2023届高三语文主题读写素材905快乐“起跑”适当施压（含答案）

2023届高三语文主题读写素材（第905期）主题：快乐“起跑”，适当施压【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。近日，一小学三年级学生悠悠，经常肚子痛却总查不出病因。在医生的建议下，她去了市儿童青少年心理门诊。在和医生单独交流时，她说出了实情。原来，每次考试失利，父母劈头盖脸就是一顿批评；成绩一退步，马上就给她增报培训班。这一切让悠悠产生了巨大的心理压力，她害怕自己难以达到父母的期望和要求，因此，只要一紧张，就会肚子痛。上面这件事引发了你哪些联想和思考？请结合材料，围绕“学习与健康”写一篇文章，谈一谈你的认识和思考。要求：自拟题目，自定文体；观点鲜明，层次清晰，体现辩证思考；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】本题为任务驱动型材料作文题。材料中悠悠的案例折射出当今家庭教育的弊病，即过分关注孩子的学习，而忽视了孩子的健康成长。家庭教育观念和教育方式亟待改变，父母应该科学地指导孩子，使其健康成长、快乐学习。父母的期望和要求给孩子造成巨大的心理压力，反映出父母望子成才、一味关注学习成绩的社会现象，因此，要批驳这种“唯分数论”的错误观念，丰富孩子成人成才渠道。材料反映出的只顾学习成绩、忽视心理健康的教育方式，应引起家庭、学校、社会的高度重视，要积极构建“三位一体”培养模式，要从国家层面出台政策加以引导，比如“双减”政策。作文要求围绕“学习和健康”写一篇文章，要阐明“学习和健康”的辩证关系，不能只谈其中的一个方面。写作时必须结合材料分析，不能脱离材料空谈理论道理。要厘清概念，材料中的“学习”是指“唯分数”的学习；“健康”，不仅指身体健康，更是青少年的心理健康。这是时评类材料作文，写议论文更便于阐明观点；若写其他文体或编写故事，只要符合写作要求，亦可。行文思路：由材料明确观点，学习的分数是很重要，但不是教育的全部，更不是教育的最终目标，健全的人格和健康的心理比分数更重要。然后指出教育应该关注什么，接着明确“学习与健康”的辩证关系，谈解决方案，家长应该如何做，最后总结全文。【立意参考】1.健全的人格和健康的心理比分数更重要。2.切勿一味地追求分数，孩子心理健康，比学习成绩更重要。3.要关注学习更要关爱成长。【佳作赏析】快乐“起跑”，适当施压现代社会，竞争激烈，“不让孩子输在起跑线上”的言论甚嚣尘上。人生的“起跑线”无非始于小学，是赢是输自然以考试成绩来衡量，每一个不尽人意的分数，都是一把能将家长砸得惊慌失措、焦虑难安的大锤。锤起锤落，敲出的是家长对现状的苦恼、对未来的担忧、对自我的不满、对孩子的期望，种种复杂情绪化作高压，一股脑儿压向孩子，幼小的孩子不堪承受又无法反抗，只能眼睁睁地看着自己被压倒、压垮。起跑线上，拒绝“高压”。孩子的身体和心灵都正处于生长发育阶段，孩子以稚嫩清澈的目光打量着世界，小心翼翼地感受着周遭的环境，逐寸摸索着事物的边界，艰难又不无好奇地学习各种知识与技能，吃力地触碰、认知着正面或负面的情绪……站在人生起跑线上的孩子，还没有学会如何抵挡失败的痛苦，尚不具备抵御压力、疏通情绪的能力，面对考试失利的打击和来自父母的责难，往往无所适从，只能在无处躲避的惧怕中被动地接受谴责，默默地忍受压力。