中学教导主任竞聘演讲稿范文

第56页共56页中学教导主任竞聘演讲稿范文中学教导主任竞聘演讲稿范文。尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于Xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自2023年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”2023年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课2023年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，2023年我被聘为小教高级，2023年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。中学教导主任竞聘演讲稿二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。四、采取的工作措施Om假设我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效进步，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，进步校园文化气氛，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深化教师、学生中及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。3、做好学生的德育教育工作，积极创立德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读竞聘中学教导主任演讲稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于Xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自2023年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”2023年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课2023年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，2023年我被聘为小教高级，2023年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。中学教导主任竞聘演讲稿二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。四、采取的工作措施假设我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效进步，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，进步校园文化气氛，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深化教师、学生中及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。3、做好学生的德育教育工作，积极创立德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。中学教导主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于矿务局师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班工作，自2023年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”2023年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课2023年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，2023年我被聘为小教高级，2023年获得了大专〔中文〕学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学〔数学、语文〕的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。四、采取的工作措施假设我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效进步，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，进步校园文化气氛，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深化教师、学生中及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。3、做好学生的工作，积极创立德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：1、认真组织施行“十一五”课题方案，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创立民主、平等、和谐的师生关系，努力创立出一支研究型的师资队伍。2、深化到课堂、教师、学生中间，理解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合理论活动，创造性的使用教材，有效施行校本课程，组织教师扎扎实实的进展课程改革。3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，务实创新，深化解决课改理论中出现的问题和困惑，开展教师的素质才能，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。4、积极关注学生的安康成长与开展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时理解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进展、抗挫折才能及平安教育，努力进步学生的心理安康程度，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效进步学生的平安自护意识。7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目的的实现而努力奋斗。各位领导，各位教师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假设我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，抑制我的缺乏，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的开展做出新的奉献。中学教导主任竞聘的演讲稿范文尊敬的各位评委、教师：上午好!我叫，中学一级教师。年毕业于大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完好的陪伴高48级的孩子们走完中学--这一人生重要阶段;七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、布满爱心与责任的青年教师。记得前几天华师大教授来我校座谈时，她说教师分为三类：谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师?我想是事业型教师。七年的五中生活，有很多感慨，也有很深的感情。是五中培养了我七年，我也目睹了五中七年的快速开展，为了更好地为学校开展效劳、为大家效劳，为学天生长效劳，我积极地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希看能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。主要上风有以下几点：1、具有较强的大局观和奉献精神。不管学校还是年级、备课组，只要需要，我都愉快的承受工作安排。曾屡次带三个班的语文教学，我感觉对待每个班、每个孩子都尽了最大的努力，认真的工作态度和扎实的教学业绩，得到了学生的信赖和领导的充分肯定。2、具有较强的责任心和丰富的治理经历。一直担任班主任，11年被评为市优秀班主任,连续多年被表彰为“师德标兵”“优秀教师”。教学上我虚心向其他教师请教，努力钻研业务，教学成绩一直非常优秀。连续第二年担任高三班主任和语文教学任务。课堂教学程度不断进步，曾获“教坛新秀”“教学能手”称号，今年4月份获区优质课比赛一等奖，并将代表区参加市优质课比赛。说，三年的反思会让一名教师成为优秀教师。我也经常做反思与总结，班主任论文获市首届班主任论文一等奖，多篇教学论文获全国课研成果一等奖。