马克思 第2学期考试要点

一、题型与分值1、填空题(此题答对不给分，答错扣20分)2、概述题(1x20'=20分)3、文本题(4x5'=20分)4、辩论题(1x20'=20分)5、材料题(15'+10'=25分)6、课堂反馈题(15分)二、主要复习内容(-)概述题：概述教材某章节的部分内容，并选取其中一个要点谈谈自己的认识。知识点占12分，理解占8分！1、第一章第二节“事物的普遍联系与永恒发展”：联系与发展的普遍性、对立统一规律是事物发展的根本规律联系与发展的普遍性：P34-37,先回答事物的普遍联系及其特点，再回答事物的永恒发展，最后结合自己的理解或学习生活的经历谈谈感想。(知识点+理解)对立统一规律是事物发展的根本规律：P39-49,先回答对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心的原因，然后回答矛盾同一性与斗争性及其在事物发展中的作用，再回答矛盾对立统一规律如何贯穿于质量互变规律和否定之否定规律之中，最后结合自己的理解。(关于这个问题上课已经讲得很清楚了，知识点+理解)2、第二章第一节“认识与实践”：实践是认识的基础、认识运动的基本规律实践是认识的基础：P58-64,先回答哲学史上对实践的理解，然后回答实践的基本结构和基本特征，再回答实践在认识中的决定作用，最后结合自己的理解。认识运动的基本规律：P67-73,先回答从实践到认识(感性认识到理性认识），然后回答从认识到实践（理论运用于实践），再回答认识运动的不断反复和无限发展，最后结合自己的理解。3、第二章第二节“真理和价值”：真理的客观性、绝对性和相对性、真理的检验标准、真理与价值的辩证统一真理的客观性、绝对性和相对性：P73-80,先回答真理的客观性，然后回答真理绝对性和相对性，再回答真理与谬误，最后结合自己的理解。真理的检验标准：P80-84,先回答哲学史上关于真理标准问题的争论,然后回答实践是检验真理的唯一标准，再回答实践标准的确定性与不确定性，最后结合自己的理解。真理与价值：P84-90,先回答价值及其特性，然后回答价值评价及其特点，再回答真理和价值在实践中的辩证统一，最后结合自己的理解。4、第三章第一节“社会基本矛盾及其运动规律”：社会存在与社会意识、生产力与生产关系/经济基础与上层建筑矛盾运动及其规律、社会形态更替的一般规律及特殊形式社会存在与社会意识：P102-110,先回答两种根本对立的历史观，然后回答社会存在（自然地理环境、人口因素和物质生产方式）和社会意识，再回答社会存在和社会意识的辩证关系，最后结合自己的理解。生产力与生产关系/经济基础与上层建筑矛盾运动及其规律：P110-120社会形态更替的一般规律及特殊形式：：120-1245、第七章第一节"马克思主义经典作家对共产主义社会的展望”：展望未来社会的科学立场与方法、共产主义社会的基本特征展望未来社会的科学立场与方法：P273-275共产主义社会的基本特征：275-283（―）文本题：阐述文本的思想内涵。文本集中在教材下述相关内容。1、马克思主义是科学性与革命性的统一P10-11:以实践为基础的科学性和革命性的统一！2、哲学基本问题P22：存在和思维、物质和意识的关系问题3、实践与认识（理论）的辩证关系P64：先有实践，再有认识，实践是认识的基础，认识是主体在实践基础上对客体的能动反映4、两个必然或两个决不会P288:“两个必然”、“两个决不会”5、展望未来社会的科学立场和方法P273：题（一）已经有，表述时更简单一点6、认识世界与改造世界必须勇于创新P92:创新的科学内涵7、真理的客观性题（一）已有，可简单点表述8、社会形态更替的一般规律及特殊形式题（一）已有，可简单点表述9、自由与必然的关系P94-95:如何理解必然制约着自由的实现，自由是对必然的认识和对客观世界的改造。（三）辩论题：要求：1、请在两个辩题中选择其一作答。2、请在选定辩题的正反两方观点中选择自已认同、支持的观点，对论题关键词作必要界定，在正反观点的比较分析中梳理论辩逻辑，确立论证框架，并分层次论述基本理据与事实根据，做到论点明晰，论据充分，引证恰当，辩驳准确，事理结合，以理服人。3、不少于400字。观点10分，分层次理解5分，字数达标5分！1、网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利：网络!2、人类社会最终不可能毁于高科技/人类社会最终可能毁于高科技：科技！3、网络语言有存在的合理性/网络语言没有存在的合理性：网络语言!4、见义勇为要奋不顾身/见义勇为要量力而为：能力范围！5、诚信主要靠自律/诚信主要靠他律：自律与他律!6、动机是判断道德行为的根本标准/效果是判断道德行为的根本标准：动机！（于欢案）（四）材料题：阅读材料，回答问题。1、马克思主义唯物史观：历史发展的客观规律与人的自觉活动的能动性2、社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一3、唯物辩证法是科学的认识方法：P45-484、真理与谬误5、绝对真理与相对真理（五）课堂反馈题——结合任课教师课堂授课内容，阐述本学期你对课堂教学中最感兴趣、最具启发的一段教学内容的理解。（要求：1、回答内容应包括：是什么？你是如何理解的？你从中获得了什么启示？2、答题内容必