公众演讲 幼儿园家长会教师演讲稿

第64页共64页公众演讲幼儿园家长会教师演讲稿公众演讲幼儿园家长会教师演讲稿。尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们教师交流孩子在家或在园的情况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。一、教育教学方面：从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作才能培养不够。我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累够多，语言表达较完好，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。从科学开展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察才能。能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。绘画要加大进步，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制贺卡和扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性开展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。本学期幼儿所学内容：1、本学期班级的幼儿都在原有的根底上有不同程度的进步。本学期幼儿一共学了6首儿歌、15篇故事、古诗16首、21个歌曲、数学5的组成分解、10以内的相邻数、5以内的加减法、5以内的加减应用题、字宝宝96个。2、生活：能独立进餐，自己整理被子，穿衣服。3、游戏：幼儿愿意参加各种游戏，并能与同伴积极交往，友好地玩，但也有个别幼儿胆子较小，张雨霏、陈仕铭、葛凌、张丽娟，还需要加油。二、本学期保育保教有以下：1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，一起来参加亲子活动，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。2、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们要求幼儿洗手要排队，手心手背都要洗，洗完两手抱在一起抖一抖，指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。3、开展小教师竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达才能和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的进步。4、保证幼儿充足的睡眠，〔12：00——2：10〕提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。5、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于5次，照顾体弱儿童。6、保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。二、个别幼儿状况：1、班中几位幼儿各方面才能都很强，如：黄先腾、陈美艳、薛沁荧、郑佳坤、江渟、王馨怡等。2、中层幼儿：我班大多数幼儿在原有的根底上有了进步的进步，如：张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。3、数学比较好的幼儿有以下：黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、三、表扬一些家长能配合幼儿园的工作：1、本班大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作，积极参与幼儿园的各项活动，同时也很注意对孩子家庭环境的创设，如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等，这些家长都很配合幼儿园，我希望更多的家长能配合幼儿园的工作谢谢！公众演讲:家长会教师演讲稿各位家长：晚上好！首先，我代表小小四班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，仔细想来，这是大部分孩子平生第一次家长会！你们的到来，也说明了你们对孩子的重视和关心，对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。简单的介绍三位教师的情况。家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园经常进展沟通，双方在教育思想观念和对孩子教育问题认识上互相交流看法，以求到达共识；在孩子开展与教育方面，经常互通信息，共商教育对策。沟通的方式是多种多样的，面向全体家长召开家长座谈会进展沟通也是其中的方式之一。今天有这样的平台，让我们和家长门一起商议和讨论每个幼儿能在各方面有限度开展。今天主要谈一谈教育教学和孩子自理才能培养等方面的几个问题.1、教育教学.我们教学分为五大领域：安康、语言、社会、科学、艺术互相独立的，它们既是独立也是互相联络、互相浸透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动.大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是,他们如今不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段，家长和教师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反响给对方，使每个孩子都在原有的根底上有所进步！2、自理才能的培养〔1〕比方如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，小毛巾怎样使用？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多.例如,我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地〔转载自，请保存此标记。〕吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求如今看起来似乎能做到的人不多，但假设您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提醒孩子，相信在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健安康康，结结实实。〔2〕关于上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的，每天我们三位教师都要带孩子到操场上做操、做游戏，因此，我们三位教师每天都要照顾35位孩子上下楼梯，请您配合在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯。〔3〕入厕。女孩子入厕一般会很好，但男孩子裤子选择有松紧带的，能易拉易脱得裤子，在家时，家长尽量让孩子学着自己把裤子往上拎,在园教师会帮助小朋友将衣服塞好.小建议是希望每个家长为自己孩子准备一个写着孩子名字的小包包，里面多装几条裤子。〔4〕穿衣。以后天气渐凉，衣服增多，我们三位教师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后，会自己套上，然后教师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脱，懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢，放在床边，不要东一只，西一只，起床后满地找。