小学生安全班会教案10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生安全班会教案10篇小学生安好班会教案10篇(精选)

新学期开学了，为了巩固学生们的安好意识，我们务必要做好学生的安好教导。下面是我为大家整理的关于小学生安好班会教案，梦想对您有所扶助!

小学生安好班会教案篇1

安好第一，我们要时时有安好思想意识。在开学第一课，给学生们安好的相关学识：

一、教学目标

1、充分熟悉安好工作的重要意义。

2、在学习和生活中留神人身安好，饮食安好，交通安好等。

3、举行预防苦难，防肺结核的教导。

二、教学过程

(1)导入：列举出世活中的安好事例。

(2)安好工作的重要性

1、__马路上的交通事故时有发生，是由于安好意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安好教导工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应留神安好的地方

1、学生议论。

2、集体归纳。

(1)人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

(3)财产安好，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。

(4)饮食安好，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留神

五、安好教导总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安好意识和自护自救才能，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，专心上好新学期第一堂安好课：在开学第一天对学生举行安好教导。

安好教导内容紧扣学生实际，主要从以下三方面开展教导：

一是教导学生时刻留神交通安好，平日外出严格遵守交通规矩，不乘坐无安好保障的黑车、病车等。

二是教导学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教导学生平日严格遵守《守那么》《模范》，远离学生伤害事故。

三是教导学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧病症的实时自觉就医等。

同时，给学生上的安好第一课，坚持安好第一，落实安好措施的原那么，着重举行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学识的宣传及交通法规、卫生学识、安好常规等学识教导，切实提高了孩子们的安好意识和安好防范的才能，为全学期学校教导教学工作的顺遂开展打下了扎实的根基。

小学生安好班会教案篇2

教学目的：让学生学习安好学识，保证校内活动的安好。

活动过程：

(一)导入：

我们是21世纪的仆人、是祖国的未来、民族的梦想。我们爱学习、爱劳动，是弥漫活力的新一代。我们在党的和暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一每日成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大片面时间是在学校度过的，因此，学习安好学识，保证校内活动的安好是很重要的。

(二)议论以下问题：

1、你们在使用学具时发生过那些危害?还有哪些不够安好的，如何防止危害?

2、课间活动要留神哪些安好问题呢?

3、你们在体育课上的着装安好吗?你加入的哪些运动具有危害性呢?

4、你知道加入校园劳动时，应当留神哪些安好问题吗?

(三)学生举行选择题比赛

1.下课了，不能干什么：

①打球。②追逐打闹。③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：

①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪种行为不对：

①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：

①右行。②左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就梦想同学们在学校能自觉遵守安好规矩。

(五)小组学习并操练自救常识。

A、加入室内活动，要牢记安好出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，按照指挥，养护要害，弯腰撤离

B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我养护。

(六)教师小结

学校安好人人讲，安好学校个个赞。安好学识时时记，留神安好四处提。愿同学们乘上安好之舟，扬起生命之帆，在学识的海洋里乘风破浪。

小学生安好班会教案篇3

课题：防火自护、自救安好教导

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救学识

教学目标：

①通过学习防火安好学识.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的手段。

②培养学生自我生存才能使学生安好.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.巩固安好意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.和暖的家庭里.受到父母和佳人的关切.保护.貌似并不存在什么危害。但是.家庭生活中依旧有大量意外事情需要备加留神和提防对待.否那么.很轻易发生危害.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾.我们不得不提高机警引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要留神什么：(师生共同)

1.用电安好

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌管一些根本的用电常识。

(1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急处境下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A更加是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，确定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，确定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最轻易发生火灾的。本班毛同学就是这种处境造成的。

C，指点老人,因年老易忘事,确定要他们留心检查,并把我们今天学的报告他们。

(4)使用中察觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等处境,应立刻关掉电源开关,中断使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.更加是电视机。

(6)察觉有人触电时要设法实时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)察觉有老化爆皮的电线应实时向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、提防使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片表示各种火灾实录.从中学习自救学识。师生共同总结几种逃命的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

2室内火灾.从窗户逃命。

3高层建筑火灾逃命。

4公共场所火灾逃命。

5安好出口火灾逃命。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报细致：

__市__村__路__号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是__)

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：(卡纸出示)(全班齐读)

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让体验过火灾的同学概括谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

㈥总结：

只要我们四处提防.留神安好.掌管自救.自护的学识.磨练自己自护自救的才能.机敏大胆的处理各种奇怪的处境或危害.就能健康的成长。

小学生安好班会教案篇4

生命在你手中——交通安好教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安好学识抢答等形式引起同学们对交通安好的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规矩及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规矩的良好的行为习惯。

课前打定：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些根本的交通规矩。

5、了解一些常见的标志。

活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢?

3、同学们探讨，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安好不容忽略。

B：所以今天我们就一起来学习交通规矩，并要养成自觉遵守交通规矩的好习惯。

(二)交通学识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?

