根本政治制度教案

根本政治制度课题根本政治制度单元第三单元学科道德与法治年级八年级学习目标知识与技能目标：理解我国根本政治制度人民代表大会制度的基本内容，通过实例理解人大代表的职权和义务从而理解人民代表大会制度的优越性。过程与方法目标：采用多媒体教学，结合时政材料和相关案例，以学生自主探究为主，教师讲解为辅让学生理解人民代表大会制度。情感、态度与价值观目标：树立主人翁意识，增强对我国根本政治制度的认同感，树立制度自信。重点人民代表大会制度的基本内容；人大代表的职权和义务难点人民代表大会制度的优越性；如何坚持人民代表大会制度教学过程教学环节教师活动导入新课“运用你的经验”2021年全国两会会议主要内容：(一)十三届全国人大四次会议议程1.审议政府工作报告2.审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案3·审查2020年国民经济和社会发展计划执行情况与2021年国民经济和社会发展计划草案的报告、2021年国民经济和社会发展计划草案4·审查2020年中央和地方预算执行情况与2021年中央和地方预算草案的报告、2021年中央和地方预算草案5·审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会组织法(修正草案)》的议案6·审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会议事规则(修正草案)》的议案7·审议全国人民代表大会常务委员会工作报告8·审议最高人民法院工作报告9·审议最高人民检察院工作报告思考：从十三届全国人大四次会议主要议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？请学生们带着这个问题开始本节课的学习讲授新课根本政治制度一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度1、基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检查机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。如图所示：2、人大代表的职权和义务材料：2021“代表通道”上，回顾起抗击新冠肺炎疫情的日日夜夜，“人民英雄”国家荣誉称号获得者、中国工程院院士张伯礼代表不禁泛泪。他感慨道，在去年武汉抗疫队伍中，“80后”是主体，“90后”是先锋，“00后”是新锐，他们在抗疫中奋勇直前、勇于奉献，经历了大疫考验。“默默无闻为抗疫作出贡献的都是最可爱的人！”“2020年5月，我们部队正式列装了我国自主研制的某型空降轮式装甲车……”空降兵某营政治教导员余海龙代表话语坚定，“我们钢多了，气更多，骨头更硬，敢打必胜的战斗精神更强，信心底气也更足。”内蒙古自治区乌兰察布市草原站农业技术推广研究员郭艳玲代表则见证了“小土豆变成金豆豆”的致富故事。“现在，全市一年可以生产马铃薯原原种5亿多粒，不仅实现自给自足，还能销往全国各地，年收入可以达到亿元。”“我们馆实现全年365天免费开放，一年可以举办100多场群众文化活动。”云南省丽江市文化馆副馆长范永贞代表，为文化馆从一无馆舍、二无工作经费一路发展为国家一级馆而欢欣雀跃。中国知识产权法律的“四梁八柱”牢牢架起、莫高窟逐步恢复了昔日光辉……来自各行各业基层代表的“捷报”，成为“代表通道”上动听的旋律，催人奋进。提问：从以上人大代表发言中，你能感受到人大代表是如何为人民服务的吗？谈谈你对人大代表的看法。职权：人大代表参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（审议权、表决权、提案权和质询权）义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。二、坚持和完善人民代表大会制度材料：十三届全国人大代表中来自一线的工人、农民、专业技术人员代表、妇女比重都在上升。提问：十三届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？学生参照课本做答3、为什么要坚持人民代表大会制度（优越性）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。4、如何坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导必须保证和发展人民当家做主必须全面推进依法治国必须坚持民主集中制课堂小结通过本节课的学习使学生理解我国的根本政治制度人民代表大会制度，理解这是真正保障人民利益的好的制度，需要长期坚持。作为青少年