写景抒情类散文典型题型

竭诚为您提供优质文档/双击可除写景抒情类散文典型题型篇一：写景抒情散文常见技巧写景抒情散文常见技巧词语在文中的含义解答技巧分析词语常见题型：.词语在特定语境中的含义（语境义）.代词指代的内容.词语可否省略,调换,是否矛盾.动词,形容词的作用5.加点词语的思想感情.代词的指代作用代词有:这,这些,那,那些,之,止匕,它,如此及具体一些内容的指代.代词一般代人,事,物.寻找方法:通常到前文去找，偶尔也在后文,有近及远.代词指代内容原文都有,一般可以抄原句,但有时要筛选概括.提示:得出结果后采用替换法（代入法）看是否符合文意.分析词语可否省略,调换,不矛盾分析步骤:1.判断:一般情况都是不能省略,调换,不矛盾.2.分析词语含义..分析用原词时句子的意思,省略或换词时句子会变成什么意思，不符合实际..结论：因此,原词搭配恰当，不能省略,调换,不矛盾.例:黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.问:句中“幽”，“野”，“闲”三个字能否调换，为什么?答:不能调换.因为幽是幽深的意思,与洞相搭配;野是不受拘束的意思,与山相搭配；闲是悠闲的意思,与溪水相搭配.因此原词搭配恰当，不能调换.分析动词,形容词的作用分析步骤:.分析动词,形容词本身的作用：生动,形象,准确地描写了…….分析句子的表层意思..分析句子的深层含义（联系语段,联系全文）.语言上可用如下句式表示:生动、形象、准确地描写了+句子表义+句子深意（表现了……，突出了……）.例:联系上下文,说出下面句子中划线词语的含义.1.声音攀上楼来,钻进窗内，搅得我睡意全消.形象生动写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对“我”的影响，突出了“我”心里的难受,烦躁.2 27分析词语所表达的思想感情所谓思想感情,是指文章中所表现出来的好恶,褒贬之情.具体而言有喜、怒、哀、乐、爱、恨、情、仇，它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情.通常的思想感情有:喜悦、欢快、高兴、兴奋、激动、自体而言有喜、怒、哀、乐、爱、恨、情、仇，它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情.通常的思想感情有:喜悦、欢快、高兴、兴奋、激动、自豪、热爱、爱戴、崇敬、思念、依恋、怜惜、关爱、体贴、赞美、怀念、感激、忧虑、痛苦、失望、愤恨、仇恨、讽刺等等.示例：例:1.有一天,我伏案写作时,它（小珍珠鸟）居然落在我肩上.……呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了.。文中划线的“居然”，“竞”表达了作者怎样的思想感情?答：“我”对小珍珠鸟的亲近，信赖感到喜出望外.重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧（1）分析句子的表层含义。（若是比喻句，找出本体代入句中；）（2）分析句子的深层含义（即感受词句中作者所表达的思想感情）（回答时注意紧扣文章或段落中心。）（3）如果句子用了某种修辞手法，先弄清句子运用了3 27什么修辞，然后根据这种修辞的特征、功能，结合具体语境，琢磨句子的含义。语言表述：这个句子的意思是：一一，采用了一一的修辞手法（或表达方式），形象、生动地写出了一一的特点，表达了作者一一的思想感情。示例一例：再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。运用了比喻、拟人、夸张的修辞方法（指出写法）。生动形象地描写了荷叶的姿态美（表层含义），突出了花港观鱼绿的茁壮的生命力（深层含义）。指出本文最后一节画线句的含义和作用。这一句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。几种题型答题格式：1、记叙文详写材料的作用：因为这些材料能突出文章“”这一中心，所以详写。2、环境描写的作用：A渲染了的气氛、b刻画（烘托）人物性格；。推动情节的发展。3、抒情、议论的作用：突出文章“”这一中心，起到4 27画龙点睛的作用。4、象征的作用：通过象征表现感情。5、烘托的作用：烘托人物的性格。6、对比的作用：通过对比，突出强调了7、托物言志的作用：通过（具体事物）来表达作者的思想感情。篇二：高考写景抒情散文答题技巧写景抒情散文答题技巧纵观这几年的高考，写景抒情散文一直是必考题，且分值都在22分，然而很多同学在此题上得分都不多，对答这类题感到困难。究其原因是同学们不会欣赏写景抒情散文，把握不住作者所抒发的感情，也就是文章的主旨。其实，明白了写景抒情散文的写作特点，就能很好地把握住作者所抒发的情感（中心思想），情感把握住了，任它什么题也都跳不出你的手心了。任何文学作品都是抒发作者感情的。散文也不例外。散文又可以细分为叙事散文、抒情散文和哲理散文三类。叙事散文通过平淡的语言、人物的描写、故事的叙述来表达作者的情感，如老舍的《我的母亲》巴金的《忆萧珊》等，抒情散文通过对景物的描写、象征暗示来抒发情感，如茅盾的《白杨礼赞》朱自清的《荷塘月色》，哲理散文是将议论文和散文拼在一起的一个混血儿，通过二者的结合，阐述人生哲理。5 27高考散文选什么题，这可是个大问题。古代散文不能选了，前面已出过。现当代叙事散文主旨又太白了（主旨明白并非不好，写出感人的叙事散文非大家不可，读读韩愈的《祭十二郎文》。归有光的《项脊轩志》老舍的《我的母亲》巴金的《忆萧珊》等，你就可以领略这类散文的无穷魅力。然而这如果没有真事真情做基石，没有高超的无技巧的技巧的支持，一般文人是写不出来的，即或大家也是如此，朱自清的《背影》远胜于《荷塘月色》就是实例）。哲理散文的哲理也很容易被小考生们抓住。一篇文章被考生抓住了牛鼻子那还了得，那题不就迎刃而解了吗？怎么还能把大多数考生考倒，违背了高考是选拔考试的原则，所以出题的专家们，就不约而同地恋爱上了写景抒情散文。不过专家们又是仁慈的，知道小考生们长期“两耳不闻窗外事”所以选的写景抒情又含有大量叙事成分。这比那些纯粹的写景抒情散文理解起来又容易多了。写景抒情散文的主旨往往是含蓄的，然而决不是没有的。我们只要掌握住它制造烟幕弹的常用方法，就能很轻松地抓住作者所抒发的情感，把握住文章的主旨，牛鼻子抓住了，你还愁什么？写景抒情散文遮掩主旨常用的烟幕弹有：.象征手法的运用。也就是运用物象象征一种精神，一种情感,一种哲理往往题目即象征物；.话中有话，即潜台词.也就是一句话，一个词，既有表6 27面意思,更有深层相关主旨或其他方面的意思；.只言片语，含蓄点题。怕读者不能理解自己的思想感情,往往用隐晦的很少的话含蓄地点题。下面结合考题实例进行具体的分析：五、阅读下面的文字，完成14〜17题。