体味文化定稿

走进文化生活文化生活第一单元《文化与生活》第二单元《文化传承与创新》第三单元《中华文化与民族精神》第四单元《发展中国特色社会主义文化》(是什么)(为什么)(怎么看)(怎么办)文化一般性(共性)文化特性(个性)中华文化世界文化香河县第三中学靳洪菊第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化课堂小结：体味文化文化“万花筒”文化形式多种多样文化现象无时不在、无处不在不同的区域有不同的文化特色文化是什么文化的内涵文化是人类社会特有的现象个人所具有的文化素养，不是与生俱来的文化现象实质上是精神现象文化的力量文化具有丰富的表现形式文化是一种精神力量感悟文化的力量社区文化网络文化音乐文化舞蹈文化杂技文化文化现象:无时不在图腾崇拜“龙，鳞虫之长，能幽能明，能大能小，能长能短，春分而登天，秋分而入渊。”宋官服颜色与官位：紫——三品以上朱——五品以上绿——七品以上青——九品以上服饰文化校园文化班级文化家庭文化校园文化社区文化美术文化体育文化动漫文化武术文化文化现象:无处不在哈尔滨冰灯迎新广州花市接春川剧变脸东北二人转维吾尔族傣族不同的区域有不同的文化特色巡逻兵飞行表演队变脸表演维也纳音乐会法国印象派画展思考：这些图片从空间上和时间的角度说明了文化的什么特点？一、文化“万花筒”（文化现象的特点）１、文化现象无时不在２、文化现象无处不在３、文化现象丰富多彩，不同区域呈现不同的特色（《吾国与吾民》）北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。林语堂谈南北文化的差异练习1、下列活动属于文化现象的有（）①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜、水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧C、②③⑤⑥⑦D、①②④⑦⑧c2、青藏高原的文化之美无处不在。譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”，便带有高原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。这说明A．生活就是自然，自然就是生活B．文化包括纯自然的景观C．文化是一种社会精神力量D．不同区域的文化具有鲜明的特色D（1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。其实质是精神现象。

重点二、文化是什么？练习：1、我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（）

①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信誉和形象

A、①②④⑤B、①②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤⑥C下列属于文化现象的是（）1.第18届北京国际图书博览会召开2.温家宝主持召开国务院常务会议3.黄山自然风光4.莫高窟的飞天壁画5.工人、农民从事生产活动6.参加学校运动会7.购买MP58.浏览网站，领略世界各地风土人情9.人大代表参加全国人民代表大会10各地贯彻落实十七届五中全会精神146810文化活动相对于政治活动和经济活动辨析：文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。（1）文化是人类的精神活动，如世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于文化。（2）而人类非意识形态的东西，人类精神活动的产物，也是文化，如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，都是文化景观。提问：张家界的山是文化吗？将这些山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？山本身不能称之为文化。将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。结论：(1)文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。(相对于自然而言)练一练：1、下列属于文化现象的是()

(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光

(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址

(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度(9)乡镇企业(10)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器

A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(6)(7)(8)(9)(10)

C、(3)(4)(5)(6)(7)D、(3)(5)(7)(9)(10)C2、下列关于文化的说法中，正确的是

（）A、文化是人类社会实践的产物B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中C、文化是人天生就具有的D、文化可以脱离人类社会而独立存在A月亮①一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”②而一个远离家乡的人看到月亮时，会更有人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”，或者是“举头望明月，低头思故乡”，抒发自己的离情别绪。③月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满；④天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。结论：文化又是人们的一种素养

阅读教材P7插图，思考：合作探究：

注：文化的形成：(2)每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。试一试：⑵人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这说明()A．要通过教育和学习不断提高个人的道德文化修养B．一个人的文化素养是后天自发形成的C．文化活动就是人们的道德实践活动D．道德水平是文化素养高低的唯一标志A"辩"文化文化作为人的一种精神活动和产品,是不是一种”纯”精神活动和“纯”精神产品？为什么？人们的精神活动离不开物质活动，人们的精神产品离不开物质载体人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。欣赏艺术品参观历史文物透视文化，传承文化，发展文化文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。2008年6月，国内唯一专题性收藏、研究、展示蒙古族历史与文化的博物馆向观众开放，为蒙古民族源远流长的历史文化的继承和弘扬提供了重要基地。这表明()

