矛盾含义孙建华上课

1、唯物辩证法关于发展的主要哲理

（1）世界是永恒发展的……+方法论（2）发展的趋势（途径）：事物发展前进性和曲折性相统一（3）发展的状态：量变和质变的辩证关系2、读熟：事物发展的前途是光明的：原因①②③3、读熟：事物发展的道路是曲折的：原因①②③复习回顾4、量变引起质变的两种情况(需背过）①事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变。②事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起的质变。5、细节问题①发展的观点在辩证法中的地位：②联系和发展的关系③运动变化与发展的关系④判断新旧事物的标准（根本标志是?）观察图1，从哲角度看，图中之人①否认意识活动的选择性

②否认事物发展的前进性③否认意识活动的创造性

④否认实践的主观能动性A.①③

B.①④

C.②③

D.

②④C1、联系、发展、矛盾三者之间的关系2、唯物辩证法的根本观点是

。基本观点

。3、唯物辩证法的实质和核心是

。它揭示了

。4、认识世界和改造世界的根本方是

。自主学习67页找出一下观点联系发展矛盾（实质、核心）构成了总特征根本内容是的源泉和动力是矛盾观点-----根本观点矛盾分析方法——根本方法矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾的同一性和斗争性第九课唯物辩证法的实质和核心1、什么是矛盾？(一)矛盾的同一性和斗争性就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。一、矛盾是事物发展的源泉和动力事物内部：鸡蛋与石头是否是一对矛盾？鸡蛋碰石头是否构成矛盾？任何两个事物之间都存在着矛盾吗？

美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？合作探究有狼要扑食鹿相互排斥、相互对立的（对立）狼和鹿又是相互依赖的（统一）既对立又统一的关系核电站该不该建？为什么？核电站优点:1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染。2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。3.核燃料能量密度比起化石燃料高上几百万倍，故核能电厂所使用的燃料体积小，运输与储存都很方便，一座1000百万瓦的核能电厂一年只需30公吨的铀燃料，一航次的飞机就可以完成运送。4.核能发电的成本中，燃料费用所占的比例较低，核能发电的成本较不易受到国际经济情势影响，故发电成本较其他发电方法为稳定。核电的隐患在于辐射，核电站的防护并不能做到万无一失，一旦发生泄漏事故，可能会对周围环境造成不同程度的辐射影响。资料卡：世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。1、什么是矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。一、矛盾的同一性和斗争性准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”--------指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的“每个同学既有优点又有缺点。”“每个同学都是三好学生又都不是三好学生”不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。

逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；是主观的。哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。是客观的。哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免注意:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。准确理解把握矛盾的含义：右图是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于（）A．自相矛盾的关系B．辩证法的矛盾关系C．诡辩的关系D．辩证否定的关系A体味下列诗句(注意蓝体字）包含了哪些哲学道理？蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽朱门酒肉臭，路有冻死骨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春我们从千万次的蒙蔽中觉醒；我们从千万种的愚弄中学得了聪明

噪与静

鸣与幽

病与春蒙蔽与觉醒酒肉臭与冻死骨互相排斥互相对立互相区别对立互相吸引互相联结统一相互依赖、互为前提在一定下相互转化矛盾就是事物内部对立和统一关系（斗争性）（同一性）愚弄与聪明相反相成想一想:它们双方之间是什么关系？矛盾就是事物内部对立和统一关系事物内部：鸡蛋与石头是否是一对矛盾？鸡蛋碰石头是否构成矛盾？任何两个事物之间都存在着矛盾吗？议一议：我们身边还存在着哪些对立统一的矛盾双方？足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平

自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2、矛盾的基本属性同一性（统一）斗争性（对立）①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义(1)矛盾的同一性（统一）：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中

是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（1）矛盾的同一性：2、矛盾的基本属性“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。——老子.《道德经》

“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。

——赫拉克利特

“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”

——《为学》请思考、讨论：（1）天下事、人之为学有没有难易的分别？（2）难和易转化的条件是什么？（1）矛盾的同一性：②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾双方的同一性是相对的，有条件的失败乃成功之母物极必反虚心使人进步，骄傲使人落后