长此以往，孩子在学习的过程中感受不到满足和喜悦，发现学习带给自己的痛苦远多于快乐，自然会对学习产生恐惧、厌恶，这种情绪又反过来让孩子更加排斥学习，更加迫切地想要躲避、逃离，更加无法达到家长对孩子成绩的要求。此外，给孩子施加太多太重的压力，也有可能导致孩子不堪负荷，心理失衡，导致孩子患上抑郁症等情绪障碍疾病。因此，起跑线上，不必“高压”，童年的欢乐、孩子的健康是保证孩子成绩优秀的前提和基础，家长一味施压，实属揠苗助长，得不偿失。起跑线上，也不可“无压”。高血压固然危险，但若人的身上全无血压，导致血液无法流动，生命同样也会终结。其实，无论选择了哪个方向、哪项事业，只要有挑战、有关卡、有竞争，就一定会有随之而来的麻烦与难题。年幼的孩子还没有建立起一套完整的行为规则，尚不具备自我管理、约束的能力，要学习应对、解决学习过程中遇到的困难，必须依靠父母对自己的要求与督促，必须从父母处接收适当的压力。抗压能力不是一天就能形成的，随着年龄的增长，阅历与学识的增长，生活给孩子的考验也越来越多，越来越难，倘若不在孩子“起跑”时使其明白何为压力，不让孩子从小就明白压力必将伴随人生整个历程的道理，不使孩子循序渐进地适应并接受压力，恐怕真到了未来情绪遭受巨创、生活予以重击时，孩子无法面对突如其来的沉重打击，无法适时调整好自己的心态，当然也就更谈不上化压力为动力，振作精神，迎战挫折了。起跑线上，孩子若遇“高压”，难免痛苦彷徨，无法承受；若是“无压”，又难免缺少约束，剑走偏锋。望子成龙的父母们，不妨以热爱引导兴趣，以鼓励代替“高压”，以陪伴共迎挑战，以温柔滋养童心，给孩子适当压力，让孩子快乐“起跑”。【阅读拓展】（一）在陌生的城市买一本书最近，读到一段文字，突然就被打动了，心里暖暖的。文字说是全国人大代表、“拇指作家”马慧娟有一个习惯，每到一个陌生的城市都会买一本书，郑重地写下日期和地点。然后在隐秘的空间写下关于这个城市的一些文字，行人、街景、公交车、远处的灯火、高楼林中悬挂的月亮，以及认识的新老朋友。在《城市夜行》一文中，作家写了一次夜行的经历，不知道自己哪来的勇气，要在北京天黑之后一个人出去。地图显示，皮村在两个小时车程之外，就无所顾忌地出去了，然后就坐错了车，手机只剩下百分之三十的电。没有放弃，趁手机有电，给公交卡充了钱，努力记住路线，尽量节省用电，随着人流继续出发了。好不容易挤上公交车，一路颠簸，到了皮村西口，没到站台，车被车流堵了下来，司机招呼让下车。顺着人流又向前走了一百米左右，就看到了一个高高的楼牌，上面写着——皮村。没有想象的繁华。搜了一下，离村委会还有一公里，没有路灯，连个商铺都没有。可来都来了，只好硬着头皮穿过无人区，最后干脆跑了起来，但又怕招来一只狗，心情那叫一個纠结。但奔着光明而去，总是没错的。昏暗的灯光，寒冷的夜，一群人在皮村没有暖气的一间屋子里谈论着文学。不得不承认，这种魅力是其他东西给不了的，所以，冷也不怕，远也不怕，就来了。不难看出，作家的夜行，不是没有目的，而是为了文学。只有热爱文学、看重文学的人，才会如此看重书和文字。也才会每到一个陌生的城市里，都会千方百计地买一本书留着。现在，这样爱书、买书、读书的人已经很少了，更何况每到一个城市，还要不嫌其沉重地买一本书带着，这一定是一个爱读书、会读书、值得深交的人。