大学生社会调查报告15篇

第页大学生社会调查报告15篇高校生社会调查报告1

【引言】随着我国改革开放的深化发展,综合国力的显著增加,人民生活质量的明显改善,加强社会公德建设越来越成为促进国民经济又好又快发展的重要因素,越来越成为提高整体民族素养的迫切要求,越来越成为我国公民的热切愿望。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。当今世界正在发生着广泛深刻的改变，当代中国正在发生着广泛深刻的变革。国内外形势的新改变，广阔民众过上更好生活的新期盼，使社会公德建设凸显为构建和谐社会的重要课题，使社会公德建设的价值具有了显明的时代色调。实现全面建设小康社会的奋斗目标,关键要在加快转变经济发展方式上下大工夫。目前，我国国民经济的发展已进入又好又快的运行轨道，这种“好”字当头的快速经济发展方式，要求坚持走中国特色的自主创新道路，坚持统筹城乡发展，推动区域协调发展，逐步完善社会主义市场经济体制。这就要求我们在发展的实践中既要依靠科技进步、管理创新，更要依靠道德的力气，提高以思想道德素养为核心的劳动者的整体素养。作为道德力气的一个重要组成部分的社会公德与经济交融为一体，成为提高劳动者素养、促进国民经济又好又快发展的重要源泉。在这样的大的时代背景下，高校生的社会公德便备受关注。

【摘要】社会公德是指公民在社会交往和公共生活中应当遵循的道德准则，具有广泛适应性、普遍认同性、历史继承性等特点。反映了社会公共生活正常运行和经济社会健康发展的基本要求,体现了社会公众的共同利益和价值认同,是人类人际交往活动中道德才智的历史凝聚，是每一位社会成员都应遵循的最基本的道德要求。社会公德通过劝导力和劝服力，调整社会交往和公共生活中的人际关系，有利于良好社会风尚的培育，有利于和谐人际关系的形成，是社会文明进步的最显明的标记，是经济社会稳定健康发展的最基本的保证。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、敬重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱惜公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为酷爱自然、爱护环境。

