小班端午节节活动方案

小班端午节节活动方案2021年小班端午节节活动方案范文（优选8篇）小班端午节节活动方案1一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于认识端午节的一些民俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容：(一)知识分享1、知道端午节的日期，认识端午节的一些民俗和来历。2、赏识端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生敬重之情。(二)学习端午节的儿歌①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水乐融融。③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午风俗传千古。④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那边端阳，到处端阳到处祥。⑤雄黄酒，洒庭户，儿童头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。(三)着手操作各班展开包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创建：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不一样造型的荷包(香袋)；2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的资料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。(五)家长工作：1、和孩子一同采集有关端午节民俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗；2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物件；3、和孩子一同观看有关节日庆贺活动的报导；4、参加班级的包粽子等活动。小班端午节节活动方案2一、主题根源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独到的民俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆贺活动。这些活动都合适中班的幼儿来展开，既能锻炼和发展幼儿的着手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的认识和兴趣。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿认识“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，联合一年一度的端午佳节，展开有关的主题活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于认识端午节的一些民俗和来历，乐于参加一些节日准备和庆贺活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。三、环境创建：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不一样造型的香袋。2、美工区：搁置制作香包和纸粽子的资料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：供给扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一同采集有关端午节民俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物件，并带回幼儿园与小朋友一同分享。3、和孩子一同观看有关节日庆贺活动的报导。五、活动安排：★活动一吃粽子目标：1、初步认识端午节的传说及人们在节日中的风俗。2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。准备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物件回幼儿园与小朋友一同分享。★活动二制作龙舟（乐高）目标：1、经过察看、集体议论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。2、加强合作性、创建性、着手能力。准备：乐高拼插玩具★活动三画龙舟目标：1、经过察看、集体议论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、加强合作性、创建性、着手能力。准备：乐高拼插玩具★活动四龙舟水（取水仗）目标：龙舟水，民间把阴历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午节气“洗过龙舟水，健康又安全”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统风俗，依据说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。所以设计了这一活动，让孩子感觉一同泼水的狂欢，洗浴龙舟圣水，亲自感觉传统节日带来的欢喜氛围。准备：各样玩水的工具小班端午节节活动方案3设计企图大家都知道阴历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，固然名称不一样，但各地人民过节的风俗是同样的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，此中端午节吃粽子，更是常有的传统风俗。为了让幼儿认识这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感觉节日的氛围的同时，还学惯用彩泥做出不一样形状的粽子。活动名称端午节的粽子活动目标1、知道粽子有不一样种类、形状。2、学惯用搓、捏、压、团，做出不一样形状的粽子。3、体验中公民族节日的快乐。活动过程一、以发问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣。――什么节日要吃粽子？――你们吃过什么样的粽子？――粽子是从哪里来的？――为何端午节要吃粽子呢？二、幼儿学“包”粽子。――今日，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？1、幼儿察看议论做粽子的步骤。2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不一样形状的粽子。3、试试用绳索捆绑粽子。三、幼儿制作粽子，教师巡回指导。四、分享，赏识作品。1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。2、感觉节日带来的氛围。活动反省活动在幼儿的讲话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地议论自己见过的粽子，到请幼儿着手做粽子时，幼儿都摩拳擦掌，用彩泥做出自己喜爱的粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在意最后的结果，而着重的是活动的过程，可是可能因为示范做粽子的步骤没有讲清楚，以致于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳索对幼儿来讲比较难。小班端午节节活动方案4一、活动目标1、经过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提升均衡能力和协调性。2、激发参加体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3、培育耐力及共同合作的能力。二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连结器8个)、体能条4根、合力布道1套；矿泉水若干、秒表1个、音乐。三、活动过程1、教师率领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一同在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，要点活动膝关节和踝关节部位。四、集体游戏：赛龙舟1、部署场所，创建游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连结器搭建而成的“桥洞”，在终点处搁置1片长方形合力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。2、介绍游戏弄法，展开游戏四人一组饰演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等候，其余幼儿则在场外饰演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”抵达终点，而后4人一同用合力布道运两个“大粽子”回起点。任务达成后，互换角色，游戏持续，直至全部的小组达成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。3、游戏拓展：教师可依据幼儿的水平，在路径中设置一些阻碍，幼儿需绕阻碍进行全蹲走，以增添游戏的难度。小班端午节节活动方案5活动目标：1、初步认识端午节的传说及人们在节日中的风俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、对民族传统文化产生兴趣。活动准备：1、赛龙舟的录像和图片。2、包粽子的资料，香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。发问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些滋味的粽子？幼儿自由议论，谈谈大家在这段时间里常常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片，认识端午节的风俗。①在端午节，人们会进行哪些活动？②龙舟是什么样的？人们在如何划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为何这样做？③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些资料？怎么包出来的？3、教师介绍其余的有关的民俗习惯。4、品味粽子，感觉节日的氛围。小班端午节节活动方案6活动目标经过分享、沟通，初步认识体验端午节的有关风俗，体验集体共度端午节的乐趣。试试着手制作端午节的有关物件：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备准备制作端午节风俗物件的各样资料：粽叶、糯米、线等；各样形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。端午节有关图片，艾草和菖蒲。邀请幼儿家人一同参加活动。活动过程主持人致开场辞淡淡粽叶香，浓浓人间情，根根丝线连，切切情义牵，每年的阴历五月初五，是中国传统的节日――“端午节”，又称端阳节、五月节。固然名称不一样，但各地人民过节的风俗是同样的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。跟着端午节脚步的邻近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，认识中国传统文化的风俗，从小培育孩子们的'爱国主义感情，今日我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。此刻就让我们一同用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!手工活动家长们表演包各样花式粽子的技艺。制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同达成，结束后展现作品并相互赠予。亲子游戏《袋鼠》人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：单面接力准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。弄法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不可以碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，持续游戏，最初达成的一组即为获胜。《赛龙舟》人数：1名幼儿+1名家长，共4对形式：单面接力准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。弄法：幼儿在妈妈或爸爸的率领下套着纸箱做的龙舟，绕阻碍前行接力。《快乐运粽子》人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子若干。弄法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，持续游戏。在规准时间内看哪队运的粽子多为优越。“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。弄法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两端连结，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最迅速度行进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。活动结束亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编写园所动向，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。小班端午节节活动方案8活动目标：1、愿意与伙伴沟通分享，感觉过端午节的愉悦感情。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能踊跃参加节日庆贺活动。3、认识端午节的传说及人们在节日中的风俗。活动准备：1、物质资料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、讲话导入。发问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些滋味的粽子？＂＂你喜爱吃哪一种粽子？＂＂为何在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂（幼儿议论后，教师能够向幼儿介绍端午节的传说）2、谈谈端午节的古老故事。（1）教师叙述端午节的来历。（2）认识端午节的风俗。发问：你们知道端午节还有哪些风俗？（3）拓展讲话范围：为何在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿议论）3、教师小结：从端午节开始天气会愈来愈热，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病简单流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品味粽子，体验端午节的快乐