在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有才能来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常乖巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。3、行为习惯方面〔1〕要做有礼貌的孩子。懂得使用礼貌有语，如同伴间要使用：请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向教师问早，晚上离园要记得向教师道别。这些看似小事，一次两次不说没关系，其实，良好的习惯从小培养，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜欢。〔2〕取放玩具。我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，完毕时放回哪里。有时在离园活动中，我们会组织幼儿搭积木，请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。〔3〕团结友爱。在家里我们的孩子都是的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理，也关心保护每一位孩子。如今这么多的孩子走到一起来，家里的优越感是没有了，我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独占，要分享。让孩子学会用语言来与别人交流交往，如“请你借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”而不是简单地施行行动，抢过来就行。假设我们家园一致这样教育孩子，那么我们小小3班一定会变成一个温馨友爱的班集体。接下来谈一些细小的零碎的问题：1、请____的通知或启示。因为小小班幼儿还不能清楚地转告教师的话语，因此我们会及时把一些通知写在纸上贴在门口的家园联络上面。2、还有请配合我们的教学活动搜集一些材料，带一些东西还有，我们有一些事需要爱长配合的，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。比方：由于教学〔转载自，请保存此标记。〕活动的需要，我们会要求小朋友带自己最爱的玩具，自己最喜欢的好吃的东西入园，与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用，因为任何知识都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。3、新生幼儿会出现的普遍现象。对于多数幼儿来说，这是第一次分开父母进入集体生活，在这一时期，许多幼儿会因为突然进入一个新的环境而产生了紧张不安的情绪，这是对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑表现是正常的。在这种情况下，有些孩子会表现出打人，甚至咬人的现象会频频出现。当这样的情况出现时，希望家长能做好心理准备并配合教师做好孩子的安抚和教育工作。4、刚入园一段时间，请家长随时理解孩子的在园情况并及时向教师反响孩子的在家情况，适当的给与鼓励和表扬尽量不要说一些负面的语言，如：你要再淘气我就把你送幼儿园去。。。5、请准时按照幼儿园给的作息时间表来接送孩子。6、成立家长委员会〔毛遂自荐〕。班费。一点小小的建议。你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的表达才能会进步，孩子的动手才能会加强，总之，假设您坚持了，好处说不完。最后，还是很感谢家长们来参加这次会议，您有什么意见或建议，很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。家长会教师演讲稿家长会教师演讲稿各位家长：你们好！今天很荣幸跟大家见面。非常感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和保护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。一．说说班级的一些感受我们班是个快乐的集体，孩子们活泼、热情、仁慈，学习上有一定的主动和自觉性，班风良好，热爱集体，尊敬教师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级后，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的学生了，各方面逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应现阶段的学习生活。二．汇报班级工作我们班一共有52名学生，原有43名学生，本学期转入9名。大部分孩子学习积极努力，作为班主任和数学教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，要使孩子们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和教师亲密地配合起来，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情，它有一个循序渐进的过程。三．总结几次考试情况本学期从开学至今，数学已经进展了6次测验，无论是在根底知识，还是才能训练方面都存在着一定的问题。详细表如今：有部分孩子的根底不是很扎实，如计算加减法，乘法口诀等，有些同学读书、作业不求甚解，怕动脑筋，作业没有及时订正的习惯。四．以下几个方面还有待加强1、听讲的习惯一部分孩子上课听讲不专心，爱做小动作。表如今上课时不跟着教师活动，不理会别人发言。2、课堂上说的习惯有些孩子答复以下问题语言不完好，声音不响亮，不够自信。这里，我们教师会尽量做到在学生答复错了或答复不完好的时候鼓励他们，表扬他敢于说的英勇的精神，不让学生觉得答复以下问题是种压力而不敢说、不肯说。相信他们会越来越自信，说的越来越好。3、做作业的习惯有些孩子做作业粗心大意，边做边玩，有的做完作业不认真检查，书写字迹潦草。特别是家庭作业请各位重点关注。字迹是否端正，订正是否及时。检查千万不要停留在口头，一定要“眼见为实”。4、节省节约的习惯班里很多同学自我约束才能较强，行为习惯好。但也有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害。家长会演讲稿：家长会教师演讲稿家长会演讲稿：家长会教师演讲稿范文一：家长会教师发言稿尊敬的各位家长：晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便我们可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时家长也可以积极有效的参与到学生的教育管理中来。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的施行，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广阔教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得假设我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：一、班级情况分析^p本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时催促孩子坚持写标准字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等教师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，安康成长。