大学生下乡暑期社会实践报告范文_第1页
大学生下乡暑期社会实践报告范文_第2页
大学生下乡暑期社会实践报告范文_第3页
大学生下乡暑期社会实践报告范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生下乡暑期社会实践报告范文下乡记录篇出发的那一日,是7月20日,风雨中的我们忐忑而又激动,一路的欢歌笑语和偷拍自拍,让我们这群来自各个班级的“小蒲们”渐渐熟习。然而开往莲塘的路是不平展的,特别是留隍镇到莲塘村的路,颠簸不停此后更是山路十八弯,一路上,人和物都是东倒西歪的,这时,车上的我们倒是特别的喜悦和激动,由于快到目的地了。到达莲塘,我有三个感觉。一是偏僻,从行程就可以看出它的偏僻。要想富,先修路。固然村道是通畅广阔了,但是从镇里通往村的路倒是难行,让一个自己就偏僻的农村怎么发展呢,这不由让我产生联想,是否是正是它的偏僻造成了这个贫穷的场面;二是静美,不同样于我常有到的乡村,这儿的环境可谓齐整大方,路边或是河面都难找到垃圾。村里的平房、砖瓦房井然有序,衬上各种果树,景色正是怡人;三是热忱,村里的每一个人都很热忱。无论大人、儿童或是老人,见到我们,脸上都总是挂着真挚的笑容,让我不自觉的就扬起了嘴角。在莲塘,我们有科普支教,调研实践,pc服务,主题活动每一个成员都各司其职又相互帮助,每一日都是满满的,所以收获也是满满的。科普支教的老师和孩子们渐渐熟习,课上老师发问时热忱的回应,课间科普老师和孩子不中止的合影就是他们感情的证明。就是对我这个不是支教课堂老师也不善与孩子交往的姐姐,他们也是自来熟,热忱可爱地与我沟通玩闹。而队员之间也从开始的不认识,到此后的一起逗一起闹,短短的八天,培育了一群“小蒲公英”们深沉的感情。确实,对于共同经历过一段岁月的人,就会有着岁月也难以带走的回忆和感情。在实践展开的七天里,每日都是让孩子的叩门声叫醒的。他们在上课前半个多小时就到达了校门口,呼喊着我们。每次听到,虽有有着些许的无奈,但更多的是欢喜,他们是喜爱我们这群哥哥姐姐的,每次他们总是推开校门飞奔进来,又是伴着下课铃声蜂涌出去。无论是对上课仍是下课,孩子们都有着用不完的热忱和精力。相较而言,我却还比不上这群孩子,一天下来身心疲备。难道这是由于我长大了,仍是由于我还没有真切的成长呢?7月28日,我们走开了莲塘。没有传说中的泪如泉涌拥抱话别,但是总是抹不去绕在心头的一丝悲伤。就像是想用眼睛多记录一下这个充满难以忘掉的感情的地方,我素来看着车窗外。人与屋,树与河,飞快地从身旁掠过。留下了一片情,带走了一片情。实践思虑篇在此次下乡活动中,我深感万事不易,只有自己不停战胜困难,认真扎实,事情才能很好地完成。若是我不去认认真真地做一次,就发现不了自己的不足。周国平说过:“一个未曾用自己的脚在路上踩下足迹的人,不会找到一条真切属于自己的路。”事情只有认真地去做过,去完成,才能有所得,经过自己的努力付出,无论结果怎样,那个过程自己一定是得益的。得益的方面我个人以为有以下几点;第一;思想认识水平提升,明确了社会责任。经过参加三下乡社会实践活动,深入了我对新农村建设的思想,经济落后带来的是百事困难。例如团队的科技下乡服务,由于农村孩子大多数不会电脑,而有电脑的家庭也不是很多,所以我们的科普活动针对性地进行了大范围地简单的计算机知识普及,激发孩子们的好奇心和求知欲。而这也触发了沉思:我们大学生应该好好努力,为社会建设,为农村教育多贡献自己的一份力量。第二:丰富了知识,提升了能力。在此次下乡实践活动让我在实践中学到了很多难得的社会经验。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。社会实践,就是一种将理论知识运用于实质中的重要形式,是提升大学生社会能力的重要方式。蒲公英队的19个人,在一起工作,一起生活,优异的团队意识是全部活动成功的前提。刚开始的工作固然算是分工有序,但是灵活调整时就会出现丝微的凌乱。这是队员们团队意识不够明确,团队默契不够显然的表现。经过相互磨合,我们相互学会了在团队里该怎样沟通协作。同时,也深感“细节决定成败!”。任何一份工作或是活动,都需要精心的策划,认真的准备。忽略了细节,则会左支右绌,降低工作效率。虽然事无完事,但是全力去做,效率总会最大化,收效总会最优化。第三:广阔了胸怀,收获了感情。我们能一起参加三下乡,认识这么多可爱的小朋友,这是一种缘分。但是每一个人的性格都不同样,我们不能够要求其余人都像自己那样做事,更不能够把自己的意愿强加给他人。从三下乡活动的筹备到实践活动的结束,事情都不是一帆风顺的,但每次遇到问题时,我们都会共同商议找出解决问题的方法。固然在商议过程中,经常建议会不一致,但我们都能相互理解,慢慢地我也学会了包含,懂得站在他人的立场想问题。经过此次社会实践我更加深信:青春激扬的我们经历了三下乡的浸礼,会对人生充满激情。我们也深知实践是查验真谛的唯一标准,走出校园,踏上社会,我们也能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论