3、具有充分的精力和较强的组织才能。先后屡次组织书法、朗读、摄影、拔河等比赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作，团关系的办理、成人仪式、毕业仪式赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学生效劳，让他们在感恩的气氛中立志成才、铭记母校。4、具有较强的亲和力，擅长与学生交流，工作认真细致。和教师为毕业15、16班配失笑脸，希看他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到最后。同时我懂得谦让，能团结敬重每一位教师，同事关系非常融洽。以上是我的几点上风，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力最认真的。假设竞聘成功，我会加强学习，正确定位，尽快熟悉自己的工作职责，协助主任做好分管工作，为实现五中跨越式开展奉献更大的气力;假设竞聘不成功，这说明自己的才能还不具备，还有比我更优秀的人，相信五中的开展更需要他们，我会摆正好心态，尽职尽责，仍然会做一辈子教师，当一辈子的班主任，为我钟爱的五中教育事业奉献终身。谢谢!中学教导主任竞聘演讲稿2023尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于Xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自2023年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”2023年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课2023年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，2023年我被聘为小教高级，2023年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。中学教导主任竞聘演讲稿二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。四、采取的工作措施假设我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效进步，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，进步校园文化气氛，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深化教师、学生中及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。中学教导主任的竞聘演讲稿尊敬的各位评委：大家好!这个七月给了我太多的时机：17号，我刚刚报名参加山师大文学院的研究生考试;今天，参加学校教导主任竞聘演讲，感谢领导、教师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的时机，这让我的内心充满了感谢。我于1994年参加工作至今在xxxxx中学从教已有xxxx年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感谢之情，回味着与你们朝夕相处的这xxx年的美妙光阴。71中是我成长的摇篮，在各位领导和教师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；xxx中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的；xxx中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断进步--备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于xxx中学良好的气氛和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德发奋向上的积极态度和典范作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，教师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来应该取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏别人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂形式、一支红笔进课堂、三分抽测和相比照拟促开展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了教师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是教师们教室里操场上走廊间实验室里忙于修改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有时机和你们一同感受做教师的幸福和荣耀；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深化地感受到--教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了教师们真实工作中的繁忙和有令那么行的质朴与得意。这种双重身份使我学会了换位考虑和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去考虑操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的繁忙，正是这一次次的参与，使我走近了教师，学会了合作，只有这种把自己定位于效劳于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。正是我对xxx中学这个大家庭的热爱，激发了我竞聘这个岗位的勇气；也正是因为有了你们--在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信心。特别是如今的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个xxx中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创造自己人惹事业的辉煌。假设我能有时机走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承担责任”勇于“自我批评”的态度，以“老实守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位考虑--谅解大家的难处，又要不断进步作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深化教学第一线把理论和理论有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品味其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。各位领导，各位教师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假设我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，抑制我的缺乏，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的开展做出新的奉献。中学教导主任竞聘演讲范文尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于Xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自2023年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”2023年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课2023年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，2023年我被聘为小教高级，2023年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。中学教导主任竞聘演讲稿二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。四、采取的工作措施假设我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效进步，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，进步校园文化气氛，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深化教师、学生中及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。