二、学习上要帮助孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，教师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令教师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。催促孩子每天读半个小时课文〔或预习，或复习〕。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子进步学习成绩，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是标准他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次分开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的时机，根本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子的教师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的典范作用非常重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以致形成一种____难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。一项媒体调查结果说明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。最近，我发现班里有一些孩子到如今书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的才能就渐渐进步了。此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比方上课前做好预习，上课要专心听讲，积极考虑，主动发言，课后及时稳固训练，放学后要保质保量完成教师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手。遇到不懂的问题要请教别人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们承受和吸收更多的知识。四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，无视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的才能和处事学习的才能。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好似根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比方今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，教师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。五、家长的典范作用非常重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假设孩子生活在批评中，便学会谴责；假设孩子生活在敌视中，便学会好斗；假设孩子生活在鼓励中，便学会自信；假设孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；假设孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证安康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，如今的孩子还需要您更多的监视指导帮助。而且父母是孩子的第一任教师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为教师家长，都要给孩子做表率。六、从各方面培养学生的学习才能作为语文教师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文才能主要指孩子“听说读写”的才能。“听”不仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中承受或挑选有用信息。如今这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。如今的孩子很会"说"，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。让孩子说完好、有条理。在课堂上，孩子"说"的才能也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经历，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的根本环节，我们知道出色的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。因为，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。七、关于平安教育由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，注意平安，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主才能，也为了孩子的平安，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子的无声教育。八、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子节省节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。九、家庭教育表扬与批评相结合除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析^p孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比方，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。十、对家长的几点建议1、严格管理时间，科学安排时间。①早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不迟到。②周末对一周所学知识归纳、稳固复习和进步。2、做到有事、有病提早请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和教师沟通。3、提醒孩子注意平安，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都安康成长。4、培养孩子良好的行为习惯。①爱惜学惯用品。会整理自己的学惯用品，书本不卷角。②自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习要求：熟读课文；看拼音认准“会认字”和“会写字”，并会组词说话。B、复习要求：“会认字”组词；“会写字”提写；文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做。④阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边考虑，这样可进步学生的阅读才能。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的根底。5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。6、及时给孩子买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。