3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?

5、乘车、乘船、乘飞机应留神什么?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规矩，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小挚友违反了哪些交通规矩?

(2)我们应如何遵守交通规矩?

3、把小挚友的错误校正过来。

4、谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规矩的好习惯。

(五)课外延迟

1、请你做个交通督导员，率领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规矩。

2、家庭生活安好

活动目的：

让学生明白自我养护的重要性，知道在家庭中哪些处境可能对自己造成伤害，理应怎样去防范。

活动过程：

1.给学生陈述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

2.读文，明白自己该怎么做

小学生安好班会教案篇5

教学目标：

1.了解校园安好隐患。

2.掌管安好学识，培养学生“珍爱生命，安好第一”的意识。

教学重点：掌管安好学识，培养学生“珍爱生命，安好第一”的意识。

教学过程：

一.校园中存在的安好隐患。(可请学生列举一些现象)

1.学生集会、集体活动、课间活动的安好隐患。

2.学生饮食、就餐的安好隐患。

3.学生交通安好隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、集体活动、课间活动中理应留神的安好事项。

上下楼梯要留神什么?

1、不要由于赶时间而奔跑。

2、在人多的地方确定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持确定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行入耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当留神什么?

l.室外空气崭新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽延下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做强烈的活动，以保证持续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要留神安好，切忌猛追猛打，要制止发生扭伤、碰伤等危害。

三.学生饮食、就餐的安好留神事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安好的地方。遏止添置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签轻易伤人，食品卫生得不到保证，

油炸食品有致癌物质。

四.交通安好留神事项

行人靠右走，过马路要走斑马线，留神查看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规矩。

乘坐公交车留神事项：

1.车停稳后，方能上下车，上下车时留神秩序，不要拥挤。

2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，理应留神看管好自身物品，谨防扒手。

3.留神公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，务必一慢、二看、三通过。

5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

6、行驶时不要肆意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。

8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安好行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校园安好的留神事项：

1.如何正确对待老师的批评，甚至曲解?

敢于自我反省，专心反思。假设真是老师曲解，理应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

1.你与同学发生冲突怎么办?

自己的所作所为也要有安好意识。青少年时期轻易冲动，轻易感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

2.如何加强教室安好

要留神教室的安好。学生上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安好隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4.当自己感到身体不适时，怎么办?

实时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5.你不熟悉的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视处境而定。

6.安好小常识

临危逃命的根本原那么：

保持镇静，趋利避害;学会自救，养护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”火警

“110”报警

“120”急救

“122”交通事故报警

打电话时要说清地点、相关处境、显著特征。

六.小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安好。所以我们确定要时刻加强安好意识，努力巩固自我防范才能，作到警钟长鸣!

小学生安好班会教案篇6

一、谈话引入

同学们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依旧有大量事情需要备加留神和提防对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。下面就谈谈家居安好要留神什么：

1、用电安好

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌管一些根本的用电常识。

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急处境下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中察觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等处境，应立刻关掉电源开关，中断使用。

5)察觉有人触电要设法实时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安好使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要留神安好

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做打定运动。

4、饱食或者饥饿时，强烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下处境不明时，不要跳水。

6、察觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助。

三、交通安好

1、行走时怎样留神交通安好

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规矩，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的要挟，千万不要恐慌，要冷静，想手段离开火场。

3、逃命时，尽量采取养护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结

只要我们四处提防，留神安好，掌管自救、自护的学识，磨练自己自护自救的才能，机敏大胆的处理遇到的各种奇怪的处境或危害，就能健康地成长。

小学生安好班会教案篇7

活动目的:

1、加强学生的安好教导及消防学识的宣传，巩固其消防意识，掌管一些必要的消防安好学识和火灾中自护自救的实际操作才能。

2、通过对火灾事情的了解，知道发生火灾的主要理由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌管一些消防安好常识及识别消防安好的警示标示。

活动时间：11月09日

活动地点：五年级教室

加入人员：五年级全体队员

活动打定：

1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安好教导的材料”。

2、《小学生消防安好教导主题班会》课件。

活动过程：

一、正确熟悉火灾

1、从正反两方面介绍火的影响，透露课题。

2、教师播放有关火灾的图片，以引起学生留神。

二、议论火灾产生的理由和危害：

理由：引导学生找出火灾的理由，分为人为因素(如：吸烟、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷击、地震等)两个方面。

危害：引导学生说出对人体造成的伤害(如：高温、有毒气体、缺氧等)，造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。

三、遇到火灾该怎么办。

(一)学生交流怎样打火警电话?报警时一般应留神以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留神消防队的提问，并主动报告自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

(二)如何救火?

