任务型写作指导

在阅读课文或做完一篇阅读理解题之后，养成用大约30个词概括其内容要点的习惯，并思考，假如命题人利用这篇文章来命制读写任务题，可能如何命题；如果这样命题，我们应如何用英语来表达。(一)将阅读与写作结合起来四条备考建议任务型写作(二)将讨论热点新闻与写作结合起来用英语讨论社会热点新闻可能是英语课堂的一个组成部分,我们要积极参加,然后根据讨论情况以及自己的观点,用英语写出来。(三)坚持天天练，一天也不间断每天可以花20来分钟写一篇正规的读写任务，也可以针对日常学习或生活中的某件事发表看法，自由表达思想，不局限于词数，甚至越长越好。(四)熟读优美句子，背诵作文范文。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”平时注意收集优美句子，熟读并背诵。平时练习的写作题的范文，最好也能背诵。

通过审题弄清楚写作的要求,包括文章主题、写作内容、主要时态、主体人称等。其中主体人称,就是要确定以第几人称进行写作。八个解题步骤(一)审题，明确具体要求

如2011年高考的写作要点2是“以约120个词讲述一次你(或你的朋友)想家的经历”,据此,我们可以预测,本文的阅读材料应是一篇记叙文，有可能是有关作者或某人想家的经历。这个人何时、何地因何原因想家呢？对他的学习和工作有影响吗？他又是如何应对的呢？然后，带着这些疑问去阅读材料，迅速捕捉要点。(二)根据写作内容，预测材料内容阅读材料的文体特点,找出其内容要点。1.议论文：找出论点、论据和结论。其关键是找出主题句或结论句。若文中有一分为二的观点的，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。(三)根据材料文体，抓住内容要点2.记叙文：找出时间(when)，地点(where)，什么人(who)，做了什么事(what)，结果怎么样(how)等要素。若是夹叙夹议的文章，还要加上作者的看法、观点、感悟。其中，最重要的要点是某人(who)做了某事(what)。因此，概要中一般应包括：(1)谁做了什么？(whodidwhat)(2)结果怎么样？(whatwastheresult)(3)文章揭示了什么？(包括作者的看法、观点、感悟，或写作目的。假如原文没有提及，概括时可以不写)3.说明文和新闻报道：通常会有中心句(多在首段)，写概要时要注意找出中心句，抓住关键词。对现象分析型说明文，要找出“现象”

“造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。4.发言稿和书信：通常会很明确地表明观点或态度，写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度，把握作者的写作目的。或先概括每段大意，进而归纳全文主旨

在找出文章的内容要点后，就要用自己的话转述原文的内容要点。我们要注意采用同义替换、语态转换、合并句子等方式，避免抄袭之嫌。另外，不要以自己的观点代替作者的观点。议论文可用以下开头语：1.Thepassage/authorarguesthat…

本文/作者主张……(四)概括，转述作者观点2.Thepassage/authorhighlightstheimportanceof…本文/作者强调了……的重要性。3.Thepassage/authordiscussestheimpactof…本文/作者讨论了……的影响。4.Thepassage/authorcompares…with…本文/作者比较了……与……1.Thepassage/storyismainlyabout…本文/这个故事主要是关于……2.Theauthortellsusastoryabout…作者告诉我们一个关于……的故事3.Thepassageisastoryabout…本文是一个关于……的故事4.Accordingtothepassage，weknow…根据短文，我们知道……记叙文可用以下开头语：

