5.4.1细菌和真菌的分布第1课时-20222023学年人教版生物八年级上册一课一练(word版 解答)_第1页
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1.小明在培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时在培养基上放了盐水浸过的纸片。经恒温培养一天后,发现纸片周围只有甲细菌生长。实验结果证明:两种细菌具有不同的()

A.繁殖能力B.生存条件C.运动能力D.细胞结构

2.菌落是指()

A.一个肉眼可见的大型真菌B.一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体

C.肉眼可见的许多霉菌的集合体D.在显微镜下看到的细菌群体

3.以下对培养基上细菌菌落的描述中,正确的是()

A.菌落很大,表面光滑黏稠B.菌落较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥

C.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色

4.衣服在衣柜中放久了会发霉,“霉”实际上是()

A.一个细胞B.一个细菌C.细菌的菌落D.真菌的菌落

5.在某小组培养细菌的培养基上,出现了下列不同形态的菌落。判断是细菌菌落的依据是菌落()

A.较小,表面光滑黏稠B.较小,呈绒毛状

C.较大,呈蜘蛛网状D.较大,呈絮状

6.细菌和真菌在生物圈中广泛分布,它们生存的基本条件有()

①阳光②氧气③水分④适宜的温度⑤有机物

A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

7.有两位同学在讨论细菌、真菌的生存环境时,各自说出自己知道的细菌、真菌的生存环境。一位同学说:“在寒冷的极地,在很热的地方,在空气中飘荡,在水里隐藏。”另一位同学说:“我也知道,它们可以生活在缺少氧气的环境中,也可以钻入人体。”另有四位同学对他们所说的给予总结,其中最准确的是()

A.细菌和真菌可以不受温度的限制而生活在任何环境中

B.细菌和真菌的生存可以不受地域、空间的限制

C.细菌和真菌在有空气和无空气的环境中均可生存

D.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物

8.保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中霉菌的孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下(表中未涉及的其他条件均相同):

组别ABC

方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温环境里

实验结果(五天后观察)不发霉发霉不发霉

分析实验,回答下列问题:

(1)若探究水分对霉菌生活的影响,应选择__________两组进行对照实验,分析该对照实验的结果,可得出的结论是:__________。

(2)为了证明温度对霉菌生活有影响,C组中①的条件应是__________,C组馒头片不发霉的原因是:温度较低,抑制了霉菌的__________。

解析以及解答

1.解析:B

解答:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气(霉菌、醋酸菌),有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制(大肠杆菌、绿脓杆菌等)。盐水浸过的纸片周围只有甲细菌生长,表明盐水对甲细菌的生长没有影响(或甲细菌能在盐水里生长);盐水浸过的纸片周围没有乙细菌的生长,表明盐水对乙细菌的生长有抑制(或乙细菌不能在盐水里生长)。该实验说明:两种细菌对环境的适应能力不同,进而说明:不同的细菌需要的生存条件不同。故选B。

2.解析:B

解答:菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

3.解析:B

解答:细菌菌落的特征:菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落的特征:菌落较大,菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。

4.解析:D

解答:在发霉的衣物上,生长的是霉菌,霉菌较小,单个霉菌肉眼不能看到,肉眼能看见的是它的一个个菌落。菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。故选D。

5.解析:A

解答:细菌菌落的特征为菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。

6.解析:D

解答:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度和有机物。

7.解析:D

解答:细菌和真菌的生存需要一定的条件,不同的细菌和真菌需要的条件不同。不同的温度、有无空气等都是限制它们生存的条件,但细菌和真菌在生物圈中分布广泛。

8.解析:(1)A与B;霉菌的生活需要水分

(2)湿润;繁殖

解答:(1)A与B作为一组对照实验,变量是水分,因此通过A与B的对照实验,可以探究水分对霉菌生活的影响。分析实验结果,可以得出的结论是:霉菌的生活需要水分。

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,实验中的变量应是温度,

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