3、做好学生的德育教育工作，积极创立德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。中学教师竞聘教导主任演讲稿中学教师竞聘教导主任演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：上午好！先作自我介绍，我叫xxx，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.?今天,我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着老老实实做人，扎扎实实工作的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和教师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，XX年XX年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.在此，我衷心感谢领导和教师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试程度二级甲等;今年还参加广州市心理安康教育c级证书班学习。我擅长总结经历教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，XX年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建立》，《浅谈随班就读工作的探究与理论》被小教科录用。3、有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能，非常重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关教师协助做好这项工作，否那么，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承担的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象4、我能理解各层次的教师。相信教师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假设我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，进步教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是施行素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、效劳于教学、效劳于学生，一切为了学生开展的道理，已在我的头脑中结实定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质量大面积提升的细那么要求，使教师们教学有干劲、有信心、有目的、有成就，学校检查有根据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标可以真正得以实现。更多竞职演讲稿教导主任竞聘演讲稿范文更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历我于1992年7月毕业于xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自XX年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”XX年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课XX年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，XX年我被聘为小教高级，XX年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“xxx”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。中学教导主任竞聘演讲尊敬的各位领导、各位教师：感谢您们给我参加此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经历：我于1992年7月毕业于xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自xx年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我屡次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”荣耀称号，屡次参加科、局级示范课、研讨课xx年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼时机我获得了很多的教育教学经历。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的获得使我更坚决了自己的教学目的，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话程度测试。在课改教研理论中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累理论经历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学理论中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经历材料屡次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“xx”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学理论工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经历。中学教导主任竞聘演讲稿二、我的竞聘动机立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。3、本人具有较为丰富的教育教学理论经历和纯熟的教育教学理论才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。四、采取的工作措施假设我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效进步，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，进步校园文化气氛，提升办学品位。1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深化教师、学生中及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。3、做好学生的德育教育工作，积极创立德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。竞聘教导主任演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：下午好先作自我介绍，我叫，年出生，专科毕业。年参加教育工作，在小学任教。今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和教师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和教师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.参加全国成人高考，年获得了大学专科学历。3、有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在多年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能，非常重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还屡次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，获得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关教师协助做好这项工作，否那么，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承担的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象4、我能理解各层次的教师。