确实，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析^p卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析^p失分原因，催促孩子改正，使孩子不断进步。8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、拾掇房间、洗衣服等。最后，我希望家长、学校之间加强联络。孩子要安康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假设我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家！范文二：家长会教师发言稿尊敬的家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。今天，借此时机和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和进步。初中三年，“初二”是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的根底。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些时间，监视孩子学习。假设孩子在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后分开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其开展。所以当孩子不懂得珍惜学习时机，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、教师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大懊悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！假设连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？我作为班主任、数学课教师，感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。第一方面：数学教学情况介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到如今根本能跟上教师的思路，也能积极动脑开始创新自主的学数学，作业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很好的态度。孩子们都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩一定能交上一份“完美的答卷”。第二方面：说说期中检测。这次期中考察，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子才能、知识、学习习惯等方面的进步和缺乏之处，进步的方面，各科都有共性；缺乏如答题不标准、书写涂抹严重、计算思路不深化等问题，需要加强训练、在下一步改进。第三方面：教育孩子感触都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。今天要发言的人很多，我想再耽误大家一分钟，简单说说自己教育孩子的感触。作为班主任教师，我不反对家长们非常看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为教师，所谓的“育人”的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的宏大工程，所以我也更关注孩子的才能全面开展，而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。今天跟大家见面，简单提几点，作为我们教师和各位家长共同关注和继续改进的焦点：1、思想上要继续引导孩子。对孩子要表达亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、开展的教育观去引导孩子。2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时间，要培养孩子安康的言行，比方：自己打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮助”，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼”，发现孩子的“闪光点”，给孩子创造进步的时机。说的不妥之处，恳请家长们批评指出。假设我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心承受，迅速改进。谢谢大家！范文三：家长会教师发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园的家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段施行素质教育，作为我们幼儿园的教师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好。这次召开家长会的主要目的有两个：1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。2、通过本次家长会进一步增强家长和幼儿园的联络。幼儿近期表现从开学到如今，已经有半个月的时间了，大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活，但有部分新生有很多不良的习惯：上课时间喜欢下位，经常钻桌子下面玩，要不就爬窗子，还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭，还有的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩，认为自己先拿到的就是自己的等等，这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的，希望这些家长以后能协助我们教师帮他们改正。幼儿一日生活情况所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动：1、早上7：40—8：30是入园接待和晨间活动时间，这段时间我们会为孩子准备区域活动，让孩子通过自己动手、动脑，来进步自己的才能。2、8：40—9：20是早操时间。3、9：30—10：50是教学活动时间，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等，我们进展的是综合教学，详细安排可以参考每周方案。4、11：10—11：40是幼儿用餐时间，用完餐后我们一般带着孩子漫步、玩玩具、看图书等。5、11：50—12：00是餐后水果时间。6、12：10—14：20是孩子午睡时间。7、15：00—15：20吃下午点心，有面包、蛋糕、稀饭等。8、15：20—16：30是幼儿体育活动和教学活动时间，我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、画画等。9、16：40—17：30是幼儿离园时间。首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。一、自理才能的培养：1.从培养孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得有鼻涕的时候要及时擦掉，学会自己用餐巾纸，还有就是会独立的穿脱衣服。2.培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不可以大声说话，不东张西望，不阻碍到其他小朋友吃饭；并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。