从凤凰的演讲看演讲的技巧

第35页共35页从凤凰的演讲看演讲的技巧从凤凰的演讲看演讲的技巧。凤凰，百鸟，不仅因为它长得美丽，还有它具有先天的领导气质，所以一直被鸟类奉为神灵。“我们鸟类要开大会了，我们鸟类要开大会了，由我们的凤凰做精彩的演讲，主题是‘如何建立我们美丽的家园’，时间是今天晚上，地点是鸟类大礼堂。请大家互相转告，准时参加。”大喇叭里传出了播音员喜鹊的声音。凤凰的秘书孔雀为了这事儿一大早就忙上了，又是召集其他鸟类布置会场，又是准备音响设备，又是准备请新闻记者，忙得不亦乐乎。鸟类大礼堂在精心的设计和布置下变得华美堂皇。所有的鸟类全都按时到了场，它们都想一睹凤凰的风采，看看王者的气质。在间隔大会开始的前一分钟，凤凰在众星捧月中登了场，它那高贵的气质早已溢于言表，优美的身姿确实是令人陶醉的。凤凰走到____台前，就座后，看了看台下所有的观众，对着话筒说：“麻雀，你已经被人类列入了‘四害’之一。乌鸦，你与‘美丽’一词相去甚远，你们可以先行退场了。”乌鸦和麻雀一听这话，羞得恨不得找个地缝钻进去，于是全都飞走了。凤凰清了清嗓子，接着说：“你们知道为什么我会被选为‘百鸟’吗？你们肯定不知道，因为凭你们的智力是很难猜到的，还是我来告诉你们吧。我的气质和我的美丽决定了我的王者风范，你们服不服？不服的可以上台和我比一比，哈哈，没有谁敢和我比吧，因为这是我的自然条件所决定的，你们根本就不配具备。下面我们言归正传，谈谈……”凤凰扭过头来问孔雀：“今天大会的主题是什么来着？”孔雀急忙凑上前去，恭恭敬敬地说：“是‘如何建立我们美丽的家园’。”此时，台下哄堂大笑起来。凤凰对着话筒喊道：“你们笑什么？我是在考一考我的秘书，看它是不是知道我们今天聚集在一起为了什么目的，难道你们就全知道吗？我看未必吧。”台下的笑声嘎然而止，全都安静了下来，想听一听凤凰下面的讲话，不知会有什么高论。凤凰又清了清嗓子，说：“如何建立我们美丽的家园？我们首先要明白什么是‘建立’？怎么建？如何建？‘建立’是什么呢，我们又怎么建立呢？这是一个值得大家深思的问题，啊？家园，是我们共同生活、生长和生存的地方，啊？我们一定要好好地建立，啊？既然我们决定建立了，这是我们的选择，我们的抉择，我们的共同目的，我们一致的行为，我们的要求，啊？所以，我们一定要好好地建立！啊？……“这个，这个什么是美丽呢？大家恐怕对这个词都不敢轻易下定义吧？因为你们和美丽差的太多了，大家请注意，看我！我，就是美丽的代表，相信大家今天没有白来，终于领略到‘美丽’是什么了，美丽就是我，我就是美丽！“为什么这么说呢？我不是在标榜自己，啊？我是有根据的，不知道你们听说过人类有句话叫‘龙凤呈祥’没有？对，这就是对我美丽的认可。“可能你们不知道，‘龙’是什么？那么，‘龙’是什么呢？龙是兽类的领导，知道吗？它是兽类的呀！也就是说它是禽兽中的禽兽，它在一直努力不懈地追求我，你们知道吗？它在一直追求我！我也知道，我们假设结合在一起，确实是天生的一对，因为我们的地位相当，郎才女貌，可是你们知道我为什么迟迟不肯容许它的求婚吗？凭我的条件，假设轻易地容许它，我就会没有价值的，你们知道吗？……”等到凤凰再一次抬起头的时候，发现台上台下早已空空如也，包括它的秘书孔雀也不知早飞到哪里去了。寓言点评：凤凰的演讲，实在是一次很失败的演讲，它的领导魅力随着演讲的进展当中，一点点地在丧失，直到最后荡然无存，原因就在于它把一次主题鲜明的演讲谈得离题万里，变成了“个人吹嘘大会”。OmoM更多演讲稿编辑推荐从文学大师们的演讲看演讲稿结尾写作技巧获得诺贝尔文学奖，应该说称其为文学大师当之无愧。每一位获奖者在当年的12月10日〔诺贝尔____周年纪念日〕前后都会前往在瑞典斯德哥尔摩音乐大厅举行的庄严的授奖仪式，领取由瑞典国王颁发的获奖证书，并同时发表受奖演说。文学大师们的受奖演说虽内容各异，但精彩纷呈，特别是一些文学大师演讲的经典结尾，令人赞叹，更值得借鉴。1、点题式1989年，西班牙的卡米洛·何塞·塞拉·特鲁洛克获诺贝尔文学奖，塞拉在授奖仪式上发表了题为《虚构颂》的演讲，他这样结尾：“通过努力和想象，人最终可以成其为人。在这种很大一部分尚未完成的事业中，虚构在任何时侯、任何情况下都是一个决定性的工具：在通向自由的无尽的征途上，它可以给人们指引方向”。结尾直接回归演讲的主题《虚构颂》，强化了他自己所倡导的“虚构”的重要性，将他的文学主张重重地烙在了人们的心里。点题式结尾便于突出演讲的中心论点。2、告诫式尼日利亚的渥雷·索因卡是第一个承受诺贝尔奖的非洲人，他在1986年诺贝尔文学奖授奖仪式上作了《这一段过去必须诉诸如今》的讲演。他的讲演回溯非洲历史，特别是南非的历史，正是为了纠正过去的记录。这段历史不仅控诉种族歧视政策，也控拆那些心照不宣默许种族歧视在南非继续存在的政府。演讲既表达了这位非洲作家对自己任务强烈的、有时是使人筋疲力尽的献身精神，又间接地答复了别人关于他对艺术家责任的特殊的批评。索因卡在完毕他的演讲时告诫他的白人听众说，虽然由于“黑色人种的宽恕才能”〔那是“根植于他们的世界观和真正的宗教的道德训诫所熏陶出来的”〕，迄今为止还能使争端趋向和解，这一事实“并不能用来证明黑人的忍受是无限的、是毫无批判才能的”。结尾振聋发聩，引人考虑。告诫式结尾便于引起人们对某类问题的关注和考虑。