相信教师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假设我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，进步教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是施行素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、效劳于教学、效劳于学生，一切为了学生开展的道理，已在我的头脑中结实定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质大面积提升的细那么要求，使教师们教学有干劲、有信心、有目的、有成就，学校检查有根据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标可以真正得以实现。教导主任竞聘演讲稿教导主任竞聘〔一〕尊敬的各位领导、各位评委：大家好！首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、进步的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是定小教导处主任。希望通过竞聘进一步进步自己的才能。作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，详细的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比方协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织施行学校的教育、教学工和方案，考核制度等，经常进展检查，定期进展总结。还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，催促阅卷，指导质量分析^p；进展排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。三、组织、管理教育教学工作。全面理解教师的思想状况、业务专长和教学程度。协助校长选配教研组长。审查教研组的和教师的。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析^p试卷以及召开学生座谈会等途径，理解和掌握教学情况。组织教师的文化和业务进修等等。一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。〔课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师开展的根本途径〕。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证〔一所好的学校严格的教学常规必不可少〕，三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、平衡开展、知识管理。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。以农为本的现代教育管理理念的根本内容包括：一是学校的阶段性培养目的主要不是向高一级学校输送“高材生”，而是造就热爱农村、热爱农业的“新型农民”；二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育政策施行的打破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前不利的学科歧视困难；虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的研究就是一个很好的证明。三是平衡开展，我理解的并非城乡的平衡，那我们____为力，但我们可以做到学校内部的平衡开展，教师平衡开展，防止骨干流失的人才欠缺；学科平衡开展；学生平衡开展首先要合理分班，另外学生本身的科目要平衡；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进展有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到可以帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建立，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续开展的优势。知识管理就是要形成“创新共享共同开展”的有序过程。基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：一、建立详细的各类管理制度，从考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有那么可守，同时表达以人为本的理念。二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步营造公平竞争的教学、开展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原那么，进展科学合理分班；今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的时机。三、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步进步我校教师的理论程度和科研程度。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年教师上施行新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经历。四、加强课题研究和教育的力度。学校鼓励教师以研究课题为先导，进展教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析^p课堂教学的缺乏之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，进步课堂教学效率。五、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的开展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来六、发挥综合理论活动的育人功能，教导处组织开发校本课程，合理设置综合理论活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合理论活动，每学期至少搞2项综合理论活动。七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处带头使用计算机进展教育。八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反响，有问必答。作为教导主任还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。要作好资料的搜集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有方案、制度，有上级来文，有试卷搜集，有学籍管理等等，要作好资料的搜集，要分门别类，作好整理。二要勤快，细心。定时整理，搜集教师们该交的，定时归档。三是管理信息化。以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和教师多多包涵，批评指教。教导主任竞聘演讲稿〔二〕尊敬的领导，教师们，大家好！首先感谢各位领导给予我参加这次公平竞争和学习交流的时机。这是我第二次登上竞聘的舞台了！我1998年从新苏师范毕业来到xx中心小学工作。今年顺利完成教育管理的本科学业。作为教师我爱岗敬业，尊敬领导，团结同事，保护学生，关心学生。在教学中，我勇于探究，富于创新。我是个xx人，我很爱我的母校，总想在这个校园里尽自己的一份力，为这个学校争得更多的荣誉。我始终相信校长常说的那句话，校兴我荣，校败我耻。这也是我参加今天竞聘的主要原因。在过去22年工作中，我也获得了一点成绩，我感觉自己参加竞聘的优势是：第一：我有一定的教学才能：有规模地开课9次，今年参加市根本功比赛获得一奖，去年市青年教师解题比赛我获得了市一等奖并参加市比赛获得市三等奖；2023年度年度考核优秀并获得嘉奖；我屡次被评为镇"先进教育工作者"；带着我所执教的五〔5〕成功创立"市书香之班"；四年级整班写字比赛获得苏州市二等奖。屡次作为课题组长组织参加课题研究。辅导学生获省一二三等奖5次。第二：有一定的写作才能：教学设计《白鹭》获得江苏省一等奖，《春联》获得全国三等奖；自己所写的论文教学随笔等共18篇发表于《吴江教研》、《教师论坛》、《吴江教工》，《吴江日报》等。辅导学生文章5次在市级发表，10次获奖。第三：有一定的口语表达才能：我一共参加过5次吴江市的演讲比赛，获得吴江市新世纪妇女演讲的优秀奖，屡次主持学校的文艺晚会，屡次上台参加学校的汇报发言。