先攻击横屿的倭寇。每人携带一捆儿草，填壕沟前进。大破倭寇的据点，斩杀二千六百人。乘胜到了福清，直捣牛田的倭寇并击败了他们，倾覆了他们的据点，残余的倭寇奔往兴化。戚继光率部急忙追赶他们，夜深四更天抵达倭贼的栅寨，接连攻克六十个营寨，斩杀一千几百人。天大亮的时候入城，兴化居民才知道打了胜仗，杀牛敬酒，慰劳不断。戚继光于是回师。】

三、名著及现代文阅读（22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下列精彩语段，回答问题。（2分）

⑴郑屠右手拿刀，左手便要来揪A，被这A就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。A再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的又一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”A骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

⑵蒋门神见了B，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；B先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被B一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。B一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。B追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是B平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。B喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”

请概括两片断内容：⑴鲁提辖拳打镇关西⑵武松醉打蒋门神。

7.下列诗歌不属于（艾青）“诗人归来时代”作品的是（c）

A、《鱼化石》B、《镜子》C、《火把》D、《光的赞歌》

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章完成第8—11题。

雕花烟斗

冯骥才

他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点，活像一扇艳丽动人的凤尾，又似一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。

不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他，一双灰色的小眼睛牢牢地盯着他嘴上的烟斗。他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”

这是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了，“您怎么知道我姓唐，还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂着的辉煌闪烁的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉之间，隐藏着一个知音吗？

谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩的，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛很小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅着他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地说，“俺是瞧您的烟斗很特别……”

他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后，整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当做创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满整个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿地摇脑袋。

从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一份单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

秋风一吹，又是赏菊的好时节，可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠又重新戴在头上，求画的，求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座，外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮，面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后面是半年多未见的老范。“呦，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔。老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来，他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千姿百态的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选了一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给了老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”

又一年秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”

“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……

8.依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。（6分）

情节：花房邂逅，感受温暖→，→重戴桂冠，冷落花农→，

好处：

9.批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中(A)(B)(C)三处画线语句中任选两句处作批注。（4分）

10.小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（4分）

11.小说中老范是一个怎样的形象，试分析（4分）

答案

8.情节：花房交往，感受真情（2分）再次落魄，重识真情（2分）

好处：制造波澜，吸引读者（1分）；在对比中刻画人物，有利于突出人物个性，表现主题。（1分）

9.示例:

(A)处:运用比喻手法，生动形象地写出了唐先生从红极一时的大画家到被打击受冷落的境况的变化。

(B)处:运用了语言、神态、动作等描写手法，生动的写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