3、赞美式哥伦比亚作家加布里尔·加西亚·马尔克斯在1982年的诺贝尔文学奖授奖仪式上用这样一段话完毕他的演讲：“相信一个美妙的将来还为时不晚，那是一个新的、真正的理想王国，在那里没有人能决定别人的生活或死亡方式，爱情将变为现实，幸福将成为可能；在那里，那些注定要忍受百年孤独的民族，将最终也是永远得到再次在世界上生存的时机。”这是直接赞美进步与世界上人类生命的增长。美国作家尤金·奥尼尔在1936年的诺贝尔文学奖授奖仪式上自豪而自信地成认受惠于斯特林堡之后，他这样完毕了演讲：见到他的弟子获得瑞典文学院的成认，斯特林堡的在天之灵也许会满意地笑起来。这种委婉的赞美表达了奥尼尔的感谢与满足。赞美式结尾能给人以心灵的温暖。4、谦虚式1981年诺贝尔文学奖获得者、英国作家艾利亚斯·卡内蒂在受奖演说中对深深地影响过他创作和思想的四个人表示敬意，最后，卡内蒂以他一贯的谦虚和机智说：“假设那四个人还活着，他们中肯定有一人会是今年的诺贝尔文学奖的承受者。”结尾诚挚、谦虚，吃水不忘挖井人，令人敬仰。1955年，冰岛作家哈尔多尔·拉克斯内斯获诺贝尔文学奖。在受奖演说中，拉克斯内斯强调指出民族文学遗产对他的影响以及他的感恩心情。他用“尽管我是诺贝尔奖获得者。但这一奖励同样是属于我的许多良师益友的，他们就是代表冰岛文学传统的先辈们”完毕演讲。拉克斯内斯获得了至高荣誉而将荣誉追根求地归于民族文学遗产，谦虚里洋溢着神圣。谦虚式结尾可以突出个人美德。5、警句式1971年，智利作家巴勃罗·聂鲁达在题为《通向光芒之城》的诺贝尔文学奖受奖演说中提出，文学公开的推动力量在于进步诗人与公众联络的责任感，并承担社会进步变革的责任。这位智利获奖者用一个警句“诗是不会徒然吟唱的”完毕了他的演讲。结尾既充满哲理，又给人鼓舞。警句式结尾能画龙点睛，成为哲理的名言。6.引用作品式1966年端典的奈丽·萨克斯获诺贝尔文学奖。在非常简短的演说中，萨克斯以自己几年前写出并收入诗集《逃亡与蜕变》〔1959〕的一首诗完毕她的演说。“逃亡／何其浩大的接待／即将降临……我掌握着全世界／而不仅是故国的蜕变。”该诗的开头和结尾就是她自己苦难一生的写照，用自己的作品完毕演讲，在众多的诺贝尔文学奖演说中别具一格。引用作品式结尾可赋予演讲别具的魅力。7、反思式1954年，美国作家欧内斯特·海明威以《老人与海》获诺贝尔文学奖。由于安康状况，海明威没有出席授奖仪式，便应约写了一篇演说辞。他用一种酸溜溜的语气完毕他的受奖辞，“作家应当把自己要说的话写下来，而不是讲出来”。用这句话煞住这篇简短、发人深思的演说甚为恰当。要在早年，他不会说这样反思式的甚至沉思的话，但是阅历丰富之后，说话的分量也就不寻常了。反思式结尾能给人以成熟的感受。8、评价式英国的t·s·艾略特是1948年的诺贝尔文学奖得主，他的受奖演说简短而富有个人特征。艾略特以对诺贝尔文学奖象征意义的评价完毕他的演说。他形容这次奖励“主发是对诗歌的国际价值的肯定”。有了这样一个相信诗歌具有超越和联络不同民族的作用和前提，就必需要指出，一个诗人站在世界的面前，并不是凭自己的成就，而是“作为一个时期的象征，象征着诗歌的伟大意义”。评价热情洋溢，具有极强的煽动性。评价式结尾在令人思索的同时，也能给人力量。在演讲中，精巧的结尾就恰如一串珍珠中最灿烂的那一颗，重要而光芒四射。只要精心构思，反复锤炼，使之别具韵味，就一定会使演讲获得理想的成功〔作文亦同此理〕2023从文学大师们的演讲看演讲稿结尾写作技巧获得诺贝尔文学奖，应该说称其为文学大师当之无愧。每一位获奖者在当年的12月10日〔诺贝尔____周年纪念日〕前后都会前往在瑞典斯德哥尔摩音乐大厅举行的庄严的授奖仪式，领取由瑞典国王颁发的获奖证书，并同时发表受奖演说。文学大师们的受奖演说虽内容各异，但精彩纷呈，特别是一些文学大师演讲的经典结尾，令人赞叹，更值得借鉴。1、点题式1989年，西班牙的卡米洛·何塞·塞拉·特鲁洛克获诺贝尔文学奖，塞拉在授奖仪式上发表了题为《虚构颂》的演讲，他这样结尾：“通过努力和想象，人最终可以成其为人。在这种很大一部分尚未完成的事业中，虚构在任何时侯、任何情况下都是一个决定性的工具：在通向自由的无尽的征途上，它可以给人们指引方向”。结尾直接回归演讲的主题《虚构颂》，强化了他自己所倡导的“虚构”的重要性，将他的文学主张重重地烙在了人们的心里。点题式结尾便于突出演讲的中心论点。2、告诫式尼日利亚的渥雷·索因卡是第一个承受诺贝尔奖的非洲人，他在1986年诺贝尔文学奖授奖仪式上作了《这一段过去必须诉诸如今》的讲演。他的讲演回溯非洲历史，特别是南非的历史，正是为了纠正过去的记录。这段历史不仅控诉种族歧视政策，也控拆那些心照不宣默许种族歧视在南非继续存在的政府。演讲既表达了这位非洲作家对自己任务强烈的、有时是使人筋疲力尽的献身精神，又间接地答复了别人关于他对艺术家责任的特殊的批评。索因卡在完毕他的演讲时告诫他的白人听众说，虽然由于“黑色人种的宽恕才能”〔那是“根植于他们的世界观和真正的宗教的道德训诫所熏陶出来的”〕，迄今为止还能使争端趋向和解，这一事实“并不能用来证明黑人的忍受是无限的、是毫无批判才能的”。结尾振聋发聩，引人考虑。告诫式结尾便于引起人们对某类问题的关注和考虑。