部编版四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及知识点

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年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同

准备了以下内容，供大家参考。课文原文有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们它们想，我们得做点儿事情啊。我有这种预感!”许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。到来。的，事情马上就要揭晓了。”装进去，把它射了出去。“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿,，就在哪儿住下来,”其余的两粒说，“不过，我到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!”苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她有一个独生女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，太阳温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢?”母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来缝里去的?你现在有一个小花园了!”母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的;我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，向上生长。它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。起的一粒。”此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。知识点一、我会写豌

wān（豌豆、豌豆叶、豌豆苗）按

àn（按照、按说、按铃）舒

shū（舒适、舒服、舒畅）适

shì（舒适、合适、适龄）恐

kǒng（恐怕、恐惧、恐慌）僵

jiāng（僵硬、冻僵、僵持）硬

yìng（硬抢、坚硬、硬件）枪

qiāng（手枪、玩具枪、激光枪）耐

nài（耐心、忍耐、耐人寻味）探

tàn（探出、探望、探听）愉

yú（愉悦、愉快、欢愉）曾

céng（曾经、未曾、何曾）二、我会认预

yù（预定、预料、预感）揭

jiē（揭露、揭发、揭示）啪

pā（啪啪、啪啪响、劈劈啪啪）苔

tái（苔藓、青苔、海苔）囚

qiú（囚犯、死囚、囚禁）框

kuàng（窗框、门框、画框）溢

yì（洋溢、溢出、才华横溢）三、多音字称

chèn（相称） chēng（称号）和

hé（和气） huo（暖和） hè（附和）涨

zhàng（膨胀） zhǎng（涨潮）曾

zēng（姓曾） céng（曾经）四、近义词丰满一一丰腴 穷苦一一穷困 温和一一温柔的确一一确实 爆裂一一爆炸五、反义词僵硬一一柔软 丰满一一干瘪虚弱一一强健 愉快一一难过六、理解词语预感：事先的感觉。揭晓：泛指把事情的结果公开出去。僵硬：肢体不能活动。青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。相称：事物配合起来显得合适。水笕：引水的长竹管，安在房檐下田间。洋溢：(情绪、气氛等)充分流露光彩：颜色和光泽；光辉。盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。七、句子解析1.豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。2.“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。从这粒豌豆的话中可以感受到此时的它是多么兴奋。要飞向广大的世界了，这对它来说是一件多么值得庆贺的事。下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。写出了小女孩高兴的心情。小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。4.小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像个节日。节日是令人高兴的日子，小女孩看到了盛开的豌豆花，吻到了柔嫩的叶子，这是从来没有过的事情。小女孩好起来了，真是一件令人兴奋的事。5.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。“脸上洋溢着健康的光彩”“眼睛发着亮”说明小女孩已经恢复了健康。豌豆开花了，小女孩的病也好了，这奇迹正是豌豆带给小女孩的。八、问题归纳1.课文讲了一个什么故事?有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满长大时，她对生活也有了希望，最后病好了。2.豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。3.被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？这句话运用了比喻的修辞手法，它埋怨恶劣的环境，但是不灰心，不失望，努力生根发芽。4.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小女孩带来希望。5.在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。那粒飞进”长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。九、课文分段十、课文主题有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。十一、教材课后习题3.伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢？和同学交流你的想法。因为小豌豆的顽强生命力，感动了小女孩，使她也有了想继续活下作品鉴赏作品主题谢上帝的时候，小女孩亦如花的绽开，是人世间至美的景象。一粒豌豆与一个病孩子建立了亲切联系，这种联系是如此温暖，如此催人奋发，使我们相信生命的奇迹并不遥远。这体现的是安徒生对于心灵的细致关怀。安徒生由花及人，描写了景，亦是生命的重要启示。艺术特色这是一个新鲜的故事，像初升的太阳照射到新层的第一颗露珠上一的感受。安徒生写道：有一个豆荚，里面有五粒豌豆。它们都是绿的，因此它们就以为整个世界都是绿的。事实也正是这样，豆荚在生长，豆粒也在生长。它们按照它们在家庭里的