生长素的两重性

生长素的生理作用广东实验中学唐远A均匀光照B单侧光照单侧光ab芽向光生长观察现象⑥④⑤③？ab作出猜测2、同一浓度生长素对不同器官作用效果不同。1、低浓度生长素和高浓度生长素对同一个器官作用效果不同。茎根探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对富贵竹生根的影响清水10-1210-1010-810-610-4

mol/L人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似萘乙酸溶液浓度（mol/L）萘乙酸溶液浓度（mol/L）萘乙酸溶液浓度（mol/L）0促进生长抑制生长BA组别123456萘乙酸溶液浓度（mol/L）0（蒸馏水）10-1210-1010-810-610-4根增加长度（mm）2.63.24.53.10.80.2ACD萘乙酸溶液浓度（mol/L）低浓度促进高浓度抑制根的平均增加长度(mm)探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对富贵竹生根的影响生长素作用具有两重性ADBaf010-1010-810-610-410-2mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎h根的向地性和茎的背地性e1、若茎的⑤侧生长素浓度为曲线图g点对应的浓度，则曲线图

点表示⑥侧的生长素浓度。dgibch2、若根的③侧生长素浓度为曲线图a点对应的浓度，则曲线图

点表示④侧的生长素浓度。b⑥④⑤③体现生长素作用两重性1、不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同

——两重性(低促高抑）2、同一浓度的生长素对植物不同器官的影响不同

——敏感性有差异根＞芽＞茎观察现象1、低浓度生长素和高浓度生长素对同一个器官作用效果不同。2、同一浓度生长素对不同器官作用效果不同。1、生长素的两重性2、生长素的作用效果不同（敏感性）⑥④⑤③提出疑问作出猜测实验验证得出结论二、生长素（生长素类似物）的应用提出疑问为什么保留顶芽，侧芽发育受到抑制？作出猜测观察现象顶端优势（顶芽优先生长，侧芽受到抑制）顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近的生长素浓度较高。二、生长素（生长素类似物）的应用观察现象提出疑问为什么没种子瓜体不发育？作出猜测缺乏种子，西瓜生长素不足，发育受阻。组别（核心）处理方法预测结果A保留顶芽BC侧芽被抑制去除顶芽去除顶芽，加含生长素羊毛脂侧芽被抑制侧芽的抑制被解除得出结论顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近的生长素浓度较高，导致侧芽受抑制。组别处理方法预测结果A西瓜植株不进行套袋处理，自然授粉，喷洒清水BC二、生长素（生长素类似物）的应用果实发育（正常果实）西瓜植株套袋处理，不授粉，喷洒清水无果实西瓜植株套袋处理，不授粉，喷洒生长素溶液果实发育（正常果实）得出结论生长素合成发育的种子果实子房促进生长素应用作用效果不同器官种类（

性）①

②顶端优势③（）性低促高抑作用特点表现为低浓度促进生长，高浓度

低浓度促进发芽，高浓度低浓度防止落花落果，高浓度两重促进生长促进发芽疏花疏果敏感扦插生根果实发育A.给单侧光照射时，芽的向光侧和背光侧的生长素浓度可能分别对应的是C点和D点B.茎的背地性和芽的向光性都体现了生长素两重性的特点C.不同的生物素浓度对同一器官所起的作用一定不同D.不同种类的植物对生长素浓度的敏感程度不同E.可用高浓度的生长素除去双子叶农作物田间的单子叶杂草B1010101010浓度/molL-10-8-6-4-2促进生长0抑制生长A....CD关于下面两图描述合理的是双子叶植物单子叶植物生长素浓度抑制√ABCD010-1010-810-610-410-2mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎EG根的向地性和茎的背地性F1、芽的a侧和b侧的生长素浓度范围是

对应的浓度，若芽的b侧浓度为E点对应的浓度，则a侧的生长素浓度范围为

对应的浓度。小于F小于EH2、若茎的c侧生长素浓度为G点对应浓度，则d侧的生长素浓度范围

对应的浓度。大于G，小于Hab芽的向光性3、若根的e侧生长素浓度为B点对应浓度，则f侧的生长素浓度范围

对应的浓度。小于Cdfce我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用