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第二课
探究世界的本质(辩证唯物论)一、构建知识体系整个世界规律意识的能动作用运动含义运动与物质含义特征(方法论)能动地认识世界(方法论)能动地改造世界(方法论)原理一:物质与运动的关系原理二:客观规律与主观能动性的辩证关系原理三:物质与意识辩证关系一切从实际出发,实事求是方法论人类社会意识自然界物质世界长期发展的产物具有物质性探究世界的本质世界的物质性运动的规律性第二课主干知识①物质与意识的辩证关系②意识的产生、本质、作用③物质与运动、规律的关系,规律的普遍性和客观性原理及其方法论④一切从实际出发,实事求是2.1世界的物质性(一)什么是物质@体现物质的词语:世情、国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。1.物质的哲学概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的客观性:物质是客观存在的,不以人的意志为转移。(与唯心主义划清了界限)物质有可知性,能被人们所认识。(与不可知论划清了界限)①物质的唯一特性②万事万物的唯一共性③物质和意识的根本区别2.物质的唯一特性:客观实在性注意:客观实在”≠“客观存在”区别:①“客观实在”是对世界万事万物共同特性的抽象概括,它不包括精神、意识现象②“客观存在”是相对于“主观”而言的,它除了包括物质现象之外,还有精神、意识现象。比如,他人的意识对于我来说就是客观存在的,但不能说是“客观实在”,因为不论谁的意识都不属于物质范畴。联系∶客观实在是一种客观存在客观存在(整个世界)客观实在主观世界自然界人类社会人的思维和意识(一)什么是物质3.物质≠物质的具体形态——@易混易错点1物质具体的物质形态区别唯一特性:客观实在性除了具有共同的唯一特性之外,还有自己的个别特性抽象的概念,既不能被创造,也不能被消灭,具有永恒性形态会发生变化,可以被人们创造、改变,也会消失联系哲学上的物质概念是从具体的物质形态中概括抽象出来的,也就是说没有物质的具体形态,也就没有物质,物质只能存在于具体的物质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系(一)什么是物质关键词课程设计恩格斯在《自然辩证法》中讲到,19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是(
)①夸大了意识的能动性
②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力③无视了物质的决定性
④说明人类意识具有不受限制的创造能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④B对点训练(二)世界是物质的(二)世界是物质的1、自然界在本质上是物质的
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的一部分。(二)世界是物质的2、人类社会的物质性(1)从起源看:人类社会是物质世界长期发展的产物,劳动创造了人和人类社会。(2)从构成要素看:地理环境、人口因素和生产方式是客观的物质要素。从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分工使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使人结成了社会联系,形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人类社会。从古猿到人的进化中脑量的变化
生产力生产关系劳动者生产资料的所有制关系人们在生产中的地位和相互关系产品的分配关系
生产方式决定反作用劳动工具劳动对象(二)世界是物质的3、意识是物质世界长期发展的产物(1)从起源看:意识是自然界和人类社会长期发展的产物。(2)从生理基础看:人脑是意识活动的物质器官。(3)从本质来看:意识是人脑对客观存在的反映。刺激感应动物感觉反应特性人类意识人脑的功能人脑的结构人脑结构复杂、组织严密决定了它具有产生意识的生理基础@易混易错点2:❶人脑区别于大脑、电脑;❷意识是人脑所特有的机能;❸人脑是产生意识的生理基础、物质器官;但有了人脑,不一定会产生意识;——意识是客观存在在人脑中的反映。❶意识的内容是客观存在,其特点是客观的;❷意识的形式是人脑中的反映,其特点是主观的。①人脑对客观存在的反映,可能是如实的,也可能是歪曲的。如实反映客观事物——正确的意识歪曲反映客观事物——错误的意识②无论是正确的意识,还是错误的意识,都是人脑对客观事物的反映。③人的意识可以反映事物的表面现象,也可以反映本质规律;④人脑对客观存在的反映,不是像照镜子一样,原原本本的反映。@易混易错点3:意识的形式是人脑中的主观反映。(二)世界是物质的1.自然界的物质性原理【原理】自然界在本质上是物质的。【方法论】要求我们尊重自然,与自然和谐共生。【重要原理归纳】2、世界物质性原理【原理】世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。【方法论】自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚持一切从实际出发,实事求是,坚定科学无神论立场,反对一切有神论。【重要原理
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