塞翁失马焉知非福；吃一堑，长一智；

失败是成功之母；

居安思危；乐极生悲；过犹不及；

虚心使人进步，骄傲使人落后；

物极必反；否极泰来；满招损，谦受益

在我国灿烂的文化中有哪些成语或是俗语说明矛盾双方在一定条件下会互相转化的？请根据矛盾双方的“同一性”填空：虚中见（）小中见（）乐极生（）实学齿寒大教（）相长唇亡（）居安思（）找一找试举一例分析以上成语是如何体现矛盾的同一性的？危悲请根据矛盾的“斗争性”含义填空：悲—攻—强—深—吸引—遗传—民主—战争—喜守弱浅排斥变异专政和平1、你能根据身边的实际再举些这样的例子吗？2、哲学上讲的对立、斗争与这些日常生活中讲的对立、斗争是什么关系？

是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势（2）矛盾的斗争性：哲学所讲的“斗争性”注意：生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了。矛盾双方的斗争性是绝对的，无条件的（2）矛盾的斗争性：（1）单独强调矛盾双方的对立相互排斥、分离、区别（2）单独强调矛盾双方的统一：相互依存、贯通、渗透、依赖、吸引、包含、联结、一定条件下相互转化

（3）强调既对立又统一相反相成、合二而一（一分为二）、一物两体正确理解矛盾概念A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。同一性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）斗争性(统一)（对立）矛盾矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。3.矛盾同一性与斗争性的关系：①同一以差别和对立为前提，没斗争性就没有矛盾的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展②斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约，没有同一性，就没有矛盾同一体的存在，事物同样不能存在和发展③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化、发展（结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。）知识回顾1、矛盾含义2、矛盾基本属性3、矛盾同一性含义4、矛盾斗争性含义5、矛盾同一性斗争性关系猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息。思考：猫和老鼠“在竞争中共同生存下来,在同对方的斗争中不断完善自己”，这说明矛盾的斗争性对同一性起着怎样的作用？①同一以差别和对立为前提，没斗争性就没有矛盾的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展据《墨子》记载，耕柱子是一代宗师墨子的得意门生，不过，他老是挨墨子的责骂。一天，耕柱子愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致于要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后，毫不动肝火：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该用良马来拉车，还是用老牛来拖车？”耕柱回答说：“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱回答说：“理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。”墨子说：“你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。”正因为墨子和耕柱子处在师生关系这一矛盾统一体中，墨子才会这样严格要求他的学生。这说明什么哲学道理？②斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约，没有同一性，就没有矛盾同一体的存在，事物同样不能存在和发展3、矛盾的同一性和斗争性的关系区别同一性是相对的——有条件的斗争性是绝对的——无条件的联系思考：常见的矛盾有：大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学……假如没有其中的一个，另一个还存在吗？①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；思考：生活中同自己发生矛盾冲突最多的人往往是自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，这是为什么？②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力1、史伯说：“和实生物，同则不继”

2、孔子说：“君子和而不同”3、马克思：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”

—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。—君子和谐相处却不盲目苟同。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。强调同一以差别和对立为前提。分析材料是如何体现矛盾的同一性和斗争性的关系矛盾是事物发展的源泉和动力。原理归纳1、对立统一原理（矛盾的含义）原理：矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。方法论：坚持一分为二，全面看问题（两分法、两点论）

要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。

……和……是对立统一的关系。②二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互分离。+表现③二者具有统一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。+表现④矛盾双方既对立又统一，共同推动事物的运动变化和发展。在处理二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，将二者结合起来。用矛盾就是对立统一分析关系或用矛盾基本属性的知识原理分析问题的思路

关于矛盾的内涵以及基本属性之间的关系理解1矛盾的同一性是相对的有条件的，矛盾的斗争性是绝对的无条件的2矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。3矛盾双方的转化是现实的、有条件的，而不是虚幻的、任意的。4世界上的一切事物都包含着两个方面，即任何事物都有两点（两重性）。不能把这两点等同于利与弊、优点和缺点5、不是任何两个事物之间都存在着矛盾，构成矛盾是有条件的6、矛盾双方是两个不同事物说法是错误的7、不能把矛盾双方等同于矛盾的基本属性

（09北京）部分同学认为“经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”；部分同学则提出“社会建设更重要，应该加大社会建设投入”。你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分）哲学上分析二者关系问题的思路①矛盾就是对立统一，……和……是对立统一的关系。②二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互分离。+表现③二者具有统一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。+表现④在处理二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，将二者结合起来。①矛盾就是对立统一，经济建设和社会建设是对立统一的关系。②二者具有对立性，矛盾双方相互排斥、相互分离：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。③二者具有统一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化

