标点符号讲习课件

正确使用标点符号下列句子中，标点符号使用正确的一句是（3分）

A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”答案：D约数中间无须停顿总括语前用冒号书名号只用于标明书名、刊名、篇名“”：标点符号的使用：一、顿号的使用：1、概数中间不加顿号。邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号，如：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。2、分句之间不用顿号“浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。”，联合短语

3、不同层次的并列短语之间不能都用顿号“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。”，，4、连词前面不用顿号“观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。”在“或”、“和”、“及”、“与”前均不能用顿号，可省略不用或用逗号改为：“观众长时间地等待,只为一睹她的风采或签上一个名。”篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。改为：篮子里有番茄、黄瓜和豆芽等。

花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。语气词后误用顿号

名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。

并列谓语间用逗号A你要不断识字、生产、进步。B船两旁的水，哗、哗、哗。C我们要建立、健全管理制度。D这故事讲得生动、感人。两个动词带同一个宾语时，中间用顿号，正确！并列短语作补语，中间也不用顿号。改逗号改逗号A你要不断识字，生产，进步。B船两旁的水，哗，哗，哗。C我们要建立、健全管理制度。D这故事讲得生动,感人。二、非疑问句不用问号：有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。如:要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?陈述语气，。“我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。”陈述语气，三、选择问句只在句末用问号。

选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。

今天去呢?还是明天去呢?今天去呢，还是明天去呢?四、冒号使用中的错误

1、“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号。“我是来工作的，不是来休息的，”白求恩大夫说：“我要立刻做手术。”，诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”“别跑，小明，前面危险啊！”跟在后面的小明妈妈紧张地扯着嗓子喊。2、冒号后面揭示范围不清（误用）毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然，这里提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。。，校长表扬了他们三个人：张三、李四和王五。复指短语作宾语，冒号是正确的“三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊”是主语，此处不能用冒号，可用逗号或破折号3、同一句中不能用两个冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗,二是脱产培训。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。5、冒号中总说与分说的用法容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。①今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和

杂技。②胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人

帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。：——分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号，如①；若分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,如②。凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的。而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。4.冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，将在各大城市放映。本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……三句的冒号都要删去，改破折号。参加国庆献礼的优秀影片———《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，将在各大城市放映。本省三位中年作家———叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家———一是我校德育工作受到省里表扬，二是……

五、倒装成分之间用句末点号。倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。（1）怎么了?你。（2）荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。（3）我们的祖国正高速度地向前跃进!沿着前进的道路。，？，，！倒装句中问号（或感叹号）要放在句末A怎么了？你。B你放着吧！祥林嫂。C甚矣，汝之不惠！D你到底去不去？我的小姑奶奶。√

这是一个倒装句，后面是主语，问号（或感叹号）置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。，？

，！，？

六、标点与功能相同的文字并用

1．省略号与”等”“等等”并用。省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学……等。删掉一个

2．破折号与“即”“就是”等词语并用。破折号和“即”“就是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。删掉破折号

七、标点功用混淆。每一种标点都有其独特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会导致使用的错误。《小说月报》第三期的《读者·编者》栏里发表了一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。“”〈〉混淆了书名号和引号证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员；这是全世界都统一的。：混淆了分号和冒号可用书名号标示的有

书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、图画名、剧作名、歌曲名、法律法规名等，并且都是已经存在的｡1.他的文章在《中国青年报》上发表了。2.他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》。4.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明代画家徐渭的《驴背吟诗》吗?3.你看过电影《一个独生女的故事》吗?&机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名、节目名。&将要写的文章题目和话题名｡不能用书名号的有可用引号①书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。例如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。例如:《苟子·劝学》。正确用法：。《》《》《》1981“”正确用法：“”“”《〈〉》。（1）《上海文学》新开《自由谈》一栏，本期刊登王安忆、陈丹青关于当代影视剧的长篇对谈《生活与故事，故事与影视》之一，广征博引，分析精当。（“自由谈”是专栏，因此，不应用书名号，而改为引号。）（1）《上海文学》新开“自由谈”一栏，本期刊登王安忆、陈丹青关于当代影视剧的长篇对谈《生活与故事，故事与影视》之一，广征博引，分析精当。八、加引范围不清。使用引号，首先必须搞清加引的范围。既不能多引，也不能少引。耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”多引啦当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现于天宇。少引啦耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：‘礼多人不怪’嘛。”要注意引语中句末句号位置为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。句号是全句的语气，放后面去这是完全引用！句号放后引号前

引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故①②恰好用反。引语句末标点位置错误①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”3、引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。例如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流”，说的是人们都想不断有所进步。例如:中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流”，说的是人们都想不断有所进步。古人的谦虚有时是虚伪，是“欲取而故让”。④鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”⑤现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的批评家说的那样，“形神兼备，充满生机。”⑥毛泽东有两句诗:

“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。④鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。⑤现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的批评家说的那样，“形神兼备，充满生机”。⑥毛泽东有两句诗:（，）

“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。”（，）我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”非直接引用不用引号改为：吴名早上跟我说，他脚崴了一下，今天不能来上课了。他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。句外括号，放在句号后。他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)括号的用法

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。非注释语误用括号括号去掉，地址后加逗号

括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句号应移至括号后；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句号应提前“成了路”后。括号位置错误。①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》）②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。

改为：①写文章应力求“句无余字，篇无长语”（姜夔《白石诗说》）。

②地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）九、

分句中没有逗号，不能直接用分号A打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。B天花板是白色的；墙是蓝色的;墙上挂着地图；地板刚刷过漆。

并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。改逗号改逗号改逗号B改为：

天花板是白色的；墙是蓝色的，墙上挂着地图；地板刚刷过漆。

在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号十、在话语人的最后误用逗号

李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。改句号一层意思间，不能先用句号再分号一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；三、要......

句号是句末的点号，分号是句内的点号。既然已经用了句号，表示整个句子已经结束。改逗号改逗号沙场点兵一、（本大题共4小题．每小题3分，共12分）4.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在与物质相对的反物质？C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。答案：C解析：A“一个迷字”中的“迷”应