作为一名当今社会的在校高校生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。

本文列举了当前我国高校生社会公德层面所出现的几点现象进行了调查，抽象总结其中蕴含的深层问题，浅析其成因，提出了基本的对策建议。

一`调查问卷的设计

1、您的性别A、男

B、女

2、您在公共场所排队此时有人插队，你会？A、立刻制止B、视而不见C、心里埋怨

3、在公共汽车上见到老弱病残、儿童、孕妇，您会怎么做？A、假装没望见B、主动让座

C、别人不让我也不让

4、遇到红灯，您将怎么做？A、一贯遵守交通法规B、常常闯红灯

C、赶时间的时候不遵守

5、面对乞讨人群，您的看法？A、回避B、鄙视

C、赐予帮助

6、关于教室占座严峻的问题，你怎么看？A、不应当，这是不道德的行为B、应当，有利于自己学习C、无所谓

7、您对考试时作弊行为有何看法？A、可以理解B、反感

C、没什么大不了的，自己也干过

8、对学校及社会实行的爱心捐献活动，您的看法？A、是对的，发扬了助人为乐的传统B、不对，我们花费的也是父母的血汗钱C、中立

9、目睹公共场合下一对恋人的亲热行为，您的看法？A、赞同，自己也曾经有过B、反感，认为有伤大雅C、无所谓

10、您认为确定青少年社会公德意识的主要缘由是什么?A、社会环境B、家庭陶冶C、学校教化D、成人表率E、舆论导向F、影视作品

11您是否从小就接受社会公德教化？A`是

B间或，更多时候是自己学习

C极少

12、你认为社会公德心重要吗？A不重要B`有点重要C重要D很重要E特别重要

13、你认为遵遵守法律律法规和社会公德，留意个人形象A很不重要B不重要C一般重要D重要

E特别重要

14、若你的挚友要去做的事是你认为不对的，有违反社会公德，你是否会阻挡？

A会，不过只是说说而已

B会，会多次提示她、他不要做C无所谓，只要自己不做就行

D认为他有自己的看法，没有必要瞎掺和

15、您能否完全敬重父母师长，团结同学，礼貌待人？A完全可以B有肯定限度

C自己认为对的会坚持D其他＿＿＿＿

16、请问你在与老师、师兄师姐打电话时，有没有运用礼貌用语？A有，几乎每次都用B紧急状况下会忘了用C几乎不用

D在有求于对方的时候用

二`调查问卷的发放

该调查问卷共发出120份，有效收回108份。三`调查问卷的数据统计

10%的同学社会公德水平很高，60%的同学社会公德水平较高，20%的社会公德水平还可以，10%的同学社会公德水平较低。四`我校高校生社会公德的现状及缘由分析

在公德相识方面，高校生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清楚的相识，但在详细表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。1、助人为乐

在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有须要他人帮助和关切的时候。因此，在社会公共生活中提倡的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最欢乐的事情，是博爱的表现，也是社会对高校生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财宝。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，高校生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，主动参加公益事业，力所能及地关切和帮助他人。

在本次调查当中，对于社会公益活动有58%的人选择“常常参与”，有38%的人选择“没爱好，出于任务，间或应付”，另外有4%的人选择“不参与”。参与公益活动是高校生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种剧烈的社会责任感。对于不太喜爱参加社会公益活动的同学，社会也应当赐予主动的激励与引导。

当代高校生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的和善的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，坚决果断。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危急，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有许多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢！”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有53%的同学主动参加，还有36%的同学想去，但没时间，只有11%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。

2、文明礼貌

文明礼貌是社会交往中必定的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的微小之处。比如：敬重师长，主动让座等。在我们的调查中，84%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代高校生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49%的被调查者会主动让座，48%的人会视状况而定，间或让座。这说明广阔高校生对让座这一行为都是持确定看法的，因为二者之和占了97%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，高校生在文明礼貌这一点上的素养还需提高一个新的档次。

3、环境爱护

环境爱护也是社会公德的一个重要组成部分，是高校生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，高校生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。

高校生社会调查报告2

寒假社会实践是我们高校生充分利用寒假的时间，以各种方式深化社会之中绽开形式多样的各种实践活动。主动的参与社会的实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发呈现状的相识，实现书本学问和实践学问的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；高校生社会实践活动是全面推动素养教化的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培育全面发展型人才的须要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教化，升华思想的有效途径。主动投身社会实践，深化群众，了解社会，增长才能，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学学问技能，发挥聪慧才智，主动为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于高校生更新观念，做先进青年！

寒假社会实践则为我们供应了一个走出校内，踏上社会，呈现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会阅历，在实践中提高自己的实力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！

“走进农村，关注民生”，是我此次参与社会实践的主要缘由，我想这是变更学习方式，拓宽发展空间的机会，更能增进生存体验，主动走进农村，就会形成社会意识，作为综合实践活动课程的一部分，农村社区服务与社会实践听从于综合实践活动课程的总目标，同时更为注意我的社会适应实力、社会参加意识、公民责任感及创新意识的培育。为此我唯有用汗水换来收获来总结我的实践之旅。

20xx年1月20日我参与了暑期社会实践，这次暑期社会实践的地点在北仑区小港街道方前村，在为期四天的暑期社会实践中，我们在方前村进行了一系列的服务活动。如为社区拔杂草，除牛皮癣，给农村居民宣扬环保学问，为农村居民送茶水，进行有关于中国居民生活满足度的问卷调查，农村家电小修理等等。炎炎夏日，烈日当头，条件艰苦，可我们依旧热忱洋溢。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解农村，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，虽然只有7天的时间，但我也从中体验到这里面的劳累和辛苦，烈日的沐浴更是熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西，，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认，这使我对真实的社会有更深切的体会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼，使大家多了一份生活体验，社会实践阅历和组织活动实力。我信任，这对我以后的学习，生活和工作都将起到重要的影响作用。