：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。④片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设的协调发展。1、互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展，同时也带来了前所未有的社会问题。除了过于乐观和过于悲观的观点之外，更多的人主张全面地看待这两方面的关系。下列属于矛盾分析法的叙述有①互联网所带来的好处和坏处各占一定比例②互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了④互联网同其他事物一样在同一与斗争的关系中发展

A①②B②③C①③D②④2、谚语：当一扇门对你关闭时，另一扇窗也为你开启。这一谚语符合A．二元论B．两点论C．实践论 D．重点论3、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是A．相互依存B．相互转化C．相反相成D．相互渗透4、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明什么哲学道理？√√√“君子和而不同,小人同而不和”“和”即让相互差异、矛盾、对立的事物相结合，达到一种相对的平衡和谐；“同”则是“以同裨同”，即排斥差异、矛盾、对立的事物的相互结合。按照“和”的社会行动准则办事，就会不断有新事物产生，出现新效用，事物就会兴旺发达。相反，按照“同”去办事，就什么事情也办不成了。和实生物，同则不继“和实生物同则不继”是西周末年由史伯提出的一种关于世界起源的朴素辩证法观点，意思是指和谐、融合才能产生、发展万物，如悦耳动听的音乐是“和六律”的结果，香甜可口的佳肴是“和五味”的结果。和谐才是创造事物的原则，同一是不能连续不断永远长有的。把许多不同的东西结合在一起而使它们得到平衡，这叫做和谐，所以能够使物质丰盛而成长起来1、荷兰上世纪50年代因为发现沿海地区蕴藏巨量天然气而迅速成为出口天然气为主业的国家。伴随巨大财富而来的，是创新动力的逐步萎缩、其他工业部门的衰落．以及国际竞争力的降低。到上世纪80年代初，荷兰终于经历了一场前所未有的经济危机。“荷兰病”现象印证了“福兮，祸之所伏”的哲学道理，体现了①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势②矛盾双方相互排斥和否定的趋势③矛盾双方在一定条件下相互转化④矛盾双方在一定条件下相互制约A．①②B．②③C．①③D．②④“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。回答2—3题。2、上述诗句包含的哲学道理主要是A要在对立中把握统一，统一中把握对立B事物是变化发展的C矛盾和事物是不可分的D事物是普遍联系的3、王安石认为“一鸟不鸣山更幽”，黄坚庭指出王安石的修改是“点金成石”。这说明王安石A只见对立，不见统一B只见统一，不见对立C只见相互依存，不见相互转化D只见相互转化，不见相互依存√√√1、“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一A．①②B．③④C．①②④D．②③④B2、自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用A．①②B．①③C．②③D．②④B南北朝：王籍“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”

宋代：王安石一鸟不鸣山更幽诗意.哲理（宋）黄庭坚评论王安石的修改为“点金成石”。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。1、上述诗句包含的哲学道理主要是A要在对立中把握统一，统一中把握对立B事物是变化发展的C矛盾和事物是不可分的D事物是普遍联系的2、王安石认为“一鸟不鸣山更幽”，黄坚庭指出王安石的修改是“点金成石”。这说明王安石A只见对立，不见统一B只见统一，不见对立C只见相互依存，不见相互转化D只见相互转化，不见相互依存AA某地西瓜生产有独特的优势，质量高，产量多。但由于销路等因素的影响，西瓜运不出去，致使价格下跌，产品优势变成果农的“忧事”。。1、从哲学角度上说：“优”转“忧”的现象反映①不同性质的意识有不同的作用②事物都是一分为二③矛盾双方在一定条件下相互转化④只是重视质量而不重视市场销路就难以制胜A①②B②③C③④D②④B加入世贸组织在给中国带来巨大利益的同时，也给中国的一些产业和企业带来严峻挑战。外国商品和服务业的大量涌入，会对中国的农业、信息产业、金融业、服务业等国内市场造成冲击。回答2—3题。2、上述材料蕴涵的哲理是A任何事物都有自己的优点和缺点B任何事物都包含着既对立又统一的关系C矛盾双方的对立是有条件的D矛盾双方在一定条件下可以向着自己相反的方向转化3、上述材料表明①任何事物都是一分为二的②国际有利环境是依赖于我们的意识而存在的③认识事物要把握其两个方面④事物既是对立又是统一的A