3.让孩子知道保护环境整洁：不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。二、教育教学方面：幼儿园教育主要分为艺术、社会、安康、科学、英语、数学、语言这几个领域。1.艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学方案是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有许多疑问，我在此解释一下，本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面，根本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。2.社会领域：这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与别人的冲突，学会谦让和分享。在幼儿园的日常活动中经常帮助别人，乐意与其他小朋友分享玩具。3.安康领域：引导幼儿懂得一些简单的安康常识，形成安康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理才能。能较纯熟地听各种口令和信号做出相应的动作；不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面根本上所有小朋友都完成的很好。4.科学领域：引导幼儿能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的实际意义，能按照颜色、大小给物品归类。5.语言领域：包括儿歌、古诗和故事，主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达才能。本学期的教学方案是每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的纯熟程度相信各位家长平时在家以及刚刚的教学展示中都可以看到，本班幼儿都掌握得很好。6.英语领域：本学期幼儿共掌握了11个英语单词。7.数学领域：本学期学习了1到6的数字认识。三、家园共育工作：1.主要的就是家长与教师之间的交流。每天家长来的时候可以与教师理解一下今天幼儿的情况，询问一下宝宝在幼儿园的生活，学习上的表现。2.请家长经常____家园联络栏，理解学习内容，放假在家的时候可以时不时的帮助幼儿复习，(因为幼儿的记忆是一个反复的过程，要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很淘气了。四、平安工作：平安工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面平安，才谈得上学习知识和技能。为此，我班在平安工作方面几位教师配合默契，在幼儿如厕时监视其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生，每天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西〔如：硬币、刀片等〕。每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时，请您不要随意叫别人来接，否那么，为了平安，我们教师有权给予回绝。假设有特殊情况，请您先打个通知一下，每天我们都会对幼儿进展平安教育，一期以来我班在平安工作这块没有发生重大事故。总之，我希望各位家长可以理解我们，因为教育孩子光靠我们是不够的，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。可能我们在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说“无规矩不成方圆”。幼儿教育是根底，只有根基打好了，今后的小学、中学、大学之路他将会受益无穷，因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解。相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天，在将来的日子里，我无法保证我们可以做到，可是我们一定会尽自己的努力做到更好！再次谢谢你们的支持与理解！幼儿园教师家长会上演讲稿尊敬的各位家长：你们好!非常快乐你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是刘教师，担任的班主任一职，还有吴教师，担任副班主任一职，另一位是周教师，主要负责幼儿生活方面，有我们负责小(1)班的教学保育工作。一、班级情况分析^p：新学期我们小(1)班迎来了一群天真得意的孩子，男生较多，对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次分开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不平安感及各种不适应的反响。在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常的二、介绍本学期工作方案1、重视孩子才能的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理才能很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，希望得到改善和进步，让幼儿养成好的生活习惯。三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家长能配合我们做好一些工作1、希望家长有时间观看我们学校的网站，。在进入*网站时输入(锦江慧能幼儿园)每个小朋友都会有一个账号。用户名是hn(慧能)加上小朋友名字开头的第一个大写字母，比方说梁爽，他的账号就是hnls。2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假设因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。3、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳才能得到锻炼。5、请家长认真的填写家园联络手册(幼儿在家情况)做到家园公育。6、每个星期我们教师会给小朋友安排一些家庭作业，希望幼儿回家之后家长能辅导幼儿完成作业。7、请随时____教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长及时看通知，养成看通知的习惯。8、关于孩子服药的问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明班级、孩子姓名、服法，在孩子入园时，带孩子一起到医务室告知医务人员再次感谢家长的光临，望我们今后配合得更好，使我们的孩子更安康、更快乐地成长。小双幼儿园教师家长会上的演讲稿尊敬的各位家长：你们好!非常快乐你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是刘教师，担任的班主任一职，还有吴教师，担任副班主任一职，另一位是周教师，主要负责幼儿生活方面，有我们负责小(1)班的教学保育工作。一、班级情况分析^p：新学期我们小(1)班迎来了一群天真得意的孩子，男生较多，对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次分开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不平安感及各种不适应的反响。