欢乐的时间总是弥足宝贵，短暂的经验总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这几天的社会实践有汗水，有欢乐，更有沉甸甸的收获。一路艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是起先，这次短暂而又充溢的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经验、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。我明白新的考验和选择要奋斗不息、砺前行，才不会让我们年轻的时间留下太多缺憾！转瞬间，此次实践已经结束，回想这次社会实践活动，我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。通过社会实践的磨练，培育了青年学生不怕困难，勇于克服困难的精神，培育了大家团结友爱，互助互让，关切集体的良好品质，让广阔学生真正在实践中受到了熬炼，增长了才能，作出了贡献。

在总结阅历的同时，我们也醒悟地相识到，我院社会实践工作仍旧有很多困难与不足，为今后我们今后进一步拓宽渠道，更新观念，创新思路，努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶供应了依据。感谢实践，我们获益匪浅。

高校生社会调查报告3

回想起我这次的社会实践经验，比起绝大多数同学，我真是幸运的多，第一次真正的实践，就遇上了这么好的机会，既体验了工作的艰辛又感受了异国的文化，所以真的很感谢爱因斯特组织和学校，给我这样一个机会。由于体会太多，不行能在总结中尽述，只能把感受最深的总结一下。

实践的前两天，以参观，讲座为主，了解了该公司的生产经营状况，并参观了整个工厂，了解了整条生产线，由于是化工厂，用水量较大，故依水而建，并有独立的污水处理系统，用于处理生产废水，同时运输也以船为主(这与这个欧洲铁路运费普遍偏高有关)，占了近80%，当然了，平安讲座也必不行少，平安条款共有40条之多，真可谓“平安第一”，也体现了公司以人为本的宗旨，而在此后的工作中我也时时体会到这一点，同时也正因为这样，公司的员工也很自觉的为公司着想，效益自然也就高了。

此后，我被支配到了一个工作间，作为实践的一部分。这是整条生产线的一个中间环节，和我一起工作的还有其他两个正式员工——两位极其健谈，和善的女士。由于整条生产线的机械化程度极高，所以须要人做的并不多，我只花了一天的时间就把所要做的工作学会了，其实只是敲敲键盘罢了。让她们用一个词来形容这项工作，竟然是“boring”——不过后来我也觉得这个词再恰当不过了。因此我们有了许多的时间闲聊，从中我更清晰地了解了瑞典，了解那儿的风俗，她们也从我的描述中了解了快速发展的中国(同时她们也为我的旅行提了许多的建议)。除了她俩，整个工作组还有其他6个人，在工作不太繁重的时候，他们也常来串门，感觉他们之间的关系非常亲密，简直就是一个整体，工作时欢声笑语不断(尽管他们的幽默有时我不是很懂)，也让无聊的工作增色不少。在工作之余，他们也带我尝试了很多东西，如golf，speedway，游船(许多人都有私人游艇)等，还有必不行少的party，让我真正感受到了他们的生活方式和情趣，也真正的和他们成了挚友，他们也把我当成了成员之一，真的很感谢他们。

作为实践的另一部分，我也跟着工程师到处转(他们似乎没空的时间)，这才与我的专业真正的挂起钩来(也让我真正意识到理论与实践的差距)，在此期间，我接触到了各种化学物品和一些常用的理论(很有亲切感)，同时也了解了他们所采纳的数据库管理系统(虽然不是我的专业，但由于选修了竺可桢学院的一些相关课程，故接触起来不显生疏，受到了他们工程师的赞扬)，从中了解到生产完全是以客户的要求为基础的，在网上实时反映出各种信息，同时每道工序也都以此绽开，非常完善。

整个实践下来，最深的感受是——“为他人着想”的观点已深化人心，不仅体现在员工与公司，公司与客户之间，也体现在员工与员工之间，虽然自己多做了一些，但对他人来说却可以省去许多时间，而这种站在他人的立场上考虑问题的观念很简单达到一个结果——双赢!

