《 夜归鹿门歌》《梦游》

梦游天姥吟留别九年制义务教育第七册李白夜归鹿门歌孟浩然第一课时导语:

唐代有不少诗人早已悄悄地走进了你的童年。比如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的作者孟浩然，比如“床前明月光，疑是地上霜”的作者李白，他们甚至于是终生与你相伴的诗人。今天，就让我们一起重温童年旧梦，再次走进这两位诗人的世界吧。

预习题1fēiqīliáoyíngyùmǔyǐnshànlùjīhōngdàndànjué漾雳栗巅暝冥峦鸾嗟预习题2（1）渡口（2）寂静孤独（3）隐居者，诗人自指（4）实在（5）间或，有时（6）超过（7）向东南，名词作状语（8）依据（9）天黑、夜晚（10）震响（11）指闪电。“列”通“裂”（12）使…战栗；使…吃惊（13）下雨，名词作动词（14）弹奏，名词作动词（15）醒（16）原来（17）低眉，即低头（18）舒展，动词赏析题1

①孟浩然是一位隐逸诗人，盛唐山水田园诗派的主要作家之一，与王维齐名，并称“王孟”。著有《孟浩然集》，名篇有《过故人庄》、《宿建德江》、《春晓》、《望洞庭湖赠张丞相》等。②40岁以前，孟浩然隐居于汉江西岸岘山南园的家中；40岁到长安谋仕不遇，在外游历数年后返乡，又在汉江东岸，与岘山隔江相望的鹿门山辟一住处，有时也去住。这首诗就是写他“夜归鹿门”的情景。赏析题2①黄昏江景图所用的意象：钟声、渡头；月夜山景图所用的意象：月亮、烟树、岩扉、松径。②诗歌首先描绘了江边傍晚山寺不时传来悠然的钟声，渡口人们抢渡回家的喧闹的动态景象，这时诗人在船头凝望沉思。接着又描绘了一幅朦胧的山树在皎洁的月光照耀下，显得格外美妙，而岩穴的山门和松间的小路也显得格外寂寥的静态景象，此时诗人陶醉了。赏析题3

①江边场景，侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但诗人保持着超脱、潇洒的心态；山中场景，侧重写诗人隐居，与尘世隔绝，孤独寂寞。②从第一个场景到第二个场景，是诗人从尘世生活归到一人隐居，这中间突出了诗人的隐士形象，表现出他恬然洒脱的隐逸志趣。因此，这两个场景构成的诗境是和谐统一的。赏析题4

这一句是说，诗人隐居在这里，与世隔绝，周围只有山林，一个人孤独地来来去去。句中的“幽人”，既是指庞德公，也是诗人自况。庞德公曾在这里隐居，诗人步他后尘，在这里一个人生活。在这个天地里，人似乎与大自然融化在一起，心中是多么宁静、超脱和悠然自得。赏析题5

①这两首诗在诗境上的共同之处是：都写归隐途中的景色和心境，人与自然在精神上高度契合，景物和感受诗意地结合在一起，全诗是浑融完整的整体，恬淡、优美。②不同之处是：孟诗多用白描，着墨轻淡，比王诗更显淳朴；王诗“诗中有画”，有丰富的色泽和光彩。孟诗整个诗境显得平淡自然、优美恬淡、脱尽尘世烟火。王诗意境充满变化：归山之始的安详从容，归隐途中一度的凄清悲苦，归到嵩山的恬静淡泊。赏析题2第二课时

梦游，说明内容的虚实；天姥，梦游对象；吟，古体诗的一种形式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变；留别，说明本诗写作目的。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。本诗另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。

赏析题3

①李白：字太白，号青莲居士，唐代杰出大诗人，人称“诗仙”，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作有《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《赠汪伦》、《行路难》等等。与杜甫合称“李杜”。②李白早年就有济世安邦的抱负，