3、赞美式哥伦比亚作家加布里尔·加西亚·马尔克斯在1982年的诺贝尔文学奖授奖仪式上用这样一段话完毕他的演讲：“相信一个美妙的将来还为时不晚，那是一个新的、真正的理想王国，在那里没有人能决定别人的生活或死亡方式，爱情将变为现实，幸福将成为可能；在那里，那些注定要忍受百年孤独的民族，将最终也是永远得到再次在世界上生存的时机。”这是直接赞美进步与世界上人类生命的增长。美国作家尤金·奥尼尔在1936年的诺贝尔文学奖授奖仪式上自豪而自信地成认受惠于斯特林堡之后，他这样完毕了演讲：见到他的弟子获得瑞典文学院的成认，斯特林堡的在天之灵也许会满意地笑起来。这种委婉的赞美表达了奥尼尔的感谢与满足。赞美式结尾能给人以心灵的温暖。4、谦虚式1981年诺贝尔文学奖获得者、英国作家艾利亚斯·卡内蒂在受奖演说中对深深地影响过他创作和思想的四个人表示敬意，最后，卡内蒂以他一贯的谦虚和机智说：“假设那四个人还活着，他们中肯定有一人会是今年的诺贝尔文学奖的承受者。”结尾诚挚、谦虚，吃水不忘挖井人，令人敬仰。1955年，冰岛作家哈尔多尔·拉克斯内斯获诺贝尔文学奖。在受奖演说中，拉克斯内斯强调指出民族文学遗产对他的影响以及他的感恩心情。他用“尽管我是诺贝尔奖获得者。但这一奖励同样是属于我的许多良师益友的，他们就是代表冰岛文学传统的先辈们”完毕演讲。拉克斯内斯获得了至高荣誉而将荣誉追根求地归于民族文学遗产，谦虚里洋溢着神圣。谦虚式结尾可以突出个人美德。5、警句式1971年，智利作家巴勃罗·聂鲁达在题为《通向光芒之城》的诺贝尔文学奖受奖演说中提出，文学公开的推动力量在于进步诗人与公众联络的责任感，并承担社会进步变革的责任。这位智利获奖者用一个警句“诗是不会徒然吟唱的”完毕了他的演讲。结尾既充满哲理，又给人鼓舞。警句式结尾能画龙点睛，成为哲理的名言。6.引用作品式1966年端典的奈丽·萨克斯获诺贝尔文学奖。在非常简短的演说中，萨克斯以自己几年前写出并收入诗集《逃亡与蜕变》〔1959〕的一首诗完毕她的演说。“逃亡／何其浩大的接待／即将降临……我掌握着全世界／而不仅是故国的蜕变。”该诗的开头和结尾就是她自己苦难一生的写照，用自己的作品完毕演讲，在众多的诺贝尔文学奖演说中别具一格。引用作品式结尾可赋予演讲别具的魅力。7、反思式1954年，美国作家欧内斯特·海明威以《老人与海》获诺贝尔文学奖。由于安康状况，海明威没有出席授奖仪式，便应约写了一篇演说辞。他用一种酸溜溜的语气完毕他的受奖辞，“作家应当把自己要说的话写下来，而不是讲出来”。用这句话煞住这篇简短、发人深思的演说甚为恰当。要在早年，他不会说这样反思式的甚至沉思的话，但是阅历丰富之后，说话的分量也就不寻常了。反思式结尾能给人以成熟的感受。8、评价式英国的t·s·艾略特是1948年的诺贝尔文学奖得主，他的受奖演说简短而富有个人特征。艾略特以对诺贝尔文学奖象征意义的评价完毕他的演说。他形容这次奖励“主发是对诗歌的国际价值的肯定”。有了这样一个相信诗歌具有超越和联络不同民族的作用和前提，就必需要指出，一个诗人站在世界的面前，并不是凭自己的成就，而是“作为一个时期的象征，象征着诗歌的伟大意义”。评价热情洋溢，具有极强的煽动性。评价式结尾在令人思索的同时，也能给人力量。在演讲中，精巧的结尾就恰如一串珍珠中最灿烂的那一颗，重要而光芒四射。只要精心构思，反复锤炼，使之别具韵味，就一定会使演讲获得理想的成功演讲技巧:从演讲的本质和特征谈演讲中所要掌握的技巧演讲作为人类一种社会理论活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。分开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。必须指出，演讲假设只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；假设只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的根底上，否那么便失去了演讲的意义。如今，可以给演讲的本质下一个定义了：演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和将来，面对广阔听众发表意见，抒发情感，从而到达感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。那么，演讲都有哪些特征呢？首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广阔听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素〔语言、声音、表演、形象、时间、环境〕形成一种互相依存、互相协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。第三是它的煽动性。没有煽动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的煽动性。这是因为；一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，鼓励和鼓舞听众。二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易到达影响听众的目的。