除此之外，还有一点收获是，由于身处异国，且是第一次实践，什么阅历都没有，所以“问-学”就成了很常用的词组，瑞典人问很友善，不过答案的针对性很强，也就是说，你不问，他绝不答，他们完全把你当成一个有独立处事实力的人，而不仅是一个实践生而已。同时有两不找——下班前不找，放假前不找，因为这两个工作段他们的工作效率最低，找他们也解决不了任何问题，所以要不就提前，要不就推后，并且作为北欧的习俗，这时去找他们是很不礼貌的。

这是一次很有意义的异国之行，我不仅学到了许多异国文化，还交到了异国挚友。特别感谢学校给我的这次实践机会。期盼还有下一次的异国之行。

光阴似箭，转瞬间，20xx年的暑假又到来了。这个暑假的到来，也是我第一次经验社会实践。对于一个中学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气燥热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。

回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的

高校生社会调查报告4

当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费状况，我确定在身边的同学中进行一次消费的调研，对大家的消费进行归宗和分析。因此我选了这个主题。

一、调查目的

高校生是新新人类，对簇新事物比较新奇，为了了解他们的消费观，让父母知道他们在学校的生活消费状况，因此，对在校高校生进行此次调查。

二、调查对象及方法

1、调查对象:重庆城市职业学院（由于调查的困难性，选取了本学院进行调查）

2、资料收集方法:采纳问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《高校生个人消费问卷调查》了解学生关于个人消费基本情形和状况。

3、调查方法：对建筑学院的全部学生（限于三年级以下）进行分层，分成大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，依据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。

三、调查结果分析

从调查结果发觉，月费用1200元以上的人占10%，月费用700--1010元的人，占30%左右，500--700元的人占40%，月费用600元以下的人，占20%左右。在这些学生之中，超过50%的学生拥有电脑、约90%的高校生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在高校生的消费支出中占据了相当大的份额。当代高校生主要有以下几支出：伙食费，买服饰，恋爱，上网费，手机费等。

1、伙食费。

除了在校内就餐外，校外就餐已经成为高校生饮食消费中必不行少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的%。各种形式的聚会成为在校高校生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为间或可以但不要太频繁。调查发觉，几乎全部学生每学期都要参与6-15次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期须要150-600元之间。调查中了解到，高校生和同学挚友聚会一般选择在一般餐厅，但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的理由多种多样：老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。

2、购买服饰。

从消费调查结果可以看出，高校生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；

女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜爱的都会买回来，不喜爱了，立刻就不穿了。高校生购买品牌的商品，一方面为了满意自己的好用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买产品更是能够满意人们这样的心理。在对"当您拥有一件产品时，您最希望谁能够留意到您拥有这样的品牌"调查后发觉，70%的高校生希望自己的挚友同学能够留意到自己拥有的某个品牌，17%的人希望生疏人能够留意到自己，12%的人希望自己的恋人能够关注自己拥有某个品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能够了解。3%的人表示纯粹是为了满意自己的需求。可见选择产品对帮助高校生自己的交往，能够起到帮助作用。而高校生由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买品牌的消费品须要花费大量的金钱，所以高校生只有4%的人情愿父母知道自己运用的产品。

3、恋爱消费

对问卷中"你谈恋爱了吗?每年为恋爱花费多少钱?"的问题，77%的高校生承认有恋爱经验，每年用于恋爱消费的钱从200-700元不等。从调查看，高校生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧消遣等方面，礼品消费是恋爱消费中肯定的"大头"，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特别的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者（在调查中，记者了解到一个大二的学生在女挚友生日那天送了一条价值7800元的铂金钻石项链）；

在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付200-400元。

4、上网费用

调查结果显示：在每周上网时间方面，%的学生在3小时以下，%的学生为3-7小时，%的学生为8-10小时，%的学生为10-20小时，%的学生在20小时以上；

在上网时段方面，%的学生在白天上网，%的学生在晚间上网，%的学生在周末上网，%的学生还常常上通宵。假如按2元/小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。

5、手机等通讯费用

依据调查结果，85%的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在800--3000元之间，月消费在20--150之间。消费者的月手机话费也与其月生活费相挂钩，生活费用少的话费也相应较少，限制在50元以下，但也有部分高收入用户的话费也在此列，共占了样本的25%，学生月话费主要集中在50-101之间，约占了调查总数的62%，属于中档水平。其次月话费在101-150的有18%，而150以上的高消费者主要是月生活费在1010以上的5位，与其的经济实力基本相应。