六年来的写作内容2都是三个要点,三个要点最好依次用三个段落来写,每个段落前最好用一个主题句,这样做既不会漏掉要点,又层次清楚,能让阅卷老师一目了然。在写好概括后,最好用一句过渡的话,来表达观点(赞成或反对)或引出类似的经历故事,使上下文衔接得更加紧密。(五)布局，紧扣三个要点表示赞同：1.Idoagreewiththeauthor…我非常赞同作者的观点……2.Iquite/totallyagreewiththewriter.我非常/完全赞同作者的观点。议论文常用的过渡语有:3.I’mforthewriter’sideathat…我赞成作者的观点……4.Ifullyagreewiththestatementthat…because/for…我完全赞成这种说法……因为……5.IfullysupportthestatementabovebecauseIamverysure…我完全支持上述这种观点,因为我相信……6.Ican’tagreemorewithwhatthewritersaid.我完全同意作者的观点。7.Isharethesameideawiththewriter.我的观点与作者相同。1.Idon’tagreewiththewriter.我不赞同作者的观点。2.I’mstronglyagainstthewriter’sidea.我强烈反对作者的看法。3.Ipartlyagreewithwhatthewritersaid.我部分赞同作者的观点。表示不赞同：4.Insomeway，Iagreewith…,but…在某种程度上，我赞成……但是……5.Whatthewritersaidsoundsreasonable,but…作者所说的听起来有道理，但是……6.Somepeopleargueasifitisageneraltruththat…Buttobefrank,Icannotagreewiththem.有人认为……好像是一个普遍事实。但是坦率地说，我并不赞成。

在写好各个段落的主题句后,接着或提供论据,或说明理由,或分析原因,或描写经过,才使文章有血有肉。列举理由、原因、措施、建议、方法等时,需要用到以下表达：

1.Ontheonehand,…Ontheotherhand,…

一方面……另一方面……(六)例证，论证自己的观点2.Foronething，…Foranother…一则……二则……3.Tobeginwith/Firstofall/First(ly),…Second(ly)，…Besides/Furthermore/What’smore，…Finally/Lastbutnotleast…首先……其次……此外/而且……最后……

在文章最后，最好有句总结性的话,以便前后呼应。以下可作为总结句的开头：1.Tosumup/Inshort/Inconclusion/Inaword/Allinall，…总之，……2.Takingallthefactorsintoaccount,wecandrawaconclusionthat…考虑到以上因素,我们可以得出这样的结论：……(七)结论，注意前后呼应3.Fromthediscussionabove,itcanbesafelyconcludedthat…根据以上讨论，可以得出如下结论：……4.Fromwhatismentionedabove,weknow…依上所述，我们知道……(5)Tobebrief,weshouldbeawareoftheimportanceof...总之,我们应当明白……的重要性。(6)Therefore,itisnecessaryforusto...因此,我们有必要……(7)Onlyinthiswaycanwe...只有用这种方法,我们才能……

一查人称是否符合要求；二查语法是否正确，特别是时态、主谓一致等，确保“语言规范”；三查逻辑关系，看前后观点是否一致，特别是你所举的例子与你要证明的观点是否一致；四查是否使用一些较为高级的句型，如非谓语动词结构、with短语、定语从句、倒装句型、恰当的连接词等。这条不必强求，视自己实际水平而定。(八)润色，使其锦上添花提高档次五招(一)表达精练简洁表达不要啰嗦，若能用非谓语动词作定语或状语就不要用定语从句或状语从句。(二)避免低级错误避免语法和拼写等低级错误，避免被扣印象分。

注重书写美观，保持卷面整洁，提高印象分。1.切忌书写不清、涂涂抹抹；2.保持单词之间的距离基本一致，一般为一个大写字母A的间隙；3.错词只用一条横线或斜线划掉；4.每段前空格约4个字母的位置。(三)做到赏心悦目(四)句子错落有致根据表达需要,交叉使用长句与短句、简单句与复杂句。(五)句式多种多样多样化句式，方能显示较强的语言功底,大大提高作文档次。1.用itis/was…that…强调句式；2.用作状语的介词短语开头的完全倒装句或用以onlyinthisway等开头的部分倒装句；3.用with的复合结构(with+宾语+宾补)作状语或定语；4.用非谓语动词短语；5.用what引导的名词性从句；6.恰当运用感叹句、被动句等；7.适当运用however,inmyopinion，fortunately,personally等插入语；8.尽量用短语代替单词来表达同样的意思。如何写主题句