三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的构造、节奏、情节等均能抓住听众。四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，煽动性是演讲成功与否的一个标志。第四是它的工具性，演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何创造和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。以上，我们谈了演讲的本质和特征。在现实的演讲活动中，有以下两种倾向很值得注意。一是有的演讲者只“讲”不“演”，只注重演讲的实用性而忽略了演讲的艺术性，使演讲不伦不类，干巴枯燥，因此削弱了演讲的效果。二是有的演讲者一味过分地“演”，追求相声、评书、朗读、故事等其他艺术表演技巧，冲淡了演讲的现实性、实用性和严肃性，显得滑稽、夹生，起不到演讲应有的作用。这两种倾向都是必须认真加以抑制的.演讲技巧:从听众的角度考虑和设计演讲每一个演讲者都希望自己的演讲具有很强的说服力与感染力。假设演讲者能站在听众的角度考虑问题、分析^p问题，那么这样的演讲往往更能以情感人、以理服人。在演讲中，怎样从听众角度进展考虑与分析^p呢？笔者认为可以运用以下几种方法：一是演讲者的设身处地，为听众着想在演讲中，演讲者设想自己处在听众的地位或境遇中，能限度地满足听众的心理需要，从而使演讲者与听众的心理相容，使自己的演讲让听众听得进，能承受。上海某工厂新分来了一批失足青年进厂工作。该厂厂长在接待这些失足青年时，发表了简短而感人的演讲：“我热烈欢迎你们到厂来，共同为振兴我厂工作。你们用不着把过去的情况对我讲。我也不会来问你们过去的事。我更不许别人来议论你们过去的事。因为我清楚地知道：你们痛恨过去的行为，已经开始向昨天辞别。你们不希望重提旧事，更不希望听到任何挖苦打击，来继续伤害你们的心灵。你们渴望得到组织与同志的理解、鼓励与尊重。你们愿意重新开始人生的旅程，迎接光芒灿烂的明天。我理解你们，只要你们努力工作，好好不密闭，我一律平等、一视同仁！”这位厂长设身地地讲出了失足青年的心里话，演讲像一颗定心丸，鼓起了失足青年开拓明天、争取新生的勇气与信心，因此也就获得比较好的演讲效果。二是演讲者的引导，使听众身临其境在现实生活中，由于演讲者与听众所处的地位不同，因此，他们各自认识事物也往往是不同的还因为他们缺乏对对方的生活经历与情感的体验。假设演讲者能引导听众身临其境，那么就能深化地理解对方，从而到达彼此心灵上的沟通、感情上的融洽、行动上的一致。在庆贺中国人民解放军建军63周年时，上钢厂工会举办了一次演讲会。复员军人小胡的演讲《崇高的军人》一举夺魁。他在演讲中说：“朋友，你理解我们的战士吗？你理解当代军人的猫耳洞精神吗？当你来到黑暗、阴湿的猫耳洞里；当你行走在上下不平的洞路上；当你立即感受到洞中的闷热时；当你喝不到水，体验到干渴难熬时；当你想休息，却要忍受着蚊虫的叮咬，难以入睡时；当你见到战士只能啃着干粮充饥时；当你目睹战士一听到号令，奋不顾身地冲出猫耳洞时……这时，你才会体会到我们当代军人是多么的伟大，你才会感受到我们当代军人的品质是多么的崇高。他们是我们祖国的骄傲，人民的骄傲。他们是我们最得意的人。”这位青工运用了引人身临其境的演讲方法，使听众自己进入了当代军人更具有感染力，更能打动听众的心。三是演讲者的假设，与听众形成共识在演讲中，演讲者运用假设，从对方的角度来考虑问题，会到互补的作用，更容易形成双方的共识。上海轻工业局举办了一次“企业有困难，我们怎么办？”的演讲比赛。有一位工人演讲的题目是：《假设我是一个厂长》。他说：“企业正面临着前所未有的困难：原材料调价、资金短缺、市场疲软、效益滑坡……”假设我是一个厂长，我牢记三句话：一是与其在逆境中拖垮，不如在拼搏中奋进，继续发挥企业精神，带着职工知难而上，决不向困难低头。二是不找市长找市场，我决不乞求政策、等待改革，而要果断地调整产品构造，适应市场需求，在竞争中法语生存，在生存中求开展。三是人心齐，泰山移，干部与群众要同心同德、同甘共苦、同舟共济，这样没有什么困难不能抑制。这位青工的演讲之所以成功，是因为他知道听众中的绝大多数是工人，他们渴望听到厂长在困难时候的声音。他用一个工人的话来讲出厂长的心声，听众将心比心，促使干部与工人原先的互怨和不满的消除，使厂长与工人形成共识：这就是齐心合力，共渡难关。演讲技巧:演讲的技巧1、何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进展演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的间隔等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易聚集的地方最为理想。例如开会的时候、____多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易聚集出席者注意力的地方。反之，假设____位居会议桌之正中央，那么会议的进展情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易聚集之处，不但可以提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度感的效果。