师生共同交流议论，总结出救火的方法。

1、冷却法(降低温度)

2、隔离法(移走可燃物)

3、窒息法(隔绝空气)

4、抑制法(操纵化学回响)

(三)师生共同议论交流，如何安好逃离火场。

四、校园防火灭火常识。

火场逃命留神事项

火场逃命要急速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时务必冷静，认准安好出口，沿疏散指示标志逃出。在逃命时要防止中毒，尽量制止大声呼喊，防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进，裁减烟气对人体的危害。

五、熟悉常用的消防安好标志和消防设备。(课件出示)

六、学生学习防火儿歌。

同学们，不玩火，不让家人吃苦果。

火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。

火警电话119，发生火灾不乱走。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃命要记清，安好第一永远不放松。

七、师生制定防火书

书

为了预防火灾事故的发生，裁减生命财产损失，我：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放烟花爆竹。

3、保护消防器材，不肆意乱动学校内的消防设备、设施。

4、积极加入学校组织的消防安好逃命演练。

5、不携带任何火种进校园。

6、察觉火灾第一时间拨打119火警电话，不盲目加入火灾扑救工作。

7、在清明期间做到文明祭祀。

八、课堂练习

九、小结：

师总结：这次主题班会使我们大长见识，了解了大量我们平日几乎不会留神的事情，请大家以后确定要记住这些消防安好学识，以便我们遇到火灾时的自救，裁减人身的损害，并且，我们在回家之后与我们的亲戚挚友都宣传一下，这样会让更多的人受益，我们的社会才会更加安定，和谐!感谢大家!

小学生安好班会教案篇8

教学目标：

学识与技能：教会学生遇到火灾时运用的自救常识。

过程与方法：让学生掌管根本消防安好学识，运用图片和视频相结合的方法吸引学生留神力，快速掌管根本方法。

情感态度与价值观：培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。

教学重点：树立火灾自护自救的观念，巩固安好意识。

教学过程：

一、熟悉火灾

在社会生活中，火灾是要挟公共安好，危害人们生命财产的苦难之一。俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。

请大家看一下图片，你知道这几个标志是什么意思吗?

这节课我们就来熟悉一下火灾的危害和我们面对突发火灾理应怎么办,以及通过所发生的火灾事例我们能够得到什么样的教训和在以后的生活中我们理应留神哪些方面。

1、火灾事故发生的理由有哪些?(学生议论)

师：你知道发生火灾的理由有哪些呢?

火灾事故发生的理由主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

2、火灾的危害

近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。

二、应对方法

师：发生火灾时你会怎样做?

发生火灾时不要恐慌，采取有效方式来灭火。必要时要拨打报警电话“119”。

如：家中起火，不要恐慌，应根据火情实时采取相应措施：假设炒菜时油锅起火，急速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不成用水扑救。

房间内起火时，不能轻易开启门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，那么用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

三、熟悉消防标志

在公共场所遇到火灾时，要依据消防标志举行逃命，所以，消防标志的熟悉分外重要。

四、火场逃命方法

一旦火灾惠临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃命。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机敏运用火场自

救与逃命学识，就有极大可能拯救自己、拯救他人。

我们来看一段视频，看看一旦发生火灾怎样快速、安好的逃离现场。

五、我来考考你

比一比，看谁答得又快又切实。

通过今天的防火专题教导,我相信大家也都掌管了一些防火的学识.火灾无情,所以我们要尽量制止火灾,万一发生火灾,我们要冷静冷静,用自己学的学识有效地养护自己.当然,最重要的还是我们要预防火灾,提高大家对火灾的机警,经常检查火灾隐患,这才是杜绝发生火灾的根本.结果,祝同学们及你们的家人永远都平安幸福。

小学生安好班会教案篇9

一、教学目的：

1、知道食品卫生与饮食安好相关学识。

2、了解在学校留神一些食品方面的安好。

二、教学形式：

以问答竞赛嬉戏为形式，分竞赛小组为单位。

三、教学前打定：

1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛打定。

2、黑板上书写“食品安好学识竞赛”八个美术字。

四、活动过程：

(一)宣布“食品安好主题班会“开头，宣读竞赛规矩。

热爱零食是孩子的天性，但往往在吃得欣喜的同时却忘却要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安好隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安好放心的食品。

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。

2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

4、要从食品标签上留神识别食品质量，选择安好的食品是把住“病从口入”的第一关。

(二)食品安好问题举行学识竞赛。(必答题)

大家按小组举行各轮比赛，下面开头第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回复一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品?(C)

A、蔬菜和水果

B、绿颜色的食品

C、安好无污染食品

D有丰富养分价值的食品

2、哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜

B、葡萄和苹果

C、面包和牛奶

D、馒头和豆浆

主持人：好了，第一回合的比赛就到此终止，看来战况还满强烈喔!那现在让我们一起来看看比分。

(三)抢答题

这一轮的比赛是我们大家一起来回复，同学们只要回复是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回复。

1、发霉的花生能吃吗?(不能)

2、油炸的食物是不是可