（22分）阳光的香味林清玄我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来---这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深7 27呼吸看看。”我深深得吸了一口气，缓缓吐出。他说：“你吸到什么没有？”“我吸到的是稻子的气味，有一点香。"我说他开颜得笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”阳光的香味？我不解地望着他。那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。我们做在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，8 27你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不同呢？”我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢？”他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。”我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。”［注］①稻埕：这里指晒谷场。一看题目，你马上就要想到，阳光是无味的，那么它象征什么？从“香”字可以猜出肯定是好的。“一位年轻的农夫”，一个充满阳光的南方小镇。作者为什么要用“年轻”和“小”两个修饰词？何处无阳光，作者偏要强调“充满阳光”的潜台词是什么？第二自然段植物繁荣，鸟雀欢快的前题是什么？作者营造了一种什么样的意境？那句是表示作者情感的“只言片语”？第三自然段由景物及人，你想想稻埕的金色光泽，农夫皮肤的强悍的铜色是谁造成的？如果你看出了一二段的美都是由阳光造成的，你就要学着刁德一的腔调哼一句“这个阳光，嗯，不寻常"，它象征什么？接着写农夫晒谷子的方式，作者想让你体会到什么？“几千年就是这样”的潜台词是什么？“阴阳的哲学”是什么哲学？注意这是台湾作家，是林清玄，你了解他吗？“不了解。”“看看，课外书对语文9 27可不课外吧！”接下来的我和农夫的对话，可别单单认为是发展情节。“我吸到的是稻子的气味，有一点香。"我说他开颜得笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”阳光的香味？我不解地望着他。这三句话，作者在向你传送什么信息？接下来农夫让他亲身感受向阳一面的谷子成熟的香气整个扑进胸腔，向阴的埋在内部的谷子，却是没有香味。可见阳光的威力了。阳光就单单仅指阳光吗？“那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。”“从我不解地望着他”到“我几乎闻到了幼时”的各种香气，作者的情感变化说明了什么？“童年、烘干机”的潜台词、象征义是什么？是不是用只言片语从反面点主旨？，“你们都市人可不要小看阳光。”都市就没有阳光吗？可作者为什么要这样写？如果到这里你还理解不了“阳光”象征什么，我只好套用孔子的话了“举一隅不以三隅反，则不复也。”明白了阳光的象征意义，其它问题就容易了。夜来香和昙花的香象征的现代都市生活，作者并不完全10 27否认，只不过认为和贴近自然的乡村生活而言，是一种没有壮怀的阴香。（:写景抒情类散文典型题型）结尾作者又一次用只言片语从反面点题“你的嗅觉在都市里退化了”，至此话都说白了，作者肯定哪种生活不已摆在了你的面前，文章的主旨岂不很清楚了。牛鼻子抓住了，围绕中心思想去答题就容易了。至于问字词作用、写作技巧和文章布局只需结合上下文记住各种修辞手法，艺术手法的作用和基本文章布局形式即可。请看原题：.在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？（4分）.根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。（6分）答：16.为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（6分）.联系全文，概括写出本文的主旨。（6分）第14题属于字词用法，这类题只需放回原文，结合上下文和生活经验就可答之。剩下的题是不是都和主旨有关？参考答案：14.答：（1）植物成长的声音一般是听不到11 27的，用“想”比“听”更合适；（2）这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力。.答：（1）“稻埕??光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好；（2）“农夫??铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美；（3）与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应.答：（1）夜来香、昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香；（2）“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动形成对比；（3）体现了农夫肯定阳刚之美的观点。.答：（1）通过发现阳光的香味，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化；（2）肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。记住下面的顺口溜，保证你会应对高考写景抒情散文题:了解烟雾弹，带着问号看，看出象征义，读出双重义，细品词句义，找出点题句。艺术手法熟，结构布局清。抓住牛鼻子，答题就容易。篇三：散文题型分析及答题要点散文题型分析及答题要点一.读懂散文12 27概述：形散而神不散，这是散文的重要特点。所谓“形散”，是指散文选取材料十分广泛自由，不受时间和空间的限制；组织材料，结构成篇自由；表现方法不拘一格。所谓“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好的表达文章的主题。（一）阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么？怎样写的？为何这样写？”要搞清这些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解“主旨”。“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题有着密切的联系，阅读首先从标题开始，必须加以关注。（二）理