2、演讲时的姿势如何演说时的姿势〔posture〕也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想方法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手略微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。3、演讲时的视线在群众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以好心的目光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的目光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在群众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。抑制这股视线压力的秘决，就是一面进展演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以好心而温顺目光的人。并且无视于那些冷淡的目光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对稳固信心来进展演说也具有效果。4、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深化的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，假设表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且假设视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也可以为之泰然自假设起来。5、有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着略微花俏一点的服装来参加。不过假设是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服〔tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人爱好的表征。站出来演讲之际，你的服装、终究带给对方何种印象？希望各位好好地思量一番从演讲的本质和特征谈演讲中所要掌握的技巧演讲作为人类一种社会理论活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。分开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。必须指出，演讲假设只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；假设只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的根底上，否那么便失去了演讲的意义。如今，可以给演讲的本质下一个定义了：演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和将来，面对广阔听众发表意见，抒发情感，从而到达感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。那么，演讲都有哪些特征呢？首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广阔听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素〔语言、声音、表演、形象、时间、环境〕形成一种互相依存、互相协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。第三是它的煽动性。没有煽动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的煽动性。这是因为；一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，鼓励和鼓舞听众。二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易到达影响听众的目的。三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的构造、节奏、情节等均能抓住听众。四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，煽动性是演讲成功与否的一个标志。第四是它的工具性，演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何创造和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。