太阳对地球的影响 课件 【教材精讲精研】 高一地理鲁教版（2019）必修第一册

1.1.2太阳对地球的影响制备：地理备课组主讲：XXX第一章第一节地理的宇宙环境第2课时学习目标1、能够结合生活实例，说出太阳辐射对地球的影响。2、区分太阳活动的类型，分析太阳活动对地球的影响。重难点1、重点：阐述太阳辐射与太阳活动对地球的影响。2、难点：分析太阳的大气结构，判断太阳活动类型。水星金星地球火星类地行星巨行星木星土星远日行星天王星海王星太阳系组成。。。。。。。。。。小行星带太阳太阳系的中心天体约46亿年前壮年期气体球名称:住址;质量:外貌；出生日期:健康状况:太阳系总质量的99.86%二、太阳太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向四周释放能量1、太阳辐射波长/微米3.02.01.51.00.80.60.40.2辐射能力/[焦/(厘米2分微米)]024681012太阳辐射能量随波长的分布可见光区红外区紫外区50%43%7%太阳辐射最强的波段集中在可见光波长0.4~0.76µm地形太阳对地球的影响太阳辐射太阳辐射由低纬向高纬逐渐减少太阳辐射对地球的影响探究：1.试说明该地太阳辐射强度在一天中的变化特征2.比较前后两天太阳辐射强度的差异，分析可能的原因分析课本p7图1-1-12，请同学们分组探究下列两个问题。2、太阳活动黑子内部结构光球层核聚变区日冕层色球层耀斑太阳大气结构及活动光球层色球层日冕层核聚变区

太阳黑子是出现在光球层上的黑斑点。太阳黑子区域温度比周围低，因此颜色看上去深一些太阳耀斑是色球层表面忽然出现的大而亮的斑块。日珥是色球层上发生的一种剧烈太阳活动现象，喷射的气体呈弧状，像太阳的耳朵一样。太阳上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流。在不是太阳的情况下，这种带电粒子流也常称为“恒星风”。太阳风是一种连续存在，来自太阳并以200-800km/s的速度运动的高速带电粒子流。日冕物质抛射是巨大的、携带磁力线的泡沫状气体，在几个小时中被从太阳抛射出来的过程。速度一般从每秒几十公里到超过每秒1000公里，使很大范围的日冕受到扰动，从而剧烈地改变了白光日冕的宏观形态和磁场位形。日冕物质抛射破坏了太阳风的流动，产生的干扰会影响到地球.

距地面80—500km范围的大气，有一层电离层太阳活动引起电离层扰动，影响无线电短波通信。扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象。指南针不能正确指示方向信鸽迷失方向使两极地区产生“极光”现象不同纬度带的降水量与黑子相对数之间，有怎样的相关性？(正相关或负相关)⑴12测站

；⑵22测站

；⑶36测站

。太阳活动对天气、气候也会产生一定影响。负相关正相关1910年前，负相关1910年后，正相关1、“三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”，这种现象发生在太阳的

A.光球层B.色球层C.日冕层D.太阳内部2、下列关于在太阳剧烈活动时期采取的保护措施，可行的是①适当调控人造卫星的运行

②尽量减少室外活动③关闭所有通信设施

④关闭所有大型发电设施A．①②

B．②③C．③④

D．①④课堂练习√√据腾讯新闻2017年1月26日消息，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下，生命体可以进化形成。3．通常情况下火星很难有生命的孕育，主要是因为(

) A．常年低大气压环境 B．缺乏足够的液态水 C．日温度两极化现象 D．距离太阳较远4．火星生命体可以形成的条件必须要有(

)①微生物的存在②水资源充足③光照、温度适宜④适宜的大气环境

A．①③④