安全一年级班会教案设计模板

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所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教导自学成才的班级活动，是班主任对学生举行思想教导的一个重要途径。以下是我整理的安好一年级班会教案，梦想可以供给给大家举行参考和借鉴。

安好一年级班会教案范文一

活动目的：学习校园安好学识，对学生举行安好教导，防患于未然。

活动对象：一年级全体学生

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安好倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留神哪些安好问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们理应怎样做呢?

二、学生议论探究

1、像这种处境，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西彼此打闹。

B.在教室里彼此追逐。

这样做对吗?为什么?(学生回复)

2、在我们学校还有大量地方需要留神安好，找一找哪个地方需要留神安好?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赋予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安好方面做的不妥当的是()

A、添置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为低廉的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、协助。

B、不管他

C、去劝阻

D、报告老师

6、遇到火灾时，拨打()

A、110B、119C、120D、121

7、判断题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，养护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

三、小组议论，在校园怎样才能保证安好?代表发言，老师总结。

日常行为安好要做到：

不携带刀具、火种或棍棒等危害品进入校园;

不在教室、楼梯、走廊上追赶打闹;

不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

课间活动不玩危害嬉戏，不打架，不骂人;

饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得分外告成。通过这次班会，大家学到了大量安好学识，梦想同学们在学校能够自觉遵守安好规矩。珍爱生命，把安好牢记心中。时时刻刻留神安好。

送给大家安好顺口溜：(领读)

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危害嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

结果播放孙悦的《祝你平安》终止本次班会。

安好一年级班会教案范文二

(一)班会目的：

1.使学生知道一些简朴的安好常识。

2.使学生掌管一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有确定应变才能。

(二)活动地点：教室

(三)教导重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

(四)、班会流程：

1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家专心查看表演后议论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情理应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点细致地址、火势处境)

2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学识。还有什么处境可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电学识的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家专心议论查看表演后议论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学识?还有什么处境可能发生触电危害?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒学识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家专心查看表演后议论：

(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗明净，轻易造成不良后果?理应怎么做?

(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学识?还有什么处境可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏学识的情景表演：

1、第四组代表：

2、大家专心查看表演后议论：

(1)方才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危害?假设你遇到这种处境办?理应怎么做?

(2)总结：情景表演报告了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)稳定总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危害处境时，要保持镇静，急速采取有效措施。

留神事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)邻近玩火、放鞭炮。留神(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。

防触电：自己不随意玩弄电器，用久的电器设施要留神检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安好的地方。

防坏人：不轻信目生人的话。不能随目生人离家出走，夜晚不自身外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把宝贵、稀有物品暴露外边、平日不带过多的钱

(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。

(七)、班会后记

安好一年级班会教案范文三

活动目的：学习校园安好学识，对学生举行安好教导，防患于未然。

活动对象：一年级全体学生

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安好倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留神哪些安好问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们理应怎样做呢?

二、学生议论探究

1、像这种处境，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西彼此打闹。

B.在教室里彼此追逐。

这样做对吗?为什么?(学生回复)

2、在我们学校还有大量地方需要留神安好，找一找哪个地方需要留神安好?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赋予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安好方面做的不妥当的是()

A、添置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为低廉的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、协助。

B、不管他

C、去劝阻

D、报告老师

6、遇到火灾时，拨打()

A、110B、119C、120D、121

7、判断题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，养护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

三、小组议论，在校园怎样才能保证安好?代表发言，老师总结。

日常行为安好要做到：

不携带刀具、火种或棍棒等危害品进入校园;

不在教室、楼梯、走廊上追赶打闹;

不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

课间活动不玩危害嬉戏，不打架，不骂人;

饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得分外告成。通过这次班会，大家学到了大量安好学识，梦想同学们在学校能够自觉遵守安好规矩。珍爱生命，把安好牢记心中。时时刻刻留神安好。

送给大家安好顺口溜：(领读)

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危害嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

结果播放孙悦的《祝你平安》终止本次班会。

安好一年级班会教案范文四

教学目标：

1、充分熟悉安好工作的重要意义。

2、在学习和生活中留神人身安好，饮食安好，交通安好等。

3、举行预防苦难，预防突发事情的教导。

教学过程：

1、导入：列举出世活中的安好事例。

2、安好工作的重要性

a、马路上、公共场所的安好事故时有发生，是由于有的人安好意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

小学生应留神安好的地方：

1、学生议论。

2、集体归纳。

(1)人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，通过马路要做到一停二看三通过。

(3)财产安好，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。

(4)饮食安好，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留神。

(五)、教师小结《小学生日常行为模范》。

小挚友们好：

今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生理应记住的一些安好学识。

人们常说：“安好工作重于泰山。”小挚友们接下来你们大片面时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚韧树立安好意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们确定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安好。楼梯口是我们的重点安好防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安好事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间四处都是走动或者站着的同学，假设追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

其次、做好劳动活动时的安好。学校或班级都要组织一些公益劳动和清洁卫生的劳动，这是特别必要的。但在劳动中，也极有可能展现一些危害，小挚友们要留神了解劳动场地的特点，做好安好防范;留神劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危害的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三、留神交通安好。马路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规矩，还要彼此指点，相互监视，相互照应，当一名维护交通安好的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留神走斑马线，走人行道。

第四、提高食品卫生安好和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能肆