在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常的二、介绍本学期工作方案1、重视孩子才能的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理才能很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，希望得到改善和进步，让幼儿养成好的生活习惯。三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家长能配合我们做好一些工作1、希望家长有时间观看我们学校的网站，。在进入*网站时输入(锦江慧能幼儿园)每个小朋友都会有一个账号。用户名是hn(慧能)加上小朋友名字开头的第一个大写字母，比方说梁爽，他的账号就是hnls。2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假设因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。3、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳才能得到锻炼。5、请家长认真的填写家园联络手册(幼儿在家情况)做到家园公育。6、每个星期我们教师会给小朋友安排一些家庭作业，希望幼儿回家之后家长能辅导幼儿完成作业。7、请随时____教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长及时看通知，养成看通知的习惯。8、关于孩子服药的问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明班级、孩子姓名、服法，在孩子入园时，带孩子一起到医务室告知医务人员再次感谢家长的光临，望我们今后配合得更好，使我们的孩子更安康、更快乐地成长。期末家长会教师演讲稿尊敬的各位家长：上午好!今天，很感谢大家在百忙之中抽时间来参加本班的半天生活开放日活动，我代表我们班的教师对大家的支持与配合表示衷心的感谢!我们班上的孩子根本都已经满了三岁，这个年龄段的孩子会开始有自己的思想、有较强的模拟力、好奇心也会越来越强，总是对周围新奇事物产生浓重的兴趣，孩子的交往范围也扩大了，不再仅限于和父母、家庭，他们会盼望和小朋友一起游戏开始关注别人，因此托儿所生活也成为了孩子走向社会的起点。首先向大家介绍一下我们使用的教材以及教学安排。从去年9月份开始就选用广州市教育科学研究所提供的“彩虹屋”婴幼儿教养课程，我们根据本班孩子年龄特点、才能开展制定了有效的教学方案，并由我和莉莉教师分配教学任务，每周主要从阶梯儿歌、阶梯音乐、阶梯数学、阶梯阅读以及动作与感知、生活与安康、语言与认知、情感与社会、美术活动九个方块来开展教育教学活动。每周孩子们可以学习到两节儿歌、一节歌唱、一节数学、一节美术以及其它四个方块的游戏等活动，保育工作由大李教师主要负责，我们催促和配合共同完成。在彩虹屋课程中，所有游戏活动为孩子们提供了核心经历与相关经历，我们组织的活动内容、方法也适宜孩子们的承受才能，孩子们在游戏中学习，从快乐中学习，一天一天长大。我们在一日生活学习中，强调注重幼儿身心生长发育、卫生保健与平安出发，提出了“教和养”的和谐统一。孩子们经过一年的学习生活，各方面都有了很大的进步，主要表达在以下方面：一、生活方面：孩子们的动手才能和自理才能都进步了很多。在班上，孩子们根本都能完成简单的自我效劳，如自己穿脱鞋子、入厕、洗手、自己拾掇玩具、自己吃饭、独立午睡、自己搬小凳子等等，特别值得表扬的是：我们班大部分孩子都学会了自己摊开空调被盖好，虽然有时盖得不是很整齐，但对于三岁的孩子来说，已经表现不错了，这与家长的配合是分不开的，教师教是很重要，但有了家长配合，给予孩子理论的时机，孩子才能在短时间内做得更好。在此，先谢谢你们的支持与配合!此外，在进餐方面表现也有进步，上学期很多家长向我反响：孩子在家要喂饭，不愿意自己动手吃饭，和在托儿所完全不一样的。这个学期就很少听到家长反响这样的信息了，及个别比较挑食也渐渐在改善，这就证明我们的孩子不是不会，而是有种依赖的心理，所以在家也一样，希望能让孩子养成自己的事情自己做，不要让你们的包办和溺爱剥夺了孩子锻炼的时机。另外，当孩子遇到解决不了的事情时，大人可以帮助解决困难的部分，把容易的部分留给孩子自己尝试完成。这有助于培养孩子的独立性，也进步了孩子的自信心。二、语言方面：孩子们和教师建立了依恋和信任的关系，有需要和遇到困难时会找教师帮助、乐意和教师们分享在家的趣事。在教学游戏上：儿歌、歌曲、简单的故事、早期阅读等都丰富了孩子的语言表达，也滋润了孩子的心灵。我们如今都在有意识的培养孩子说一句完好的话，比方说：你叫什么名字，孩子会说：我叫-?有些孩子只会直接说名字，或者不答复，因此，家长平时也要鼓励孩子多说，鼓励孩子把话说完好，我相信，通过家园共同的努力，孩子们的语言才能一定会进步得更快。三、交往方面：孩子们如今学会了初步的分享、谦让、交换、合作等好的品德。这也离不开家长的理解和配合，真的要谢谢你们，很多时候，孩子在幼儿园发生争执、吵闹，我反响给家长时，家长的态度都是很赞同和支持我们的教育方法，给了我们工作上很大的动力，希望在以后的配合中，家长能继续配合我们教育孩子和同伴一起分享，学会礼貌交往、耐心等待。做得好的同时也存在一些问题：1.少数孩子回园较晚。让孩子养成早睡早起的这个习惯很重要，对他以后上小学都有很大的帮助。这个学期从未迟到坚持回园早餐的幼儿有：池铭轩、谭皓轩、罗婧怡、钟梓杨、林锴滨、麦峻凯等一部分孩子。2.教师批评小朋友也是教育的其中一种手段，教师会坚持正面教育，家长那么应给予教师支持，不能当着孩子的面来说教师批评他，他不想上幼儿园了。而是应该告诉孩子：教师是关心你，发现你做错事了，希望你能改正所以才给你指出来。只要你做好了，教师还是那么喜欢你的，所以家长的语言引导、表情暗示也是给与孩子很好的学习典范。3.我们都是每月月底统一拿被子回家洗，没有很特殊情况请不要突然提出拿被子。因为保育员教师要把全部的床搬出来，还要在一堆的袋子里一个一个的找相对应孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放学前是抽不开身去找的，所以希望大家理解与配合，特殊情况请提早告诉我!四、家长配合方面孩子的教育是需要家园共育的。这样才能促使我们的孩子安康快乐成长。本学期我们班的家园配合工作，我还是挺满意的，非常感谢大家的积极参与、认真配合。针对教学内容以及完善环境、区角，表达家园合作、亲子合作，我们开展了相应的亲子活动，分别有三月份《小小建筑师》手工制作、四月份《美丽的春天》画画活动、六月份《音乐区乐器及表演道具》的手工制作以及六一亲子游园活动，从家长们交回来的作品中能看出你们的积极认真和创新意识，很多位家长是一次比一次进步、一次比一次创新，从材料的准备、制作的精细度以及平安考虑一次比一次严谨，在这里要表扬大家、感谢大家，特别是：谭皓轩、池铭轩、叶芷妍、丁启航、刘晋僖、冼晓欣、李荧、苏卉、罗婧怡、林雨霏、黄靖峰、曾熙媛、潘炜鸿、冯文榆等家长，真的让我感受到有了你们的参与，为我们的教室环境布置、区角创设增添了温馨、团结的气氛。你们的态度也就感染了孩子的积极性和参与性，也从中体验到了成功的喜悦，此外还有需要你们配合交照片、全家福、搜集夹子、纽扣等教具，有胡龙辕、丁启航、曾熙媛、潘炜鸿非常的积极，再一次感谢你们。为了家园工作更加完善，提出几下几点缺乏，希望可以在下阶段引起重视。1.培养孩子时间观念，早上回园参加早餐要按时，不要刚好我们收早餐的时候回来了，会影响整个托大班组户外早操和游戏的时间安排;下午按时接孩子，天气太热，不要让孩子等待太久，没有参加托管课的孩子是4点15分前来接，托管课是4：15-4：45分。2.尽量不要请假，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。假设有特殊事情或生病不来幼儿园，请及时通知我们，以便我们理解孩子的情况。3.天气渐热，幼儿的着装以舒适、方便为主，防止衣服绑带、裤子拉链的衣服，活动时也不平安，另外发现很多男孩子的裤子太紧太窄，不便于脱和提起。另外，建议家长不要给孩子穿背心、吊带、短裤，以免开空调手脚着凉，体弱的孩子可以备薄的长袖。