幼儿园感恩节活动小结

幼儿园感恩节活动小结【篇一：2016幼儿园感恩节活动反省】2016幼儿园感恩节活动反省感恩节活动反省在感恩节当日下午我们举行了“感恩节半日开放活动”，经过感恩节的活动培育孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育浸透到孩子的平时活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。活动中幼儿在一个对于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们自由自在的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实质行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感觉欣喜和不测的幸福，孩子们你追我赶的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感人的一刻。在亲子游戏《恰好恰》中，不论是年青的家长仍是年迈的家长都带着孩子依据老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体飞舞，家长及幼儿感觉体验亲子游戏的快乐。为了让我们的感恩活动更富存心义，最后在家长和孩子们勇敢的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展现到心型展现板上，家长和孩子们都参加此中，很快部署成一个其乐滋滋的爱心世界，上边充满了每一个家庭亲手制作的别开生面的祝愿卡，孩子漂亮的画面和父亲母亲感谢融入此中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一同分享，家长们脸上从头至尾都洋溢着幸福的笑脸，我很满意孩子们的表现，我想是由于他们也像我同样知道感恩，学着会感恩了吧!先人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应当从孩子抓起。为让幼儿懂得，为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿内心，作为马上毕业的大班孩子，想经过此次社会活动——《感恩的心》，指引幼儿领会父亲母亲、老师、伙伴及周边全部人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开他人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱踊跃的反应给他人。培育孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报答之心。在教课中，整个活动教态很好，和蔼自然，流程很清楚，一环扣一环，特别是活动导入部分教师运用富裕感情的语言，生动的肢体动作指引幼儿观看聆听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》能吸引幼儿的注意力，震惊幼儿的心灵，能切入主题引起幼儿迁徙自己的家庭环境，切合大班幼儿的年纪特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓八面玲珑，反而会致使蜻蜓点水，没有将每个环节的教育价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教育目标，深入幼儿内心。所以，此教课内容可拆分为两个活动进行，活动一以认识父亲母亲对自己的爱，进而激发幼儿感恩父亲母亲之情，愿意用实质行动帮父亲母亲为主体，进行睁开。活动可改正为第一环节让幼儿聆听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》导入主题，使幼儿认识妈妈对儿女的爱是那么的伟大，那么的无私，给幼儿以心灵上的震憾。第二环节出示妈妈照料自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿叙述照料的辛勤。激发幼儿迁徙经验，启迪幼儿谈谈自己妈妈辛勤的照料自己的过程，领会妈妈对自己的关怀与爱惜。第三环节让幼儿观看《牛犊救母》的故事，让幼儿认识小牛为救母亲能够连命都不要，感觉小牛的孝敬之情。在此基础长进行第四环节，让幼儿谈谈自己应当怎样报答父亲母亲的养育之恩。进而能使幼儿从心里深处出发，激发幼儿的感恩之心，报答之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。在延长的第二个活动中，能够让幼儿认识在他们四周除了父亲母亲在生活中会关怀照料自己，还有很多人都在帮助着自己，可引伸出身旁的老师、伙伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身旁的每个人，做到“凡是人，皆须爱”。每一次的实践，都是一次提升的过程，一次对弟子规精髓更为透辟的过程，只有在一层层的抽丝剥茧中掌握弟子规教课的精髓所在，使弟子规教课不停优化，不停完美。有关文章：幼儿园感恩节活动反省幼儿园感恩节活动感想幼儿园感恩节活动总结幼儿园感恩节活动幼儿园感恩节活动策划幼儿园亲子感恩节活动策划幼儿园感恩节活动设计背景幼儿园感恩节活动方案幼儿园感恩节活动主持词感恩节亲子活动方案【篇二：幼儿园感恩节活动方案】“学会感恩，与爱同行”主题活动方案“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种感情教育，生命教育，我国是个有着浓重传统美德的礼仪之邦，文化里记录着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。所以，我园借西方的感恩节在本月睁开“感恩节主题活动”，我们希望经过此次活动，能让幼儿感知父亲母亲的艰辛，感知父亲母亲的厚爱，学着关爱、包含他人和敬爱尊长，学会和伙伴友善相处，学会表达爱、回报爱，进而将感恩的种子播撒在幼儿的内心。二、活动目标：小班目标：1、简单认识感恩节，知道感恩节的美食，踊跃、愿意参加感恩节有关游戏活动。2、认识老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌生对他们的感谢之情。3．能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲密家人、伙伴，表达关爱之情。4、学会赏识与“感恩节”有关的文学作品，能仔细聆听故事，感觉故事感情，愿意与伙伴沟通，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。5、知道自己从妈妈肚子里来的，初步感觉妈妈辛苦养育之情。中班目标：1．认识感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。2、踊跃参加感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的欢乐，知道要保持优秀的情绪，快乐地生活和游戏。3、赏识与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中优美的词句，能寂静地聆听他人的叙述，并能在集体眼前勇敢地表述。4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互礼让、相互帮助，体验帮助、关怀他人的快乐。感觉来自父亲母亲、伙伴的关怀和爱惜，能勇敢地用各样行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。5．试试认识他人的需要，并用不一样方式（帮助、分享、宽容）表现关切之情。6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。主题网络：大班目标：1、认识感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探究的学习态度。2、学习与感恩节有关的文化作品，环绕主题议论和沟通，学惯用完好、流利的语言大方表达自己的看法和感觉。学唱感恩歌曲。3、关注四周的人和事，发现和感觉生活中美好的事物，试试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。4、感谢大自然恩赐我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。5、培育孩子敢于认可错误，主动与他人相处，拥有爱人、感谢人、包含人的道德及习惯，使自己成为受欢迎的人。6、让孩子认识妈妈怀胎时期的感觉、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，认识妈妈怀胎生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。7、踊跃筹办感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，进而表现艺术活动的快乐。主题网络：活动睁开时间：活动准备：1、采集其余国家对于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展现。采集与主题活动有关的感恩故事图书、漫画等资料。3、采集幼儿园与感恩有关的活动照片。感恩教育活动种类：1、说一说：“我要感谢您”活动——（鼓舞幼儿每日对尊长或许老师