高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是高校生消费示范效应的结果。

6、高校生消费问题建议

高校生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的高校生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、老师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代高校生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一难题。同样高校生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，高校生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不待时的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力，高校生消费才会一路走好。

高校生社会调查报告5

旅游已渐渐成为人们消遣生活中不行缺少的一部分，人们除了能享受到旅游过程中的满意与放松，其实更多的是对生活的体会。但随着旅游逐步深化生活，关于旅游的投诉也常见于报端。据最近的一次调查显示，五分之一的受访者对随团旅游表示不满足，不满足的缘由主要来自导游和旅行社方面。对于没有随团出游的受访者，旅游费用以及旅行社的信誉仍是主要的影响因素。

该项调查于20xx年2月底在———（地点）实施，调查采纳电话访问的方法，共完成有效问卷20份，调查对象为年龄在18—60岁之间，家中有电话的居民。调查结果可以推论随团旅游：不满足

旅游服务始终以纷争不断而出名，从调查显示的结果看，人们对随团旅游的评价的确不高。在有随团旅游阅历的受访者中，有五分之一的人对其最近一次随团旅游表示不满足，而表示满足的只有三分之一，近一半的受访者表示服务一般。

导致受访者不满足的主要缘由是“导游未尽职责”和旅行社“降低等级标准”。这两项的比例分别达到30、8%。其次是“擅自变更行程支配”占23、1%，和“配套设施不完善”占15、4%。

在整个旅游过程中，游客与旅行社的接触更多的在出游前期的报名环节。而在旅行途中，导游则很大成分上充当了旅行社的代表。游客对旅行社服务的不满足在得不到导游的妥当处理后，则很简单转化成对导游的不满。

还有费用和信誉：参团出游的主要障碍也有许多人没有随团出游过。其中，有些人是由于“没有时间”，而有些人是因为“费用较高”。还有一小部分的受访者表示不随团旅游是因为“对旅行社不信任”。从这一结果看，费用和旅行社的信誉问题是阻碍人们参团旅游的重要因素。

从分析看，家庭收入越高，有随团旅游经验的人所占比例越大。在家庭月收入低于20xx元时，90%左右的人没有随团旅游的经验，而在家庭月收入达到5000元以上时，则超过一半的人有随团出游的经验。看来，尽管对旅行社而言，价格的可调整余地不太大，但一般工薪阶层对旅游费用的可支持实力依旧有限。

或许在达到效益状况下，价格还可以适当调整，终归目前，降价仍是看家法宝。但对于信誉问题，树立起良好的形象，扭转人们心中已形成的观念则非短时间内即可达到的，因为人们更情愿接受与自己观念相近的看法。

高校生社会调查报告6

一、热忱洋溢，主动备战

当接到学校的紧急通知要搞社会实践时，我就对自己说：“肯定要干好”。在团内开会，对实践活动的工作进行探讨，更加细致的划分，探讨实践过程中可能遇到的问题和困难，支配详细事实，确定责任。首先选取活动地点、确定活动主题、打算宣扬资料（健康养生，常见病多发病）、打算心理调查问卷（由科大心理询问室以及图书馆流通三部供应）、实践期间所需物品（药箱、血压计、数码相机）。精选出人员、对团队人员进行培训，涉及各个活动，尤其是访谈人员要仔细培训团队的纪律以及下乡留意事项等。

二、互帮互助团结一样

在活动中，作为一名领队，你要有实力让一个团队成为一个团结强大的集体。在培训期间、动身前的动员大会、以及活动期间每晚的例会上，我都反复强调团结的重要性。在活动期间，队员们没有令我悲观，他们友爱谦让表现在点点滴滴。饭菜是你拨到我碗里我在还到你碗里；

晚上睡觉平安问题最重要，一男队员每晚坚持睡在女队员宿舍（教室）的门口确保大家的平安，还在教室门里外上了两道锁；

行李大家争着背，水大家分着喝。每天虽然走访了一天大家都很累，但一回到住处便都劳碌了起来，打水的打水，洗菜的洗菜，你熬粥，我炒菜，你摆桌椅，我整碗筷，大家合作协调开心。