我们建议,读写任务的“写作内容”2的3个要点,每个要点单独一个自然段，依次分三个自然段。每个自然段段首写一个主题句,然后再围绕这个主题句展开。写主题句的方法主要有以下几种：1.上文使你想起哪位对你帮助最大的老师。(2012广东高考)ThispassageremindsmeofmyEnglishteacher,MissLi,whohelpedmealot.这篇文章让我想起我的英语老师,李老师,她曾对我帮助很大。(一)直接回答2.你会怎样帮助贫困的儿童。(2012汕头二模)Asforme,Iwilldonatemypocketmoneytothepoorchildrenaroundme.至于我,我会把自己的零用钱捐给身边的贫困儿童。1.中学生活和大学生活的差别。(2008广东高考)Frommypointofview,collegelifewillbedifferentformthelifeinhighschool.我认为,大学生活与中学生活是有差别的。2.建设绿色校园的重要性。(2011东山中学)Itisofgreatimportancetobuildagreencampus.建设绿色校园是非常重要的。(二)翻译要点1.对作者写感谢信这种习惯的看法。(2012茂名二模)Ithinkhighlyoftheauthor’shabitofwritingthank-youlettersbecause…我认为作者写感谢信这种习惯很好,因为……(三)明示观点2.你怎样看待老师对学生的影响。(2012广东)Frommyownexperience,Icansafelydrawaconclusionthatagoodteacherplaysareallyimportantroleinstudents’lives.我从自身的经历可以得出如下结论：一位优秀的老师对学生的一生起着非常重要的作用。1.讲述一次你(或你的朋友)想家的经历。(时间、地点和起因)(2011广东)Sam’sstoryremindsmeofmysimilarexperience.山姆的故事让我想起我的一次类似的经历。2.你或你的同学的一次留堂经历。(2011佛山一模)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.这让我想起我小学的同学李华的一次留堂经历。(四)引出经历1.你读这篇演讲稿后的感受。(2011广州一模)Afterreadingthisspeech，Ifeltreallysorryforthestudent.读了这条演讲后,我真的为那个学生感到羞愧。2.你读完这个故事(目标的重要性)的感受。(2010揭阳二模)Iwasdeeplyinspiredbysuchastory.这个故事使我深受启发。(五)说出感受主题展开放式

在写好主题句之后,我们还要通过各种方式展开主题,使文章饱满,有血有肉。展开的主要方式有：(一)说明原因“网上售票”引起人们不满的原因。(2012湛江二模)(引出原因)Reasonsfortheproblemsofbuyingticketson-linearedivided.(分析原因)Ontheonehand,forpeasantworkers,lackingtheknowledgeofcomputershasgotthemintotrouble.Ontheotherhand,theticket-sellingsystemisnotadvancedenoughtodealwithdifferentsituations.网上购票的问题是有不同原因的,一方面,对于农民工来说,缺少电脑知识使他们陷入麻烦;另一方面,售票系统也不够先进,不能处理不同情形。你是否赞成文中对出国游学的看法？(2012广州二模)(提出观点)Thoughexpensive,Istillthinkstudytoursareworthwhile.(阐明理由)“Amillionmilesisbetterthanamillionbooks”Justasthesayinggoes,andmyexperienceonmyown2weekstudytouroftheUKconfirmedthis.尽管价格昂贵,我依然认为游学是值得的。俗话说,“读万卷书不如行万进里路”,而且我自己在英国两周的游学经历也证实了这一点。(二)阐明理由(1)你认为建设绿色校园应该采取哪些措施(2011东山中学)(主题)Inordertobuildagreencampus,effectivemeasuresshouldbetaken.(列举)Ontheonehand,theschoolshouldmakerulesandregulationstopreventstudentsdoingharmtoourgreencampus.Ontheotherhand,studentsshouldtakesomeclassestoenhancetheirawarenessenvionmentalprotection(结尾)Thereisnodoubtthatourcampuswillbemorebeautifulifwepulltogether.(三)逐条列举

为了建设绿色校园，应当采取有效措施。一方面,学校应该制订规章制度阻止学生破坏我们的绿色校园。另一方面,学生应当提高环保意识。毫无疑问,如果我们齐心协力,我们的校园就会更得更加美丽。你对考试作弊的看法(2011揭阳二模)(主题)Inmyopinion,thisphenomenonwillhaveaverybadeffectonmiddleschoolstudents’learninghabit.(细化)Thosewhousuallycheatinexamswillnevertreattheirstudyseriouslyagainbecausetheybelievetheywillalwaysgetgoodmarkswithoutworkinghard.Thosewhonevercheatinexamswillconsiderit’sunfairforthem,thinkingstudyinghardisnotnecessary.(四)细化主题