以上，我们谈了演讲的本质和特征。在现实的演讲活动中，有以下两种倾向很值得注意。一是有的演讲者只“讲”不“演”，只注重演讲的实用性而忽略了演讲的艺术性，使演讲不伦不类，干巴枯燥，因此削弱了演讲的效果。二是有的演讲者一味过分地“演”，追求相声、评书、朗读、故事等其他艺术表演技巧，冲淡了演讲的现实性、实用性和严肃性，显得滑稽、夹生，起不到演讲应有的作用。这两种倾向都是必须认真加以抑制的演讲技巧:从演讲稿的构造谈演讲稿的开头与结尾写作技巧从内部构造来说，演讲需要形成或创造现场的情绪气氛，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很严密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停顿考虑，甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的〔亦即无分析^p的，不能开展论点的〕例子，无异于催眠曲。”而“在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。”〔孙绍振：《关于演讲稿的写作》〕演讲稿的构造分开头、主体、结尾三个部分，其构造原那么与一般文章的构造原那么大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因此演讲稿的构造还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。一、开头要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开始白。它在演讲稿的构造中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开始白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，翻开始面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能到达出奇制胜的效果。开始白的技术主要有：1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；2、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多的政治家、作家和国家____的演讲都是这样的。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：1、开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在承受____维多利亚大学荣誉____学位仪式上的讲话》的开头：“我为承受____维多利亚大学荣誉____学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。2、介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的间隔，使听众急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们如今安葬的这位品德崇高的女性，在18___年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己将来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。3、提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极考虑，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中中说明的____和生来平等的原那么难道也普降到我们的头上？因此要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，成认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达忠诚的谢意么？”除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。二、主体要环环相扣，层层深化这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。〔一〕层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它表达着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿构造的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的构造层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。