第四：有一定的外交才能：如今学校的竞争不单是才能和实力的竞争，信息的交流也很重要，我去年执教五年级2次吴江抽测，我校都获得了较好的成绩，我所执教的班级语文名列前茅。因为我通过交流在题型和内容上做了比较充分的准备。在根本功比赛时，我又为学校要来了理论考试的模拟题，使我校在这项比赛上有了2人获奖的打破。今天我竞聘的岗位是教导副主任，我想我参加过低中高各学段的教学，丰富的教学经历，优美的文字表达才能，良好的口语和交际才能定能让我胜任这份工作。假设这次我竞聘成功，将不负众望，努力做好以下工作：一摆正位置，做好教导主任的助手。认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。二、推动教师成长进步课堂教学程度其实青年教师才是一个学校最大的希望，我会积极协助校长、主任，把自己获得的有效信息、理念和屡次比赛的经历和青年教师交流分享，进步课堂教学程度。推动青年教师早日成为骨干教师。三加强管理工作，不断进步教学质量深化课堂，掌握教学动态：深化教师中，理解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，进步教学效率；深化学生中间，理解学生的学习情况，加强师生沟通，进步学习效率。介绍课堂教学新理论、新经历，研究课堂教学新形式，从而进步教学质量。四、教育筹划树立学校品牌开展各种形式教研活动和练兵活动，多进展家校联络，兄弟学校交流，多宣传，塑造好的形象，打响桃小特色，务实创新，树立良好的品牌，使桃小教学再上新台阶评委们、教师们，我成认我不是个完美的人，但我是个会不断完善的人，这些年来，桃小的每一个人都是我的教师，从曹文珍教师那里我学到了为人的和蔼，从蔡玲妹教师那里我学到了工作的踏实，钱菊萍教师了我制作多媒体课件，杨根林教师我跳第一支舞，蒋校长了我工作的一丝不苟，戴校长那里我学会了办事的果断和沉稳……这22年，我逐渐磨去了急躁和张扬，变得沉稳和友善。这22来，我以忠诚的态度不断学习充实自己，以效劳的态度与大家共事，以关爱的态度教育学生，以向上的态度参与教研。我深深知道挑战总是青睐不怕困难的人，机遇总是眷顾时刻准备着的人。希望各位领导能给予我成长的时机。给予我们青年教师奋斗的希望！谢谢大家！教导主任竞聘演讲稿〔三〕各位领导、各位教师：早上好！昨天我们陈____将我们三小团队比作是一支足球队，说校长书记是领队教练等等，我回去掂了掂自己的位置，当前锋，不够犀利，当后卫，不够老辣，当守门员，又不够敏捷。因此今天就来竟聘一个中场的位置——教导主任。虽然我不擅长教导，但我乐于聆听教导。好了，言归正传。先来一个调查户口式的。钟利民，男，汉族，现年30岁，大专文化，小学一级教师。95年分配到新合中心小学工作，97年被评为桐庐县教坛新秀，98年被评为桐庐县优秀教师；99年招考到桐庐镇第三小学，01年被评为杭州市教坛新秀。今天，承蒙领导和同事的厚爱，在此作教导主任竞聘演说。倘假设，我有幸成为桐庐镇三小的教导主任，教导处将坚持一个中心，两个根本点，四项根本原那么。坚持一个中心——课堂教学。将从以下三点切入：1、加大力度落实《桐庐镇第三小学课堂教学常规》；2、加强对音乐、体育、美术、英语、常识等学科的课堂纪律监管；3、新课程背景下，开展多层次的教研活动。坚持两个根本点——教师学生。只有当全体教师积极主开工作，才能进步教学质量，才能使我们的教育对象——学生得到充分的自由的开展。而换个角度而言，一所学校办学品位的上下，一名教师教学才能的强弱，也必须通过我们的教育对象——学生来表达。近几年社会上对三小的口碑越来越好，是因为三小的学生获得荣誉多，无论是体育竞赛、文艺表演，还是毕业生素质，皆名列全县前茅。同时也折射出我们三小的教师队伍是高程度的。有这么优秀的教师和学生，还有什么理由不去依托呢？坚持四项根本原那么。1、坚持一切为了学生的原那么，这也是我们学校的办学宗旨；2、坚持管理就是效劳的原那么，教导处事无巨细，但我们尽量效劳周到；3、坚持任劳任怨的原那么，年轻人多做点无所谓，工作其实就是锻炼，最大限度的实现我作为一个人存在于地球上的价值；4、坚持乐观原那么，面对困难我总是自我抚慰：考验钟利民的时刻来了，看看他怎么处理！有人说：“教导主任如打气桶，上下受气”，那我愿意做一只大肚的打气桶，用我的大肚容学校可容之事。有人说：“教导主任如中场核心，为进攻和防守穿针引线，那我愿意做像内德维德那样的中场，为我们的后卫减少更多的压力，为我们的前锋创造更多的进球。最后，我想说：“假设你信任我，请把球传给我！”教导主任竞聘演讲稿范文参考更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导，各位同事：大家好!此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位教师，为我们创造了这次时机!假设我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众效劳的原那么，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建立和业务素质建立。我的根本思路和打算是：一、指导思想以学校工作方案为根本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力进步课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步进步。二、重点工作1.积极探究新世纪新阶段未成年人思想道德建立的规律，构建科学、有效的道德教育体系，实在进步德育工作的实效性，努力创始德育工作新场面。1、认真组织施行“十一五”课题方案，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创立民主、平等、和谐的师生关系，努力创立出一支研究型的师资队伍。2.全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面开展。2、深化到课堂、教师、学生中间，理解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合理论活动，创造性的使用教材，有效施行校本课程，组织教师扎扎实实的进展课程改革。3.以青年教师培养为重点，抓住关键(师德和业务)，着力加强师资队伍建立，促使教师专业化程度开展。3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，务实创新，深化解决课改理论中出现的问题和困惑，开展教师的素质才能，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。4.加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探究和加强根底年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。4、积极关注学生的安康成长与开展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时理解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。5.标准制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、标准化、标准化开展。5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力进步学生的心理安康程度，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效进步学生的平安自护意识。7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目的的实现而努力奋斗。各位领导，各位教师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假设我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，抑制我的缺乏，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的开展做出新的奉献。三、详细工作(一)加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,进步教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：要做到，“六备”(备目的、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在每个月对教案进展检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进展不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓励创新的备课方式。(2)上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教导处主任、年级组长。②形式：深化课堂随堂听课。③目的：催促指导教师进步课堂教学质量，准确评价教师课堂教学程度