标准解读
《GB/T 14727-2008 无线传输式聋儿听力言语训练设备通用技术条件》与之前的《GB/T 14727-1993 无线传输式聋儿听力语言训练设备通用技术条件》相比,主要在以下几个方面进行了更新和调整:
-
技术内容的更新:2008版标准根据近年来无线通信技术的发展,对设备的无线传输性能提出了新的要求,包括传输距离、信号稳定性及抗干扰能力等方面,以适应更复杂多变的使用环境。
-
安全性要求提升:新标准加强了对设备安全性的规范,包括电磁兼容性(EMC)、电气安全及机械安全等方面的要求,确保训练设备在使用过程中不对聋儿造成任何潜在伤害。
-
功能扩展:2008版标准对听力言语训练设备的功能要求做了扩展,增加了对声音处理技术、交互式训练模式以及数据记录与分析功能的具体规定,以满足现代听力康复训练的多样化需求。
-
术语和定义的修订:为了更加准确和科学地描述设备特性和技术要求,新标准对相关术语和定义进行了修订和补充,使得标准内容更为严谨和明确。
-
测试方法的完善:针对新增和修订的技术指标,2008版标准详细规定了相应的测试方法和评判准则,提高了检测的可操作性和准确性,有助于统一产品质量评价标准。
-
环境适应性要求:考虑到实际使用中可能遇到的各种环境条件,新标准对设备的工作温度范围、湿度耐受度及防尘防水等级等方面提出了更具体的要求,确保设备能在不同环境下稳定工作。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
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- 现行
- 正在执行有效
- 2008-09-19 颁布
- 2009-03-01 实施
文档简介
犐犆犛11.180.99
犆45
中华人民共和国国家标准
犌犅/犜14727—2008
代替GB/T14727—1993
无线传输式聋儿听力言语训练设备
通用技术条件
犌犲狀犲狉犪犾狊狆犲犮犻犳犻犮犪狋犻狅狀犳狅狉狋犺犲狑犻狉犲犾犲狊狊犺犲犪狉犻狀犵狊狔狊狋犲犿犲狇狌犻狆犿犲狀狋
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20080919发布20090301实施
中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局
发布
中国国家标准化管理委员会
书
犌犅/犜14727—2008
前言
本标准代替GB/T14727—1993《无线传输式聋儿听力言语训练设备通用技术条件》。
本标准与原GB/T14727—1993相比主要变化如下:
a)对标准名称进行了修改;
b)对术语部分进行了修改,增加英语部分;
c)对编写内容进行了规范调整,将第4章内容重新编排,编写为技术要求和检验方法两章,将第
6章、第7章归纳为一章;
d)增加了调频与音频感应混合式聋儿听力言语训练设备的术语和定义、技术要求和试验方法;
e)对环境试验方法按照国家新颁布的标准进行了修订,删除碰撞试验;
f)细化了部分技术指标和检验方法。
本标准由中华人民共和国民政部提出。
本标准由全国残疾人康复和专用设备标准化技术委员会(SAC/TC148)归口。
本标准负责起草单位:国家康复器械质量监督检验中心、中国聋儿康复研究中心、瑞士峰力听力集
团中国总部。
本标准主要起草人:张红涛、郭占东、毛杰荣。
本标准所代替标准的历次版本发布情况为:
———GB/T14727—1993。
Ⅰ
书
犌犅/犜14727—2008
无线传输式聋儿听力言语训练设备
通用技术条件
1范围
本标准规定了无线传输式聋儿听力言语训练设备的技术条件、测量方法、检验规则及标志、包装、运
输、贮存等。
本标准适用于无线传输式(调频发射、接收即FM式,与音频感应及前两种的混合式,不含红外传输
式)聋儿听力言语训练设备。
2规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有
的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究
是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
GB/T191包装储运图示标志
GB/T2423.1电工电子产品环境试验第2部分:试验方法试验A:低温
GB/T2423.2电工电子产品环境试验第2部分:试验方法试验B:高温
GB/T2423.3电工电子产品环境试验第2部分:试验方法试验Cab:恒定湿热试验
GB/T2423.8电工电子产品环境试验第2部分:试验方法试验Ed:自由跌落
GB/T2423.10电工电子产品环境试验第2部分:试验方法试验Fc:振动(正弦)
GB/T6657助听器电声特性的测量方法
GB8898—2001音频、视频及类似电子设备安全要求
GB/T9001—1988声频放大器测量方法
GB/T9388无线传声器系统测量方法
GB/T9401传声器测量方法
GB/T11454助听器用音频感应回路的磁场强度
GB12641教学视听设备及系统维护与操作的安全要求
IEC11812助听器第12部分:电连接器系统的尺寸
3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
3.1
聋儿犱犲犪犳犮犺犻犾犱狉犲狀
较好耳听力永久性损失超过41dB的儿童。
3.2
聋儿听力言语训练设备犺犲犪狉犻狀犵犪狀犱狊狆犲犲犮犺狋狉犪犻狀犻狀犵犲狇狌犻狆犿犲狀狋犳狅狉狋犺犲犱犲犪犳犮犺犻犾犱狉犲狀
利用聋儿的听觉、视觉、触觉,对其进行听力和言
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