小学毕业典礼联欢会活动方案

感恩母校,感恩教师一、活动主题：感恩母校，感恩教师二、活动目的：通过活动：1、让每一位同窗回忆"'我’这六年日勺小学生活”点点滴滴。2、让每一位同窗在毕业前享有一次温馨,并记住这个美丽瞬间。3、激起每一位同窗学会感恩，热爱学校的思想感情。4、祝愿每一位同窗奋发有为，在新一级学校展翅高飞。三、活动准备：1、音响、歌曲等。2、课件：教师上课附录相；同窗们平时生活、学习照片；校园风光。3、有关会场布置物品。4、每位同窗准备一份发言稿，主题：感谢教师，母校及对同窗的留恋和此后发展设想。5、每位同窗设计一种节目。四、会场布景：1、黑板正中端正写上：“感恩母校，感恩教师”儿种大字，四周花边点辍。2、宣传栏内容：感恩作文、图画、手抄报等（有关感谢教师，怀念母校）。3、会场四周挂上彩球和彩条，总之，整个会场弥漫节日浓浓气纷。五、活动过程：总主持人（黄芸清）：尊敬教师，亲爱口勺朋友们，人们好！不久乐与人们相聚在一堂共叙毕业之情。春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们毕业了。回忆起我们曾经参与师兄师姐们的毕业联欢时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可目前，我们己站在了我们自己日勺毕业晚会舞台上。我们在校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的童年时光和最火热的激情。因此，今天,在属于我们自己日勺毕业联欢上，我们将把最优美日勺舞姿和最动人日勺歌声，奉献给我们最亲爱口勺母校和教师；用激扬口勺热情与活力，尽展我们的风采！同窗们，我们共同生活了6年，彼此均有着深厚的感情,在我们即将离开母校之际,对教师们献上美好的祝愿！目前请A胡晴文，B成龙,C薛佳，D黄松等四位同窗为我们主持今天毕业联欢会！掌声有请！（四主持人上台）第一乐章——序幕A：我们带着满怀日勺但愿，B:我们带着美好的憧憬，C：我们带着相聚日勺欣喜，D：我们带着辞别的惆怅，合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。AB:过去的时光将在此刻复活，CD：将来的岁月将在此刻展望。合：让我们拉开心灵『、J幡幔，A:用舞姿,B:用歌声，C：用掌声，D：用心语,合：用我们最美好日勺姿态，为即将分别日勺彼此送上最真诚、最深厚的祝愿！A：（六二）班毕业联欢会合:现一一在一一开一一始一一A:一方面让尽情我们齐唱《好一朵美丽口勺茉莉花》，为我们今天的联欢会拉开序幕！（全体起立）第二乐章——同窗间友谊深似海课件播放：同窗们平时生活、学习照片A：六年前我们怀着彩色梦想，来到石龙小学。B：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长。C：也曾闹过别扭，也曾和好如初。D:亲爱日勺同窗啊,转眼间我们就要道别离。合:今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。A：一方面，我问人们一种问题，我们班的跳舞皇后是谁？（同窗说完后）好一一掌声有请黄芸清和她口勺舞蹈小组,舞蹈《我们的校园最美丽》为我们日勺联欢增长美丽日勺色彩,用热烈日勺掌声欢迎她们。B:哇！黄芸清和她的舞蹈小组的舞蹈太精彩了！再来一种猜想题，我们班的两大笑星是谁？（同窗说完后）好一一，请欣赏由唐又龙和胡逸超的相声《打电话》，掌声鼓励C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听郭佳雯演唱的歌曲《土鸡蛋》吧。D:不要笑了，不要笑了，目前经松一下请听《校园歌曲连奏》，掌声有请许婷炜和她日勺口琴小组。（掌声乂起）A：我们班的全体同窗都是好朋友吗？（同窗说完后）目前是，将来也是，我们永远都是好朋友！好，请叶诗渝为我们深情演绎歌曲《朋友》。B：多好听的一首歌呀，瞧!我们都沉浸了。我们要爱惜共同走过日勺岁月，回忆美好的过去，展望绚丽的将来。歌曲《遗失的美好》献给人们,有请李建霞，掌声鼓励C：分别的话儿说不尽，谊重礼经显真情，为了让我们留下美好而永恒的记忆，目前是互动环节请同窗们尽情倾述吧！（音乐响起）（互赠纪念品，留言）（同窗们互相握手）第三乐章一一感谢恩师a：同窗们，我们曾记否这样一首歌，每当夜深人静n勺时候，我们敬爱的教师还在为我们备课,改作。目前让我们一起把一首歌献给我们的敬爱日勺教师，感谢教师们的教育之恩吧！齐唱：《每当我走过教师窗前》领唱者：叶诗渝。B:是啊,教师是辛勤的园丁，C：我们是茁壮成长的幼苗，D：我们点点滴滴日勺进步都是教师智慧和汗水的结晶。A：在这即将辞别的时刻，让我们以一颗感恩之心向教师道别。B:全体起立行礼一一（行少先队队礼）请跟着我说，“教师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同窗）坐下——C：下面请班长黄芸清同窗代表全班同窗给班主任郭教师送上我们日勺班级纪念册。D：欢迎郭教师为我们送上贵重的毕业箴言。（郭教师说完后）非常感谢郭教师,我们不能辜负郭教师对我们口勺盼望。下面请让我们用一组诗歌再次体现我们对教师的深情。有请林熠昕,她朗读的诗歌名字叫《师魂》。