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文档简介
利用图形求等比数列之和浙江省诸暨市暨阳街道暨阳小学卢慧飞第八单元：数学广角──数与形一、直接导入，揭示课题与数形二、探索发现，学习新知二、探索发现，学习新知二、探索发现，学习新知？二、探索发现，学习新知可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1”。二、探索发现，学习新知214116181…3218743161532316463128127……二、探索发现，学习新知二、探索发现，学习新知1．你能用所学知识解决下列问题吗？1我是这样想的：……所以原式的结果是1。
三、练习巩固答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强下的。小刚小林小强小芳小兵243122．小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？用连线的方法试试。
三、练习巩固
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