教师学期末工作总结与教师学期末工作总结范本

教师学期末工作总结与教师学期末工作总结范本教师学期末工作总结自己坚持学___的政策法例，严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，务实效为教课工作的基来源则，以培育学生创新精神和实践能力为要点，以新课程改革为契机，深入讲堂教课改革，认真落实课程计划，落实教学惯例，落实教课改革举措，鼎力推动素质教育，使所任班级教课质量有了大面积提升，现就将本学期以来工作状况总结以下：一、增强学习，提升思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，构建新课程，试试新教法的目标，不停更新教课看法。着重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系到实质教课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。2、经过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领悟到“全部为了人的发展”的教课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教课的思想，建立了一种民主和睦同等的新式师生关系，使尊敬学生人品，尊敬学生看法，认可学生个性差别，踊跃创建和供给知足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优秀的成效。二、教课工作教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的第1页共5页要点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃探索教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表此刻：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。平时认真研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握难要点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课设计编写认真，其实不停概括总结经验教训。2、着重讲堂教课成效。针对低年级学生特色，以快乐式教课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，着重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停吸取他人的可贵经验，提升自己的教课水平。常常向经验丰富教师讨教并常常在一同议论教学识题。听公然课多次，为此后授课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲累积了丰富的经验。今年度出门听课___节，在校内听课___节。4、在作业批阅上，认真实时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。(二)做好后进生转变工作作为教师，应当理解任何学生都会同时存在长处和弊端双方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的必定，尔后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我向来着重从以下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的看法看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即便否则，也应第2页共5页相信他的明日会比今日好。2、因势利导，化悲观要素为踊跃要素。第一帮助后进生找到优、弊端，以弘扬长处，战胜弊端。其次以平时的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，他们应当享有同其余学生相同的同等和民主，也应当在稍有一点进步时获得老师的必定。3、真实做到晓之以理，动之以情。第一做到“真挚”二字，即教师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的全部都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的恐惧、踌躇、满足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信他们，鼓舞他们自由议论。最后做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，因此我在后进生转变工作上，成效仍是显然的。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只好代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习___严重，行为习惯还不够规范等，在此后的工作中，我必定要弘扬长处，更正不足，扬长避短，争取更大的成绩。第3页共5页教师学期末工作总结范本我努力做好本员工作，认真学习新的教育理论，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，为了下一学年的教育工作做的更好，下边是自己的本学期的教课经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，实时更新教育理念。踊跃参加校本培训，并做了大批的政治笔录与理论笔录。新的教育形式不一样意我们在讲堂上重复讲书，我们一定拥有先进的教育看法，才能适应教育的发展。因此我不只着重___的政治理论学习，还注意从书籍中吸取营养，认真学习认真领会新局势下如何做一名好教师。二、教育教课方面：要提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。3、认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何___教材、如何安排每节课的活动。5、讲堂上的状况。___好讲堂教课，___全体学生，注意信息反馈，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂发问面向全体学生，注意引起学第4页共5页生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。6、要提升教课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，尤其在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。7、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教课水平。8、热爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感觉到老师的关怀，优秀的师生关系促使了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了必定的成绩：指导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称呼，为语文网络资源设计的___获___省三等奖，指导的作文《漂亮的神仙掌》获潍坊市三等奖，指导王家帅在小学全