三、镇静冷静鼓舞士气

一小部分村民讳疾忌医，拒绝我们对卫生的宣扬，拒绝测血压。队员们对此刚起先有些悲观不解，我耐性幽默地给他们分析，鼓舞队员。队员们用热忱和真诚最终打消了那小部分村民的疑虑，使活动顺当完成。

刚起先这里的留守儿童污言秽语许多，不会唱国歌，却会唱“好姑娘"；

不会喊我们"姐姐，老师"却会喊我们"小女生，小帅哥"；

不会羞涩新奇地一言不发，却回不停地闪到我们的"身边，拉我们的头发。这一切让队员心寒不解，一个女队员被气哭了。我指责了我们的女队员，我告知她要想让这群孩子听话，我们是不能哭的。要和孩子们做挚友，并树立威信。孩子的本性是天真淳朴的。最终，这位女队员成了孩子最喜爱的姐姐，孩子们每天都“姐姐、姐姐”的喊着。

四、不怕吃苦，当好表率

除了出去调查外，我要支配好大家的食宿，尽量让大家吃的相对丰富。每天趁大家午睡时，我总会烧一锅开水留大家醒来下去活动前喝；

晚上开例会，总结一天的工作，整理数据资料，核对纪录账目；

每晚等大家洗好，我会检查门窗是否关好、锁好，炉门是否关好，煤炭是否换了；

早上5：30又得准时喊大家起床做饭，到街上购菜。我虽然苦点，但我心中非常的兴奋。

五、热忱第一仔细不二

在活动中，我要求每位成员都要热忱对待每个人，留意言谈举止、个人素养、仔细负责。在测量中要对居民负责，要保证每份记录结果的真实性；

在宣扬过程中，要针对不同的村民赐予不同的指导、讲解，做到具体了解状况，因人而宜；

在访谈中，要求队员结合调查问卷具体仔细的了解老人、留守儿童的身心健康状况，仔细纪录。

六、苦尽甘来归却不舍

经过为期一个星期的服务和调查，我们的成员皮肤给太阳晒黑了；

有的脚给磨出了水泡；

有的胳膊、腿上都留下蚊子叮咬的疙瘩，但我们却换来了具体的结果。我们仔细宣扬了养生保健学问；

普及了药品平安学问；

深化了解了漫留村留守儿童和老人的身心健康状况；

孩子们乖巧可爱了。

回学校的那天，孩子们和我们合影，恋恋不舍，村民们向我们挥手告辞。坐在汽车里，我们看着数码相机里面的一张张图片，感慨万千，我们爱上了三下乡，爱上了我们的职业，爱上了农村……同时也让我相识到了农村教化、卫生、文化等各方面的缺陷，舍不得孩子，舍不得老人。

总之，在这个活动中，作为一名高校生，能够以领队的身份去熬炼自我，我感到非常荣幸；

通过这次活动我不仅将自己所学到的学问帮助了别人，也开阔了自己的学问面。

高校生社会调查报告7

从古至今，书籍始终是我们人类的挚友。从最早的图形文字记载到后来的甲骨文、竹简，那时的书籍因价值昂贵，做工探究细致，所以很长一段时间，书籍都是富贵人家才能拥有的奢侈品。直到东汉时期，蔡伦造出了纸，印刷术被独创，书本才被大量印刷，书籍、学问才被更好的传播，也因为书籍的价格更平民化，储存携带更便捷，书籍得以大量推广，成为了一个民族学问乃至精神的载体。而到了21世纪，因特网的发展打破了这肯定律。网络小说、电子书起先畅行。人们的阅读习惯也得以很大程度的变更。

而在阅读书籍来源方面，从最初的书店购买，到日益健全的公共图书借用系统，再到现在的电子书、网上书城，随着时代的发展变迁，读者书籍的来源更加丰富多样化。

当今的高校生，在课内接触了许多专业课本，这跟实力专业技能相关。而在课外阅读方面，年轻人的口味非常难捉摸。我们小组本次的调查就想了解天津市高校生在课外读物方面的状况。

