《文化生活》第一轮第六课

我们的中华文化第六课考点一：中华文化发展历程殷周春秋战国秦汉隋唐宋元明近代今天萌芽雏形划时代独尊儒术全盛宋明理学衰微再创辉煌(2008·江苏高考)“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华历史，向人们展示了中华文化的A.包容广纳B.推陈出新C.博大精深

D.源远流长D考点二：中华文化的基本特征1、源远流长（1）见证：汉字和史学典籍①文字是文化的基本载体，是人类进入文明时代的标志；汉字为书写中华文明，传承中华文明，发挥巨大作用，是中华文明的重要标识。②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，它规模大，存留丰，为世界所仅有。(2)原因：①汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用。②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。③还得益于它的特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。2、博大精深(1)独特性：文学艺术和科技成就①文学艺术作用反映人们的精神生活、展示人们的精神世界风格历史悠久而辉煌、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特地位在世界文学艺术宝库中独树一帜②科技成就地位长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出巨大贡献特点实用性和整体性意义是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现，体现了中华文化的博大精深（2）地域性(区域性)：一方水土、一方文化成因自然条件、经济社会、历史等因素的影响（3）民族性：民族文化地位都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲各民族文化的关系

各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化民族文化与中华文化的关系

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性意义

体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力类别源远流长博大精深区别侧重点侧重于从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点侧重于从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富、范围广阔见证汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证我国的文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证联系中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因区别：源远流长与博大精深的关系1.中华文化源远流长、博大精深的原因，一个重要原因在于

它所特有的包容性。2.包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。求同存异——能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄——能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。3.包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。考点三：中华文化的包容性4、中华文化再创辉煌的条件：中国共产党的领导和马克思主义的指引1、(2009·江苏高考)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明①文化创新需要博采众长

②中华文化具有包容性③外来文化是中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文化

A.①②B.①③C.②④D.③④A2、(2009·福建高考)在《海峡西岸建设》特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了闽台关系“地缘近”、“血缘亲”、“文缘深”、“商缘广”和“法缘久”的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间①同根同源，一脉相承②相互交融，相互借鉴③独树一帜，独领风骚④一方水土，一方文化A.①②B.②④C.①③D.③④

“五缘”揭示的是闽台文化的共性而不是中华文化的基本特征，故①②是正确的。而③④都是在说中华文化博大精深这一基本特征，所以不选。A3、“己所不欲，勿施于人”、“非礼勿视、勿听、勿言、勿动”，这些影响中国人两千多年的孔子经典语句在人们耳畔回荡时，让人的心灵再次得到净化与升华。由此可见A.中华传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性B.中华传统文化对我们的影响是潜移默化、深远持久的C.我们要全面继承中华传统文化D.中华传统文化是世界最优秀的文化B4、中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上差别反映出中华文化的（）A.地域性Ｂ.差异性Ｃ.民族性Ｄ.结构性A5、钱伟长先生曾经这样说过：“天下没有别国的文字3000年以后还能看得懂，汉字可以。”这说明（）A.汉字是世界文化的基本载体B.汉字的使用标志着人类进入文明时代C.汉字文化的内涵丰富D.中华文明源远流长的见证D6、2010年5月1日至10月31日，世界博览会在上海举行。上海世博会的吉祥物“海宝”与北京“福娃”相比较，二者在形象上各自不同，在承载和传递文化的任务上也各有侧重。观察两幅图画，下列对“海宝”与“福娃”认识正确是 ①二者都是对世界文化的借鉴和传承②二者都是在兼收并蓄中对中华文化进行了发展与创新③二者的差异说明不同区域的文化具有各自的