《乌有先生历险记》第一课时

乌有先生历险记——张孝纯睢县回族高级中学

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《乌有先生历险记》系由河北省邢台市特级教师张孝纯先生为高考文言文复习而仿古自编。这篇两千来字的文言文，不仅是一篇生动引人的故事，而且是一套富有创造性的文言知识的复习和练习题。它囊括了当时的中学课本中几乎全部的文言词法、句法知识，认真读此文并按“说明”的要求进行训练，对复习、掌握中学的文言知识，会有很大帮助。加之故事情节十分生动曲折，读来令人忍俊不禁，大家很容易进入角色，枯燥的文言复习也能平添几分乐趣。第一课时目标：1、通译选文第一节2、掌握第一节中布衣、艺、誉、目、数、拜、鄙、素、善等重点实词3、掌握第一节中且、以、因等重点虚词4、掌握判断句、宾语前置文言句式

（1）乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。第一段正文阅读乌有先生，虚拟人名，乌有，即“没有”。本文中的“乌有先生”、“亡是公”和“子虚长者”都是虚拟人名，取其虚构之义“者……也”，判断句的标志，“者”表示提示性停顿，“也”表示判断，二者均为助词1.布衣：（平民，普通百姓）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？《廉颇蔺相如列传》臣本布衣，躬耕与南阳。《出师表》布衣之怒，以免冠徒跣，以头抢地耳。《唐雎不辱使命》2.且：（副词，将要）彼且奚适也？《逍遥游》北山愚公者，年且九十。《愚公移山》吾攻赵旦暮且下。《信陵君窃符救赵》艺：种植以：连词表目的，来为：谋求生：生计3.齿：（并列，同列）巫医乐师百工之人，君子不齿。《师说》4.誉：（称赞，赞誉）且举世誉之而不加劝。《逍遥游》5.乎：（相当于“于”，在）相与枕藉乎舟中。《赤壁赋》6.以…目…：（把…看作…，）军中不敢以说书目敬亭。《柳敬亭传》7.达士：通达事理的人海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务。朝廷数授以官，不拜，曰：“边鄙野人，不足以充小吏。”公素善先生，而相违期年未之见已。因亲赴中山访焉。9.数（shuò):（多次，屡次）扶苏以数谏故，上使外将兵。《陈涉世家》7.有（yòu)：（通“又”，用于整数与零数之间）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六《陈情表》尔来二十有一年矣！《出师表》8.惟读书是务：（宾语前置句，“惟务读书”务：致力于）惟兄嫂是依。《祭十二郎文》成语唯利是图；唯才是举；唯命是从。务耕织，修守战之具。《过秦论》10.拜：（授予官职引申为上任）公车特征拜郎中。《张衡传》以相如功大，拜为上卿。《廉颇蔺相如列传》诏书特下，拜臣郎中。《陈情表》11.鄙：（边境）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。《为学》越国以鄙远。《烛之武退秦师》12.素善：（一向与……交好）公素善留侯张良。《鸿门宴》13.期（jī）年：（满一年，整整一年）期年之后，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》亡是公（虚拟人名，“亡”通“无”；“是”，代词，这个），高士（品德高尚的人）因：因果连词因而焉：代词他指乌有先生第一段译文

乌有先生是中山一个普通百姓。他年龄将近七十岁，以种植桑麻五谷来维持生活，不愿和庸俗的人为伍，别人对他的毁谤与赞美全都不放在心上，人们都把他看作通达事理的人。海阳亡是公，是一个道德高尚的人，年纪已经七十三岁了，致力于读书做学问。朝廷多次拿官职授予他，他都不上任，他说：“我只是边远小邑镇一个乡村平民，不能够胜任一个跑腿的小吏，（还能做什么官呢？）亡是公向来与先生友善，却互相分别整整一年没有见到他了，因而亲自赶到中山来拜访他（乌有先生）。一、翻译下列句子，找出它们的特点:1.大王来何操？2.沛公安在？

何操

操何安在在安句子的特点：1、都是疑问句。2、宾语“何”“安”都是疑问代词。3、这些宾语都前置。强化探究：宾语前置有哪几种类型？

疑问代词有“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语要前置。A、卿欲何言？B、之二虫又何知

？C、其间旦暮闻何物？D、君何患焉？

小试身手：

下列句子中，与其他句式不同的一项（）C二、翻译下列句子，找出它们的特点:

1、忌不自信。

2、然而不王者，未之有也。

3、古之人不余欺也

不自信不信自未之有未有之不余欺不欺余

句子的特点：1、都是否定句。2、宾语“自”“之”“余”都是代词。3、宾语都前置。规律二：否定句中代词作宾语时，宾语要前置。不、弗、未、非、否、毋、无、莫注意如下否定词：常见的代词：余、吾、己、自、汝、尔、之小试身手：下列句子中，与其他三句句式不同的一句是：（）

A、寂寥而莫我知也。

B、后世无传，臣未之闻也。

C、后遂不复至

。Ｄ、我无尔诈，尔无我虞。Ｃ三、翻译下列句子，找出它们的特点：１、何陋之有哉？２、句读之不知，惑之不解。句式特点：1、用“之”把宾语提到动词前，以强调宾语。2、这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。有何陋不知句读，不解惑四、翻译下列句子，找出它们的特点：１、唯利是图。２、唯才是举。1、用“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。2、“唯（惟）……是……”格式。惟：只，只是。“是”是提宾的标志，不译。句式特点：唯图利唯举才用“是”或“之”为标志的宾语前置。规律三：小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（）A、孜孜焉唯进修是急,未之多见也B、天将降大任于是人也C、宋何罪之有？D、何厌之有？B

“何以”“以何”“东向”“向东”五、翻译下列句子，找出它们的特点：1、何以战?

2、项王项伯东向坐；亚父南向坐。3、楚战士无不一以当十。句式特点：1、“何以”“东向”“一以”是介宾结构。2、介词的宾语“何”“东”“一”提到了介词的前面，为了突出介词所介绍的对象。“一以”“以一”规律四：介宾短语中的宾语前置。

疑问代词、方位名词、数量词、时间词等常置于介词前。

介词以“以”和“于”比较常见。

下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？B、是以区区不能废远。C、奚以知其然也？D、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。小试身手Ｄ

宾语前置句常见的几种形式1、疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。2、否定句中代词做宾语，宾语前置。3、以“是”、“之”为标志的宾语前置。4、介宾短语中宾语前置。小结

文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律，将其“顺装”过来。

9．下列对宾语前置句式分类正确的一项是(

)①古之人不余欺也②吾孰与徐公美③保民而王，莫之能御也④沛公安在⑤是以后世无传焉，臣未之闻也⑥将子无怒，秋以为期⑦句读之不知，惑之不解⑧是以区区不能废远⑨惟兄嫂是依⑩子何恃而往

A．①③⑦/②④⑥/⑤⑧/⑨⑩B．①③⑤/②④⑩/⑥⑧/⑦⑨C．①③⑦/④⑨/②⑥⑤/⑧⑩D．①③⑤/②④⑧/⑥⑩/⑦⑨巩固练习【答案】B【解析】①③⑤句都属于否定句中代词作宾语，宾语前置；②④⑩句都属于疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置；⑥⑧句都属于介词的宾语前置；⑦⑨句都属于特殊结构，用“之”、“是”将宾语提前，以加重语气。1、找出宾语前置句并翻译：

庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食，庄子曰：“吾已不食七日矣。”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也，哀我者惟夫子。

翻译：我看从我这