依我看，考试作弊对中学生的学习习惯有很坏的影响。考试经常作弊的人会不再认真对待学习，因为他们认为不用努力学习也能得高分。从不作弊的人会认为这对他们不公平，认为没有必要努力学习。你对国家“禁止商场免费提供塑料袋”的看法(2008深圳一模)Itisnecessaryforthegovernmenttoforbidshopsfromofferingfreeplasticbags.Withthisban,shoppingcustomerswouldgraduallyformahabitofbringingenvironmentally-friendlybagswiththemsothattheconsumptionofplasticbagswouldbegreatlyreduced.政府有必要禁止商场提供免费塑料袋。有了这个禁令，购物者会逐渐养成带环保袋的习惯，塑料袋的消耗就会大大减少。(五)说明结果你或你同学的留堂经历(2011佛山一模)(引出经历)ThisremindsmeofmyfriendLiHua’sexperienceinprimaryschool.(叙述经过)Oneday,hewastalkingwithanotherclassmateinclassalthoughtheteacherhadwarnedhimseveraltimes.Asaresult,hehadtostayforanextrahourafterschool.这让我想起了小学时我的朋友李华的一次经历。有一天,尽管老师警告他好几次了,但他依然在同另一个同学在课堂上交头接耳。结果,放学后他不得不留堂一个小时。(六)叙述经过(七)举例证明努力是成功的重要因素。

(提出观点)Effortsarethemostimportantthingtohelpyouachievesuccess.(举例证明)TakeHelenKellerforexample.HelenKellerwasborndeafandblind.However,shemadeeveryefforttolearntospeakandwrite.Withagreatdealofpersistence,shefinallybecameawriterandlecturer,whoalsobecameaninspirationtoall.努力是助你取得成功的最要重要因素。以海伦·凯勒为例，她天生又聋又瞎。然而，她尽最大努力学习说话和写字，由于长期坚持，她终于成为一个作家和演讲家，她也成为一个鼓舞我们大家的人。文尾总结技巧

尽管写作中没有明确要求考生写总结，但一篇带总结的文章会使结构更显完整,在阅卷时能够争取更好的印象分。因此,建议考生用简短的语言总结全文。总结的方式有以下几种(建议考生熟读背诵各个例句)：[方法一]重申观点或概括内容用简洁的语言概括各项写作内容,重申观点,起画龙点睛的作用。如：(1)Inbrief,collegelifeisexcitingandthereforeIhavebeenworkinghardtoachievemyambitionofenteringmyidealuniversity,afterwhichIwilltrytogetaccustomedtothenewenvironmentassoonaspossible.简而言之,大学生活是令人兴奋的。因此,我一直努力学习,希望自己可以进入理想的大学。进入大学后,我将设法尽快适应新环境。(2008广东)(2)Allinall,

itistheloveandeducationfromschoolratherthansuspensionsthatimprovestudents’behavior.总而言之,改善学生行为的是爱与教育而不是停课。(2009广州一模)(3)Tosumup,successresultsfromhardwork.总之,成功是艰苦努力的结果。(4)Wecandrawaconclusionthatoursocietyisprogressingandpeoplearelivingabetterlifethaneverbefore.我们可以得出一个结论,我们的社会在进步,人民的生活比以往任何时候都更加美好。[方法二]提出建议或进行呼吁若是反映社会现象或某种行为的文章,考生可对此提出积极的呼吁或建议。如：(1)Therefore,itissuggestedthatyoushouldmakefriendswithpeoplehavingdifferentgenders,characteristicsorbackgrounds.因此,建议你应当与不同性别、性格以及背景的人结朋友。(2)Inconclusion,itishightimethatvisitorsshouldstoptakingphotoswithanimalsandpaymoreattentiontohowtotakebettercareofthem.总之,是我们该停止同动物拍照并更好地照料他们的时候了。(2009广东)(3)Toconclude,itmakessenseforschoolsto

dealwiththemisbehavingstudentsinasensibleway.结论是,学校用合理的方式去处理那些