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文档简介

幼儿园优质教案大班综合活动教案：房子，再见活动目标：.在前期阅读后通过交流进一步理解《房子，再见》这本书的内容和所表达的情感，回忆和感受小熊一家搬家前的生活，体会说再见的心情。.在毕业之际回顾幼儿园的生活，能用完整和较生动的语言来表述。.学着表达离别之情、感恩之情，把美好的回忆留在心里。活动准备：幼儿提前阅读绘本《房子，再见》。一体机、PPT、收集幼儿园生活照片、音乐。活动过程：引出话题出示绘本《房子，再见》：小朋友，这本书来到我们大班有一段时间了，你看过了吗？看懂了吗？这本书大概说了什么？好，让我们再来看一看书中的一些画面，来说一说你们的想法。看ppt,交流和分享，回忆小熊一家搬家前的生活。P1：小小熊一家要搬家了，当所有家具都打好包,装进了货车，小小熊说：“等一下，我好像忘了什么东西。"（“好像”可以重读）小小熊会忘了什么呢？P3：小小熊去哪里寻找他要的东西？他找到了吗？（是啊，小小熊什么也没找到，因为当熊爸爸、熊妈妈问他时，他说“房子是空的”，“我们的东西通通不见了”）P.5-6可是，熊爸爸问：“那，回忆呢？"小朋友，你知道什么是“回忆”？P10-13：我们先来看看这四幅图，你能看懂吗？可以引导幼儿联系自己家的生活来表达。（提示：这是小小熊家的哪里？你怎么看出来？当他们一家站在客厅里的时候想起了什么？）虽然现在客厅里什么都没有了，可他们还能记得客厅里原来的家具、摆设，还有他们在客厅里的一些快乐的事情……这就是回忆）这座房子曾经是小小熊一家生活的地方，不光是客厅，在房子的每一个地方都有他们的回忆，可能是想起了一样东西，可能是想起了做过的一件事……你们能不能和小小熊一家一起回忆一下他们在这座房子里的生活？原来有这么多回忆，接下来熊爸爸将带着小熊去做一件事情。老师要来读一读书的后半部分，请你一边看一边听。（在音乐背景下读书的后半部分）。熊爸爸为什么要带着小熊去跟房子里的每个地方、每样东西说再见？在和这些地方说再见的时候，他们又回忆起了什么？小小熊到底忘了什么？再次阅读和感受绘本后半部分。迁移，回顾幼儿园的生活，完整地表达。其实，再过两个星期，我们大班小朋友也要说再见了，不是搬家，而是要跟我们生活了三年的幼儿园说再见了。杨老师收集了一些照片，我们一起来看一看：这是幼儿园里的什么地方？我们曾经在这里做什么了？一边看一边可以和旁边的同伴轻轻地说一说。看照片（幼儿园各处，幼儿园的老师、阿姨等）看了这些照片是不是让你想起了幼儿园里的许多活动，许多快乐的时候，你来跟大家分享下。在离开幼儿园前，你想跟谁说再见？你会怎么说？小结：你们要毕业了，真的要跟幼儿园的每一个人、每一处地方说再见了。幼儿园里

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