调查内容：天津市高校生课外阅读的时间、阅读量、阅读偏好和缘由、影响阅读的因素、课外阅读的途径等状况。

调查对象：天津高校、南开高校的在校高校生。

调查方法：对天津高校、南开高校的在校高校生，实行纸质问卷调查方式来了解其外阅读状况。

调查时间：20xx年11月9-10日

问卷发放与回收状况：共发放调查问卷60份，回收调查问卷60份。

一、调查结果及现状

1.课外阅读的时间

43.3%的同学每天阅读1小时以下，28.3%的同学每天阅读1-2小时，16.7%的同学每天阅读2-4小时，11.7%的同学每天阅读4小时以上。

2.课外阅读喜爱哪方面的内容

46.3%的同学喜爱阅读休闲消遣方面的书籍，25.3%的同学喜爱阅读课外的专业用书，19.7%的同学喜爱阅读文学经典，8.7%的同学喜爱阅读科普读物。

3.选择一本课外书籍的主要缘由

33%的同学看重作者知名度，46%的同学看重内容可读性，3%的同学选择书籍或封面设计比较吸引人，10%的同学是他人举荐，6%则喜爱看在同类书籍中比较闻名的书籍,2%的同学选择了其它。

4.阅读方式

46%的同学会圈圈点点写批注，13%则会只看不做任何记号，35%会摘抄有益的段落和句子，1%的同学会写读后感，5%为其他。

5.对自己的阅读量满足与否

51%的同学对自己的阅读量不满足并表示没有闲暇时间看书。26%的同学表示对自己的阅读量感觉一般。20%的同学对自己的阅读量比较满足。3%的同学对自己的阅读量特别满足。

6.获得书籍途径

69%的同学喜爱网上看书，11%的同学选择在图书馆阅览，16%的同学去书店买书看，4%的同学表示从不看书。

7.是否有阅读安排

28%的同学有阅读安排，按安排有规律的读书。21%的同学有肯定的安排。47%的同学表示没有安排随意看。而有4%的同学选择从不阅读。

8.高校生对待课外阅读的看法

34%的同学表示应当多读课外书拓宽学问。41%的同学表示应当适当读些课外书。23%的同学表示读不读都一样。2%的同学表示应当少读。

二、调查结果分析及对策

1.阅读范围狭窄，读书类型结构不合理

对于宠爱的书籍类型这一问题，46.3%的同学喜爱阅读休闲消遣方面的书籍，25.3%的同学喜爱阅读课外的专业用书，19.7%的同学喜爱阅读文学经典，8.7%的同学喜爱阅读科普读物。由此可见，同学们的阅读范围主要集中在阅读休闲消遣方面的书籍，而对于其他方面的书籍则涉猎甚少，学问结构不完善，不利于同学们的全面发展，不利于同学们综合素养的提升。

同学们应当多阅读些专业的或者文学经典科普读物，提升自己的专业素养及其文化素养。使自己全面发展，更加适应社会。

2.高校生对课外阅读有所重视，但程度有待提高

对于课外阅读时间的问题43.3%的同学每天阅读1小时以下，28.3%的同学每天阅读1-2小时，16.7%的同学每天阅读2-4小时，11.7%的同学每天阅读4小时以上。由此可见高校生们课外阅读时间普遍太少，对课外阅读不重视。

在高校校内里，我们应当举办更多调动学生读书主动性的活动，邀请风趣、博学的文学老师、抓家定期做讲座，提高同学们的阅读意识，进而提高对阅读的重视程度。

3.读书源于爱好，类别丰富，但方式欠妥

大部分同学会选择阅读自己感爱好的书籍，但这或许会忽视书用于提升自我修养，提高自我实力的价值;时尚休闲类书籍占高校生阅读书籍的主流，丰富了惊慌劳碌的学习许多同学只追求了阅读速度，忽视了高效，没有细致体会、领悟作者的思想内涵。在日后的阅读中，我们还是应当养成记笔记、细品尝、勤沟通的好习惯，提高每本书籍的阅读效果。