2、说一句感恩的话。）“心底有棵感恩树”——（鼓舞家长对老师说一句感恩祝愿话，注意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们一致发放的小纸条上，而后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教课园长负责摄影、摄像等）2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班)鼓舞幼儿每日给家人做一件事，如给尊长夹菜、洗脚、捶背、端茶??家长记录自己的感觉）——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）——“护蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，以后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照料工作，孩子们要谨小慎微地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无缺，就能获取“护蛋小天使”的荣誉称呼。）——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作3、送一送：“感恩送祝愿”——小小礼品献尊长，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组举行“爱心传达”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身旁人的无穷感谢，奉上对尊长的祝愿。4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（中、大班级组幼儿以不一样的方式把孩子自己对父亲母亲、亲人的爱以的形式写好，交到家人的手上，让我们都懂得，爱是相互传达的）

月日，“信”5、听一听：“听一个感恩的故事”领会感恩的快乐——鼓舞教师、家长和孩子阅读一些对于感恩教育的故事，比如：《跪羊图》、《浩瀚父亲母亲恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》【篇三：2015年幼儿园感恩节活动方案】2015年幼儿园感恩节活动方案方案一：活动目标：经过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感觉，进而在自己的心中培育一种感恩的感情，不论对待父亲母亲或许老师仍是伙伴，快乐或许伤心，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会理解，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将恩赐你绚烂的阳光。活动时间：2015年xx月(11月的第4个礼拜四是感恩节)。活动先期准备：利用网络和图书室采集有关感恩节的背景知识，有关故事，歌曲搜集等。准备“黄丝带”，用于搜集“感恩箴言”。《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。活动安排：各班主要环绕几个“一”睁开活动。说一篇《感恩的心》故事。采访一个身旁的人画一幅感恩的画学唱一首感恩的歌写一段祝愿，将感谢铭刻心中。温馨提示：、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部进口处3、各班依据班级实质状况借鉴感恩节介绍活动“感恩的心，感谢有你，伴我一世，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我同样会珍惜”当这熟习的旋律反响在耳旁，你能否能够感觉到心灵深处的某种触动?方案二：活动时间：2015年11月xx日活动地址：各班级活动过程：一、赏识话剧感恩节的由来认识感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊敬他人二、感恩游行走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们认识父亲母亲养育孩子的艰辛，认识父亲母亲之爱的无私四、赏识《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会竞赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、11月xx日请家长清晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上边写好宝宝的名字。2、11月xx日会餐时请为宝宝准备两种以上水果

(苹果、