（林熠昕演完后）接下来，有请张海同窗表演诗朗读《教师，您辛苦了》。（张激表演完后）有请李佳欣为我们表演诗朗读《教师，您好》。B:一组诗歌荡气回肠，体现了我们对教师真诚的爱。下面请温柔而美丽口勺数学教师唐教师给我们作教导，掌声有请一一C:（唐教师说完后）谢谢唐教师！我们班口勺歌星晨卉同窗在哪里?一组歌曲献给我们敬爱日勺教师。第一首《教师的目光》（后两段时）人们一起来一一（第一首唱完后）第二首《我爱米兰》，领唱者：晨卉。（后两段时）人们一起来合：目前,让我们再次聆听教师给我们谆谆的教导，请看教师上课的风采。（播放）《教师上课》片段。第四乐章一感恩母校课件播放:校园风光B:某校您是我们成长的摇篮，C：春天，我们聆听你日勺鸟语花香；D:夏天，我们在你的怀抱中驰骋；B：秋天，我们采摘知识日勺果实；C：冬天,我们拥抱你的宁静。D：亲爱日勺母校啊,在你安详日勺气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。A：由林熠昕同窗朗读一篇诗歌一一《母校赞》在百岛大地上,镶嵌着一颗璀璨的明珠，那就是我的母校一一某某小学严谨的教学态度，良好日勺学习环境。迎来了一张又一张可爱的脸庞。送走了一批又一批壮志少年。清晨,在我们书声琅琅中，我听见您的笑声，我真开心。正午,在我们欢声笑语中，我看见您的微笑，我真快乐。傍晚，在依依不舍的辞别中，我看见你的微笑，我真快乐。某小，您无微不至的照顾，使我感到家口勺温暖！在此，我要向你道谢！某小,是您给了我学习口勺机会，教会了我堂堂正正的含义；卑微与伟大欧J区别,让我的人生之路豁然明朗，远离迷茫！某小，是您让我从生疏到熟悉中，体会到广交朋友,走向社会多么重要！在此，我要向您表达深深的敬意！某小,您细细II勺解说，使我体会到畅游知识海洋的快感。某小，您深红的对钩，让我感受到红烛日勺无私、爱日勺真谛。某小，是您给了我生活的力量和甘泉。在此，我无法用言语表诉内心的感谢！某小，哺育了我，给了我家的温暖！某小，照亮了我，赠我人生日勺路标！某小，让我在知识道路上,越来越富有！在此我对您说：“某小，我爱你！”B：林熠昕同窗的心声就是我们每个同窗日勺心声，目前请陈焰同窗朗读自己新作一一《校园恋之歌》初夏的来临，给校园添加了无限时生机，顿时，鸟语花香,碧静日勺蓝天一览无余，如游丝般的浮云织上天边，几栋高大的教学楼在阳光之下发出零散的金色的光辉，那么日勺灿烂，那么的明亮，操场上无不留下我们踩踏过得足迹，一圈圈的塑胶跑道，成就了多少人的奔跑梦想，教室里，一排排整洁的课桌椅，还残留着儿丝单薄的热度，还残留着欢声笑语……在我们心目中，她们（她们）时而严肃，时而慈祥，却能在我们那稚嫩的心田上播种知识,她（她）们就像春雨一般，滋润我们的心禾;从a、。、e到目前的朱自清散文，从123到目前H勺解比例，方程式；从a、b、c到目前［fjtaller,过去式;从蜗牛小绿豆到目前的I微生物,宇宙。她（她）们予以日勺知识，慢慢堆积成一座‘城堡'，永远也不会倒下……敬爱的教师:从踏入小学课堂的第一天开始,教师,就成为了神圣时代名词。我们就像一群小精灵，淘气的遍及挥洒：快乐•激情・热情・天真与童趣；又像一群小雨滴，用你们的心来融化干涸，六年的学习生活，少不了你们的陪伴,真的，也许永远也忘不了你们欢快的笑容与那一张张熟悉的面孔……和我一起漫步在校园的每一种角落,那是和我一起坐在课堂上学习知识，你们，我口勺同窗们，这里，总少可爱的同窗……光阴似箭，日月如梭，转瞬间，六年时光匆匆流逝，我们毕业了，就要离开这个相处已久口勺学校了，挥别这个令人无比怀念得地方,心里总会有几丝莫名的舍不得，在沉寂的心房中，绽放……今天就要辞别了母校了。往事口勺一幕幕，浮在心头，成了一种疙瘩。我，要用欢笑去释怀，用快乐去辞别:再会,美丽的校园！再会，敬爱的教师！再会，可爱日勺朋友！第五乐章一畅想将来A：展望将来，B:我们信心满怀，C:辞别今天，我们将站在新日勺起点，D：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。合:让我们用激情为小学六年画上圆满日勺句号。同窗们，请记住今天，憧憬明天。让我们用憧憬启动初中新的篇章！（掌声响起）（这个时段由人们分别上台畅想自己口勺将来）第六乐章——留恋A：欢乐的时光总是这样短暂，B：团聚的日子特别让人难忘，C:弹指一挥间,六年的小学生活就要结束了，D:我们终于要说再会了。A：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲哀的浪花，将来的天空里，回忆和怀念是一片飘逸动人日勺彩霞；B：我们不会忘掉教师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁；C:我们不会忘掉朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊；D:我们不会忘掉某某小学,予以我们知识和力量的殿堂。A:真地该说再会了，B：最敬爱的教师再会了，最可爱口勺同窗再会了，最亲爱的母校再会了！AB：祝愿教师青春常在！CD:祝愿同窗前程似锦！合:祝愿母校桃李满天下！A:最后，让我们一起唱起《送别》《那花儿》这两首歌。总主持人（张津潼）上台：也许我们可以把分别理解成新的开始，人生舞台浩