其实，我也有着同样的爱好，每到一个城市，总是想千方百计地买一本与这个城市有关的书，想通过这本书来了解这座城市。因为我到过的城市，往往都是一面之缘，或者路过住一晚，或者最多停留一到两天，不可能有长时间的停留，更没有那么多时间去停留。因此，对一个城市的了解总是浮浅的，表面的，片面的，要想更好地了解这座城市，唯有记录着这座城市的书，才能比较全面地讲述有关这个城市的一切。让你即便是离开了之后，也可以继续了解这座城市，用阅读的方式来弥补这种缺憾。同时，到一个城市之后，通过参观、接触，或者一些社交活动，总会对一个城市有所感悟，哪怕是随意看到的，或者别人讲解听到的，都会在某一刻，或者某种程度上触动一个人内心的某根隐秘神经，让你有了一些想法和感悟，而要把这些想法和感悟写出来，变成文字，自然离不开与这座城市有关的背景、环境、人文和历史。而与这座城市有关的一切不可能都留存在你的记忆里，当写作需要某方面的内容或者延伸到某些内容时，最直接的办法就是在网上找，而最可靠的办法就是从与这座城市有关的书里去找。在陌生的城市买一本书，对这个城市将不再陌生。因为一本书里有这座城市的温度和记录，而这座城市也一定会因为这本书的存在而更精彩、更丰满。也许，作家马慧娟买的书和我买的书有所不同，但有一点却是相同的，那就是这本书一定留存着与这座城市有关的信息，或者记忆。现在能做到这一点的人不多，一方面是由于喜欢读纸质书的本来就不多，许多人根本就不会选择买一本书。另一方面，也是由于外出的过程中，买一本书带着，毕竟不是一件简单的事，会让沉重的行李增加不少分量。有人坚持这么做，努力这么做，就更显得难能和可贵，也更值得尊敬和推崇。（二）保持生命的柔性和韧性特别喜欢儒学大家马一浮的一句话：“已识乾坤大，犹怜草木青。”这句话的意思是说，即使已经见识了乾坤之大，依然能够怜惜草木。我觉得这句话与英国诗人西格里夫·萨松的“心有猛虎，细嗅蔷薇”意思相近：每个人内心深处穴居着一只猛虎，只是在虎穴之外仍有美丽的蔷薇开放，猛虎也会细嗅蔷薇，享受到芬芳的味道。一个人内心再强大，也有温情时刻，也会被温柔美丽的细节触动，感受到细小的美好。已识乾坤大，犹怜草木青。一个人经历过再多人生沧桑，饱尝过再多世事艰辛，心也不能苍老麻木，冰冷坚硬。我们都应该有一颗怜惜草木的柔软之心，如今这个时代，更应该重拾这种情怀。在这个快节奏的时代，人们对于名利的追逐更加激烈了。我们追求立竿见影的利益，很多人拼盡全力让自己的舞台更加开阔，让自己的梦想更高远，动不动就会萌生“挣他一个亿”之类的梦想。这个时代也确实是为所有人圆梦的时代。天时地利人和，不少人在追梦路上确实很顺利，人生从此开挂。但是他们见识了乾坤之大，却忘了怜惜草木青青。他们马不停蹄，急着去享受人生的巅峰时刻。他们太着急了，甚至忘了斗转星移，时光前行。草木枯了又荣，花儿谢了又开，春夏秋冬，日月轮回，这些大自然的细节完全被他们忽略掉了。登临顶峰，他们仰望蓝天，伸开双臂想拥有更高更远的世界，哪里还会低头俯视一棵细弱的草？我想说的是，其实他们丢失了两个字——情怀。即使你经历南征北战，即使你赢得一身荣耀，如果丢失了情怀，也不过是一部麻木而冰冷的机器，永远领略不到生活中点点滴滴的美好。