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文档简介
立体几何的动态问题之———翻折问题浙江省象山中学邓成CompanyLogo点动问题;线动问题;面动问题;体动问题;多动问题等立体几何动态问题的基本类型:CompanyLogo一、面动问题(翻折问题)(一)请学生们用草稿纸演示翻折过程:CompanyLogo(二)翻折问题的一线五结论
一、面动问题(翻折问题)1)折线同侧的几何量和位置关系保持不变;折线两侧的几何量和位置关系发生改变;CompanyLogo
二、翻折问题题目呈现:
(一)翻折过程中的范围与最值问题
CompanyLogo
二、翻折问题题目呈现:
(一)翻折过程中的范围与最值问题
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定义法:对于异面直线所成的角,如利用平行线转化为平面角,把空间问题转化为平面问题.
CADBFEHCompanyLogo
向量法:建立空间直角坐标系
则)sin23,cos230(),0,230(),00,21(qq,,,ACD-设二面角CBDA--的大小为q,
)00,21(,B)sin43,cos43,41(qq-\ECADBFEzyCompanyLogo
几何本质:圆锥
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CompanyLogo
二、翻折问题题目呈现:
(一)翻折过程中的范围与最值问题
翻折过程中的范围与最值问题的破解方法:1、特殊法(极端情形),关注特殊位置、特殊图形、特殊点等.2、建立角或者边的关系的函数,转化为函数的最值问题.3、充分挖掘翻折过程中点、线、面的几何本质.CompanyLogo
二、翻折问题题目呈现:
(一)翻折过程中的范围与最值问题
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二、翻折问题题目呈现:
(二)翻折之后的求值问题
CompanyLogo课堂小结1、知识层面:翻折问题的一线五结论1)折线同侧的几何量和位置关系保持不变;折线两侧的几何量和位置关系发生改变;CompanyLogo课堂小结2、方法层面:(1)特殊法(极端情形),关注特殊位置、特殊图形特殊点等.(2)建立角或者边的关系的函数转化为函数的最值问题.
(3)充分挖掘翻折过程中点、线、面的几何本质.CompanyLogo衷心感谢各位专家的指导!CompanyLogo
二、翻折问题题目呈现:
(二)翻折之后的求值问题
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二、翻折问题题目呈现:
(一)翻折过程中的范围与最值问题
CompanyLogoAMFEDCBN
二、翻折问题题目呈现:
(二)翻折过程中的定值问题
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