同时，本班还有几个孩子午睡需要用纸尿裤，利用暑假尽量帮助孩子戒掉纸尿片，天气热，孩子也不舒适。4.每周末给孩子修剪指甲，为了孩子头皮的发育，女孩子建议不要留太长，假设扎辫子不要用过紧的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗头发，保持干爽，建议一般四岁后再考虑留辫子(个别特殊情况除外)，男孩子不要剃光头，头发也有保护头皮的作用。5.生病或者有身体不舒适的幼儿来园，应和教师交代好，哪里不舒适、在家里有什么现象，这样教师好加强观察;带药来园的，一定要评医生处方然后准备好一天的剂量，并登记好，记得签名，假设有发烧的，一定要等停药退烧24小时候才可回园，这也是担忧孩子发烧反反复复，希望家长引起重视。6.请您在孩子带回来的物品上写上姓名，便于教师查找，目前我们班上还有假设干物品，有些还是上学期留下来的，屡次放在空间相册认领，至今没有领走。7.家园手册每个月的评语反响效果不理想，每个月我和莉莉教师都是抽自己的休息时间认真针对孩子的当月真实情况进展反响给家长们，希望你们可以理解到，当然我们也很想知道孩子在家里当月的情况以及你们对孩子成长过程变化的感受，更好家园合作。可是，很多家长从未查阅过我们的评语，反响情况有时候就是一句话。在这方面做得好的家长有：曾熙媛、刘晋僖、张文钧、林锴滨、池铭轩、叶芷妍、李荧、冯文榆等，希望你们在发回去的时候抽出一点点时间查阅并写好反响，按时交回来。8.平安问题是我们不可忽略的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、刀片、花生、豆子、弹簧等)。在这段时间内，我发现个别幼儿书包、口袋里有1元的硬币、弹簧等，另外不要在书包内放零食、玩具，希望各位家长可以引起注意。假设幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。五、完毕语为了我们的工作可以做得更好，以后有不明白的问题能及时与我们沟通和交流。也欢迎家长们随时对我们的工作提出珍贵的意见和建议。我们将以真诚、热情的态度对待每一位家长，以母亲般的爱心、耐心对待每一位孩子。很快孩子们将升入小班，也是托儿所的哥哥姐姐了。希望我们的孩子能越来越棒!再一次感谢大家对本次活动的配合及参与，祝大家身体安康、工作顺利!谢谢大家!高中家长会教师演讲稿家长会发言稿高中篇一：高中家长会发言稿尊敬的各位家长：大家上午好！首先我代表高一15班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班所有课任教师和各位同学与家长说些心里话。首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考形式等等，每一个学生都有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们的当务之急，也是三年后高考成功的重要保证！很多家长非常困惑：孩子大了管不了，说了也听不进去，我认为原因是你对孩子学习、思想理解不够，理解结果分数排名多，而对孩子存在的问题分析^p不够，说不到点子上，解决不了他的问题，所以我们家长要理解一些学习的规律，知道从哪些方面分析^p，帮助孩子学会学习，进步成绩。认清孩子的现有状态〔有些家长忙于挣钱，无视了对孩子的理解，或是交给学校，帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有这方面才能的家长要帮助子女分析^p考试及日常学习情况，进一步明确学习目的，建议做好“四看四帮”。①看学习的整体程度，帮助分析^p进步或退步原因；②看学科优劣，帮助分析^p潜力所在和努力方向；③看学习成绩与目的的间隔，帮助调整学习方向，树立信心；④看精神相貌，帮助抑制心理障碍〔尤其过于自负和不自信的〕，进一步树立抑制困难的勇气。其次，我想代表课任教师和各位家长进展一些交流。第一，要相信学校，相信教师。客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的探究和总结，才能走上加速开展的快车道。但是我们有非常科学合理、严格标准的年级管理制度，学校实行年级管理以来，年级在教学、生活、德育方面，对学生的教育培养更加标准化、精细化，更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，这届高一开学一个月以来，我们在学生习惯的培养上下了很大的功夫，如学生上课提早准备学习资料，利用作业备忘录制定课时学习方案，课上不讨论问题深化考虑的习惯，课上动笔的习惯，标准作业认真订正错题习惯的培养等需要教师们付出很多的时间和精力，如今全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的气氛。好的学习习惯已初见雏形，所以我代表全体教师请家长们放心，我们有才能有信心把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断获得进步。第二，要正视孩子成绩的变化。本学期开学以来，进展了两次大型考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假设我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析^p好进步、退步的原因，分析^p成功、失败的经历，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们不仅要重视考试的结果，更要通过结果来分析^p孩子学习的过程。第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，降低其信心，我们要尽可能把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进展开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找缺乏。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”最后，我想对学习成绩不太理想的学生说几句，成绩不好一定要找原因，应从下面几个方面找原因：1、学习目的不明确。没有目的或标准太低。2、学习无方案。3、不会科学利用时间。4、不会听课。课前不预习，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记；或把教师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与教师讲的内容同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。5、死记硬背。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为才能。6、抓不住重点和难点。不擅长寻找重点和难点，找不到学习上的打破口，眉毛胡子一把抓，结果分散和浪费了时间和精力。学习上的疑点、问题就是学习的重点之一。7、不擅长科学用脑。学习时不注意劳逸结合，不擅长转移大脑兴奋中心影响学习效率；课上高效学习，课下玩得痛快。8、理论与实际脱离往往只满足于学习书本上的知识，不能运用所学知识解决实际问题，详细表现为动手才能差，不关心现实生活。9、不能形成知识构造。所学知识是一盘散沙，这些学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使这种零散的知识很容易遗忘。家长会发言稿高中篇二：高中家长会家长发言稿尊敬的教师、家长朋友，亲爱的孩子们：大家上午好！很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的教师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教育孩子的经历，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的教师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！