犹怜草木青，时时刻刻保留悲悯仁爱之心，关爱世间万物，关爱弱小生命。能够怜惜草木，也能获得更多生活的美感和艺术。“已识乾坤大”是我们在这个世界上打拼的过程，而“犹怜草木青”可以让我们生活得更加温和慈悲，优雅诗意。我的周围就有这样的人，他们是我们人生的标杆。我们小区南面有一所小院，主人是一位生意场上的成功人士。他的小院里，种满了各种各样的花花草草。生意再忙，他也会定时打理花草。他说：“闻闻花草香，学会享受最本色简单的生活，人才不会在名利场上迷失自己。”他侍弄花草的时候，真像是照顾婴儿一样。我还认识一位老者，他也算是小城的知名人士，成绩卓著。退休后，他不甘心过安逸生活，于是创办了一家私立学校。大家都说他是位“心细如发”的校长，他记得清每一个贫困学生的名字，能说出谁的作业不合格，谁的成绩倒退了，还知道谁因为跟同学闹矛盾哭鼻子了。他每天跟学生们在一起，把自己也变成了学生，甚至还穿起了校服。鹤发童颜的老爷爷，在一群孩子中间笑，大家都穿着校服，画面是那么和谐。他爱学生，把他们当作自己的孩子来宠。大家评价他，是一位特别有情怀的校长。已识乾坤大，犹怜草木青。能做到这一点，你会让自己的心永远保留一个柔软的角落。生命不仅需要征服和战胜，也需要柔性和韧性。保持生命的柔性和韧性，焕发人性善良美好的光辉！【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。合坟院门前，一只被磨细了的枣木纺锤，在一双苍老的手上灵巧地旋转着。浅黄色的麻一缕一缕地加进旋转中来，仿佛不会终了似的，把丝丝缕缕的岁月也拧在一起，缠绕在那只枣红色的纺锤上。不远处，老伴带了几个人正在刨开那座坟。老伴早已不是村里的支书，可那坟里的事情一直是他的心病。今天是那姑娘的喜日子，乡亲们凑钱寻了一个“男人”，做主给这孤单了十四年的姑娘捏和了一个家。请来先生看过，这两人属相对，生辰八字也对。坟边上放了两只描红画绿的干盒子，每只盒子上都系了一根红带。一只装了那个付钱买来的男人的尸骨，另一只等着将姑娘放进去，然后就合坟。那一年，老支书领着全村民众，和北京来的学生娃们苦干一冬一春，在村前修出平平整整三块大寨田，为此还得了县里发的红旗。夏季发山洪的时候，学生娃们拿出那面红旗来插在地头上，要抗洪保田。疯牛一样的山洪眨眼冲塌了地堰，学生娃们照着电影上演的样子，手拉手跳下水去。把别人都拉上岸来的时候，新塌的地堰却将玉香裹进水里去……后来，县委书记来开过千人大会。后来，就有了那座坟。坟碑的正面刻着：知青楷模，吕梁英烈。光阴荏苒了十四年，玉香的同学们早就头也不回地走得一个也不剩，县委书记也换了不知多少任，谁也不再记得这个姑娘，只是有些个青草慢慢地从砖石的缝隙中长出来。渐渐地，一伙人都没在了坑底，只有银亮的镢头一闪一闪地扬出些湿润的黄色来。随着一脚蹬空，一只锨深深地落进了空洞里，人们的心头止不住一震：“到了？”“到了。”“慢些，不敢碰坏她。”“知道。”老支书把预备好的酒瓶递下去：“都喝一口，招呼在坑里阴着。”会喝的，不会喝的，都吞下一口，浓烈的酒气从墓坑里荡出来。用手揭去腐烂的棺板，那具完整的尸骨白森森地露了出来。一股尚可分辨的腐味，正从墓底的泥土和白骨中阴冷地渗透出来。老支书把盒子递下去：“快，先把玉香挪进来，先挪头。”人们七手八脚地蹲下去，接着，是一阵骨头和木头空洞洞的碰撞声。