但他不屑于通过科举登上仕途，而是希望由布衣一跃而成为卿相。因此，他漫游全国各地，

结交名流，以扩大声誉。天宝元年，经友人推荐，被唐玄宗召入长安，已经42岁的李白以为

大展抱负的机会来了，他也的确曾有过短暂的得意，然而不久他就发现李隆基仅只把他当作

供己

消遣的御用词人。同时李白一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉酒命玄宗的宠臣高力

士脱靴，得罪了权贵，招致他们的排挤。甚至连玄宗也开始对他不满，因而他在长安仅住

了一年多，就被唐玄宗以“赐金还乡”为名，逐出京城。在这短短的一年多时间里，李白亲

眼目睹了统治集团内部的昏庸腐败，宫廷生活的残酷斗争。第二年，李白借离开东鲁，南游

吴越之际，

写下了这首“留别”诗

，诚挚地向亲友们表明了自己蔑视权贵，傲岸不屈，与宫廷生活彻底绝裂的态度。

赏析题4①海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。②我欲因之梦吴越

③忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！赏析题5

①景象主要有海日、天鸡、花石、熊咆龙吟、云青青、水澹澹。“迷”“倚”“忽”表现了诗人为天姥胜景所陶醉，乐而忘返的情景。作用是为下文蓄势，引出和烘托下文的仙境。

②描绘洞天仙境主要是从洞天内的建筑陈设、仙人的衣着举止、鸟兽的吹打驾车三方面写的。洞天仙境的特点是富丽堂皇、光彩夺目、热闹非凡、神仙众多。

③作者在梦境中，表现了一个自由、快乐的极乐世界，与现实的丑恶形成鲜明对比。作者因为在现实中不愿对权贵卑躬屈膝，而受排挤，通过梦境，表现了他追求自由，对现实感到失望的思想感情。赏析题6①李白用夸张和幻想来写天姥山。现实中的天姥山当然不如五岳，李白却说“势拔五岳掩赤城”，比五岳更高大。连有名的天台山也好像拜倒在天姥山脚下。李白所写的是他幻想中的天姥山，这座天姥山是现实天姥山被夸张后的幻影。②这两句诗是说，无论梦境多么美妙，最后梦终归要醒来，梦中的一切顿时破灭。一方面，这反映了李白有人生如梦的消极情绪。李白在政治上遭受挫折的情况下，对人生有些消极，是可以理解的。另一方面，李白表达的是，梦破灭后，最终还是躺在枕席上。就是说，要回到现实，不能在梦中过日子。因此，李白人生态度的基调还是积极向上的。赏析题7

①在封建社会，等级森严，“君要臣死，臣不得不死”，所有人才都摆脱不了依附封建王朝的屈辱地位，无所谓人的尊严。李白却继承了陶渊明“不为五斗米折腰”的优良传统，敢于向权贵挑战，与权贵决绝，蔑视权贵，而追求自己的个性自由。这是李白的高贵品格，是他的伟大之处。②说这两句诗是“诗眼”，因为它点明了这首诗的主旨。这个主旨是统帅全诗的。这首诗的主要部分是写梦境，写幻想世界。这是用幻想世界的美好衬托现实世界的丑恶，用诗人在幻想世界的自由遨游衬托他在现实世界的失意和碰壁。就是说，即使写梦境，也是着眼于现实，为了一吐在长安三年所累积的怨愤之气。赏析题8

①奇特的构思。本诗突破了我国古代留别诗的一般程式，别出心裁地用“梦游”这一奇特方式来构思全诗。②丰富的想像。诗人善于描写想像中的世界，写熊咆龙吟，写雷电霹雳，写空中楼阁，写霓衣风马……写得活灵活现，令人惊心动魄。诗人用想像世界的美好反衬现实世界的丑恶，用自己在想像世界中游历，表示不肯与现实中的权贵们沆瀣一气。③夸张的手法。诗人大胆地运用夸张来写想像中的事物，塑造想像中的形象。在夸张的描写中，融会着诗人的感情。例如，对天姥山横空出世的形象的描写，正蕴含着诗人对天姥山的景仰和向