谢谢您们！今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的开展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联络，家长与教师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。在这里我就粗浅地说说我见证我的孩子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好经历，达成资共享。家长朋友们，今天，我们虽然来自各地，但是目的只有一个：为了孩子们的安康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美妙将来！高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重目光去对待他们，正因为这样，就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求，我想，在伴随孩子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，愿与在座的各位家长分享：第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重别人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他安康、快乐、全面地开展。作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重教师、尊重别人。第二，家长要理解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以教师起到的作用是宏大的。遇上一位好教师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。我们遇上了好教师，是我们家长的幸运，因为好教师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进展正确引导，这样大大进步了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与教师进展有效的沟通。第三、催促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目的，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是抚慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随意什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！住校生的家长们，建议你们无论多忙，也要抽出时间在来看看孩子或打打，互相说说心里话，让孩子放松心情，愉快地投入到紧张的学习中，也好减轻班主任教师的管理压力。以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在理论中探究着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有教师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。在我发言完毕之前，我以一名家长和一名教育工作者的双重身份，呼吁在座的每一位家长朋友，学校所做的一切跟我们一样：促进孩子的安康成长！因此，我们应该对学校多多支持、多多理解、多多配合。最后，祝教师和各位家长朋友们工作愉快、身体安康，祝得意的孩子们学习进步、身体安康、再创辉煌！谢谢大家！家长会演讲稿：幼儿园中班家长会演讲稿家长会演讲稿：幼儿园中班家长会演讲稿各位家长：大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工作者，我和宋教师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中〔三〕班的带班教师，在这里，我们非常感谢各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业程度，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的开展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的理解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深沉的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步进步保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，希望您一如既往地支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的根底作用。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进展正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。二、班级情况经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，大部分孩子好动但还缺少技巧，特别爱玩游戏，但是却总是有问题出现，语言表达才能也很出色，经常能把看到的事情说的很完好。这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，鼓励他们继续成长，获得更大进步，而我们中班教师正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地施行保教工作，促进幼儿更好更全面的开展，为我们的教育目的打下更扎实的根底——这是我们的指导思想，也是我们中班教师自己的想法，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福下面我就从以下几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析^p开学快一个星期了，孩子们明显地适应了幼儿园生活。因为本学期新增添几名新生，所以，刚开学时孩子的情绪不怎么稳定，经过这几天时间的适应，孩子们如今能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，这都是孩子们成长的一种表现。当然这与家长的努力是分不开的。1、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目的。为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓重兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探究各种语言的教学形式，使各项教学活动能有效施行。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我效劳，使每位孩子都能安康成长，都能养成良好的行为习惯。2、教育工作的配合在课程的施行过程中需要家长配合的实在很多。比方：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得开展的重要因素。在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我们。一、生活方面：〔1〕、进餐：如今我班所有孩子可以自己进餐，不需要教师提醒；但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是