那末，怎样才能使演讲稿构造的层次明晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿构造层次的根本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次明晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在构造上环环相扣，层层深化。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次明晰的有效方法。〔二〕节奏节奏，是指演讲内容在构造安排上表现出的张弛起伏。演讲稿构造的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿构造的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力松散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图效劳，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。〔三〕衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因此也就容易使演讲稿的构造显得零散。衔接是对构造松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深化人心。演讲稿构造衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联络的过渡段或过渡句。三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾可以使听众精神振奋，并促使听众不断地考虑和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾那么只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深化的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而到达状态，假设在这种状态中突然收束演讲，那么保存在听众大脑中的最后印象就特别深化。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进展简明扼要的小结，或以号召性、煽动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原那么是要给听众留下深化的印象演讲技巧:即兴演讲的技巧进展即兴演讲需要多方面的知识素养，又需要敏捷的思维才能，快速的语言表达才能和应变才能。一、恰当的准备技巧1、知识素养准备：演讲者的知识积累、兴趣爱好、阅历修养与演讲的成功有着严密的关系。“巧妇难为无米之炊”，许多演讲者感到演讲的困难在于没有演讲材料。这就要求我们平时做有心人，“家事、国事、天下事、事事关心”，广泛地阅读、搜集、积累材料，上下、古今、中外的人文科学、自然科学都要学习，同时加强自我的思想、道德、情感等各方面的修养。这是一个长期、琐碎而复杂的工作。重点从以下几方面入手：①多搜集历史资料，对那些重要的历史事件、人物的有关情况要熟记，并分门别类地进展整理；②多搜集现实资料，对当今国内外发生的重大的政治、经济、文化、科技等各个领域的事件、人物的有关情况要了如指掌，进展考虑；③加强记忆，多记名人名言、俗语谚语、古典诗词、经典文学、寓言故事、时文政评等等。练习：请分别以“珍惜时间”、“奉献青春”、“珍爱生命”、“和平万岁”为主题，搜集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。请搜集有关亲情、爱情、友谊的古今诗词各5首并背诵。2、临场观察准备：演讲者要尽快观察、熟悉演讲现场，及时搜集捕捉现场的所见所闻，包括现场环境〔时间、地点、场景布置〕、听众、其他演讲者的演讲等，以确定自己的话题，增加演讲的即兴因素。3、心理素质准备：既然是有感而发，就要有稳定的情绪，有十足的信心，有必胜的信念，这样才能保证思路通畅，言之有物，情绪饱满，镇定沉着。二、快速思维的技巧临场性决定了即兴演讲者必须具有较强的快速思维才能。快速思维即快速组织内部语言，实际上就是一个快速创作、打腹稿的过程。其技巧主要表现为：三定、四思、五借。三“定”：定话题、定观点、定框架定话题——应选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题；定观点——应确立明确精练、正确深化、为大家所能承受的、言之有理的观点；定框架——两种形式：开门见山式：也叫金字塔式。方法为：先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析^p说明。曲径通幽式：也称为卡耐基的“魔术公式”。方法为：先举例，再叙主旨要点，三说理由，进展论证分析^p。四“思”：逆向思维、纵深思维、发散思维、综合思维逆向思维：是指从相反方向考虑问题，即一反传统看法，提出与之相对或相反的观点。这是一种反弹琵琶式的思维形式，它鲜明地表现为对传统的批判精神，但要注意观点必须持之有据，可以自圆其说。纵深思维：从一般人认为不值一谈的小事，或无须作进一步讨论的定论中，