A、精神产品离不开物质载体B、文化离不开政治和经济C、文化是人类社会特有的现象D、文化是纯粹“自然”的东西A

注：文化的表现和传承(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。区别：文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。联系：文化发展中的积极成果就是文明文化与文明二、文化是什么？1、内涵：2、特点1、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物（纯粹自然的东西不能称为文化）2、个人所具有的文化素养,不是与生俱来的3、文化传承需要物质载体，文化现象实质上是精神现象三、文化的力量

1、形式多样：a、思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化；b、人们进行文化生产，传播，积累的过程都是文化活动.－静态－动态目前，文化共享工程的数字资源建设总量已达到105.28TB，内容包括电影、电视剧、地方戏、曲艺、相声、小品、杂技、综艺节目、农业专题片、农民工培训、文化专题片、少儿动漫、讲座、少数民族语言等各类数字化视频资源。从文化共享工程数字资源的内容看()A．不同区域文化生活无不呈现出各自的特色B．人们的精神活动离不开物质活动C．文化具有非常丰富的形式D．丰富多彩的文化产品完全满足了人民精神文化需求C我们的生活是否离得开文化？文化对我们生活有哪些影响？文化对我们国家有何深远意义？“议”文化

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。井冈山精神长征精神西柏坡精神社会主义建设时期的宝贵精神载人航天精神许振超精神抗击“非典”精神（1）文化的形式是多样的（2）文化是一种精神力量①文化对个人成长的影响先进的、健康的文化是个人成长的催化剂反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途②文化对社会发展产生深刻的影响先进、健康文化对社会发展有促进作用反动、腐朽文化对社会发展有阻碍作用三、文化的力量文化的转化性——可转化为物质力量文化的双重性——具有阻碍和推动作用结论：

犹太民族亡国近2000年，1948年才立国，2000年的亡国历程中她的民族分散在世界各地。一般而言，一个民族如果亡国2000年，这个民族早就被别的民族同化了，但是犹太民族为什么在亡国2000年后还能复国，还能成立以色列国呢？因为犹太民族虽然国家亡了，但她的什么没有消亡？她的文化、她的信仰没有消亡，他们民族的文化被保留了下来，于是他们就有了凝聚力，有了复国的基础。

文化的力量不是抽象和虚无缥缈的，而是看得见，摸得着的。当汶川地震、举国神伤之时，文化成为灾区军民赖以生存、斗争的精神食粮：一首小诗《孩子，快抓紧妈妈的手》通过网络和手机短信，唤起多少人对生命的敬畏；一曲短歌《生死不离》不胫而走，催下多少爱怜的泪水；一台晚会《爱的奉献》，49个国家和地区争相播放，创造了5.5亿的国内收视纪录，现场募得15.1亿元的善款……

文化作为一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响。文化对社会发展的作用主要是通过（）A．描述宏伟蓝图来实现的B．把握事物的客观规律来实现的C．在一定条件下，把精神力量转化为物质力量来实现的D．自力更生、艰苦奋斗实现的C文化“万花筒”1、文化现象无时不在、无处不在(普遍性)2、文化生活各具特色、丰富多彩(特殊性和差异性)文化是什么

文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品2、特点1、内涵：文化的力量对个人成长对社会发展体味文化课堂小结①文化是人类社会特有的现象

②个人所具有的文化素养,不是与生俱来的③文化传承需要物质载体，文化现象实质上是精神现象（1）文化的形式是多样的（2）文化是一种精神力量B1．在校内外，我们要参加演讲、辩论等各种课余文化活动；回到家，我们可以看到自己所在社区的歌唱、舞蹈等各种文化活动。这表明()A．我们的日常生活，都是文化生活B．文化生活丰富多彩、无处不在C．文化活动就是唱歌、跳舞等艺术活动D．文化活动是社会技术进步的结果温故而知新:A2．东晋画家顾恺之物《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是()A．庐山的自然美也是一种文化B．艺术是文化的一种表现形式C．文化是人所创造的、为人所特有的一种现象D．《庐山图》的创作属于文化活动3．下列属于文化现象的有()①物质资料的生产方式②“三个代表”的重要思想③语言和文字④世界观、人生观、价值观A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④C4、市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（）A、离不开社会实践B、只能在学校教育中形成C、也可以是天生的D、家庭教育最重要A5.优秀的文艺工作者必须具有一定的文化底蕴，而厚重的文化底蕴又离不开丰富的社会阅历。这说明文化素养是()A．通过对社会生活的体验而逐步培养出来的B．一种社会精神力量，离不开物质活动和物质载体C．相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品D．人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果A6．“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化活动的是()A．胡锦涛出席2011年全国政协新年茶话会B．2011年甘肃将投资250亿元