“惜惶的，为啥挣死挣活非要从北京跑到咱这老山里来死呢？”“北京的黄土不埋人？”“你死的时候保险没人给你开大会。”“我有个孝子举幡，请来一班响器就行。”老支书正色道：“又是封建。”有人揶揄着：“你不封建。等你死了学公家人的样儿，用文火慢慢烧。到时候我吆上大车送你去。”老支书涨头涨脸地咳起来。忽然有人喊：“呀，快看，这营生还在哩！”黑色的头扎成一堆，十来只眼睛大大地睁着，把一块红色的塑料皮紧紧围在中间：“玉香平日用的那本《毛主席语录》。”“呀呀，书烂了，皮皮还是好好的。”“这营生咋办？也给玉香挪进去？”猛地，老支书爆发起来，对着坑底的人们一阵狂喊：“为啥不挪？咋，玉香的东西，不给玉香给你？挪！一根头发也是她的，挪！”墓坑里的人不敢回话，只有些粗重的喘息声显得很重。合坟后，黄土堆就的新坟朴素地立着，在慈祥的夕阳里仿佛真的再无一丝哀怨。老支书把村里买的最后一包烟一份一份地发出去。有人用烟卷戳点着问道：“这碑咋办？”“啥咋办？”“这碑是给她一个人的，现在是两个人，那男人也有名有姓，说到哪去也是一家之主呀！”一伙人闷住头，有许多烟在头顶冒出来，一团一团的。老人吞下一口酒，热辣辣的一直烧到心底：“不用啦，他就委屈些吧，这碑是玉香用命换来的，别人记不记扯淡，咱村的人总得记住！”挖开的坟又合起来。没有人回话，又有许多烟一团一团地冒出来，老支书站起来，拍打着屁股上的尘土：“回去，吃合各。”坟前的人散了场，那只旋转的纺锤再一次停下来。她扯过一根麻丝放进嘴里，缓缓地用口水抿着，心中慢慢思量着那件老伴交待过的事情。沉下去的夕阳，使她眼前这寂寥的山野又空旷了许多，沉静的思绪从嘴角的麻丝里慢慢扯出来，融在黄昏的灰暗之中。吃过合各，两个老人守着那只旋转的纺锤熬到半夜：“去吧？”她把准备好的一只荆篮递过去。“都有，烟、酒、馍、菜，还有香。”“去。”“告给玉香，后生是属蛇的，生辰八字都般配。”“又是迷信！”男人转身走了。没有星星，也没有月亮，很黑。那只枣红色的纺锤又在油灯底下旋转起来，一缕一缕的麻又款款地加进去。蓦地，一阵剧烈的咳嗽声从坟那边传过来，她揪心地转过头去。(选自《上海文学》1986年第11期，对原文有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说主体采取截取生活断面的写法，对于玉香牺牲的内容采用了插叙的写法。B.小说运用的一些方言，使小说富有深厚的生活气息，且富有鲜明的地域特征。C.老支书斥别人“封建”，但他在善良愿望下主持的“合坟”行为也属“封建”。D.小说对纺线的场景描写文笔细腻，但是对老支书的介绍显得租疏，笔力不够。8.小说安排“人们为树立石碑犯难”这一情节有何作用？请简要分析。9.这篇小说带有浓厚的感伤色彩，请结合相关内容加以赏析。【参考答案】7.D题中D项，“老支书的介绍显得粗疏，笔力不够”错误，文中写老支书的语言、动作，塑造一个鲜明心念玉香、又有较深的迷信思想的形象，“粗疏，笔力不够”不当。故选D。8.①突出人物性格，表现人们浓重的封建迷信思想。②呼应前文关于石碑的内容，且使情节富有戏剧性，激发阅读兴趣。③突出小说主旨，增强对封建迷信的批判。9.①小说叙述的事件是“合坟”，故事本身就引起心灵的感伤。②玉香因护田牺牲，而且事迹被人遗忘，这样的人生结局让人悲伤。③小说的场景描写渲染出