图书馆是学生读书的最佳场所。图书馆是书的海洋，学问的殿堂，同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。因此，学校应当充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应当不断丰富图书馆的书目种类，增加图书馆的开放时间，严格图书馆的借阅制度。使学生在这里得到诗意的栖居，从书籍中吸取养分，享受读书带来的乐趣。

4.理性思维淡化读书目的的功利性

当前，严峻的就业形势、激烈的就业竞争使高校生读书目的越来越实际。但通过这次的问卷调查发觉，高校生的读书目的起先变更，我们应当少一些急功近利的急躁，多一份修身养性的从容。高校生读书的目的不仅仅是为了应付考试与就业，完善自我，得到精神享受也是高校生们所喜闻乐见的。这种变更是当代高校生理智的体现，更是高校生在进行了人生思索与自我相识后得到的结果。

5.阅读渠道多样

在“你所读书的来源”问题上有69%的同学喜爱网上看书，11%的同学选择在图书馆阅览，16%的同学去书店买书看，4%的同学表示从不看书。这一数字说明，由于电子书的便利易携带，极其便宜甚至免费阅读，越来越多的同学情愿选择这一方式阅读;而图书馆是高校生阅读的主要渠道，对高校生扩大阅读量起到了重要的作用。但从结果中也明显地发觉电子阅读越来越成为高校生阅读不行忽视的媒介。随着网络时代的到来，电子读物的出现已经起先挑战传统的纸质书籍，并悄然变更高校生的阅读方式。

网络的发展，信息时代的到来都为电子阅读供应了有利的条件，相比于纸质阅读，电子阅读不但价格便宜，而且易于检索与互动。电子书可全文检索，作者与读者能透过网路互动。电子阅读日趋多元化，多媒体可供阅读的平台越来越多源化，电子书内容亦呈现多媒体影音资料。使读者能同时进行视听享受。当代高校生越来越趋向运用电子阅读，是他们阅读方式的转变，也是高校生与时俱进的体现。

6.网络和休闲消遣挤占了大部分读书时间。

网络日新月异的发展和休闲消遣活动的多样化，使得高校生们不再满意象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种消遣活动所占据。如今的消遣形式越来越多元化，如网上闲聊、网络嬉戏、KTV、电影、旅游等等。除此之外，高校校内中的人际交往也日益丰富，男女挚友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教化禁锢中摆脱出来的高校生们眼前一亮，不觉沉醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大削减。

如今，高校校内里的社团活动如雨后春笋般层出不穷，常见的社团活动占用了学生许多课余时间，使他们用于读书的时间相对削减。假如学校也能组织一些读书方面的社团活动，这对高校生的阅读生活无疑起到主动的推动作用。如定期开展读书竞赛活动、读书汇报会、读书演讲会等，这样就会把学生的爱好引导到读书中来，让他们有更多的机会接触到古今中外优秀的作品，同时也让他们在活动和沟通中取长补短，不断提高阅读的质量和阅读的效果。久而久之，主动健康的阅读活动自然成了引领学生人生导向的主阵地，在学校德育方面发挥着不行替代的作用。

三、结论

近年来，随着高校课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，使我们看到当前天津市高校生课外阅读中存在着一些明显的不足，高校生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建设和谐校内是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养性情，陶冶情操，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教化的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。当代高校生的读书现状应当引起每一个人的关注，阅读更应当成为一种全社会的行为，除了学校和学生，社会也有责任营造一个良好的读书环境，形成一个人人爱读书，人人读好书的浓郁的读书氛围。信任通过多方面的合作，当代高校生的课外阅读现状会向着更好的方向发展!

高校生社会调查报告8

一、调查目的

在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的。针对当今高校生的社会公德状况,我做了一次社会调查。

二、调查对象及方法

1、调查对象:铜陵学院在校高校生

2、资料收集方法:采纳问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《高校生公德意识问卷调查》了解学生在平常生活中公德意识基本状况。

3、调查方法：对铜陵学院的全部学生进行进行随机抽样调查，分共发放50的问卷，调查文卷问题采纳单选回答的方式总共12题。

三、调查的内容：

调查问卷附在最终一页）

调查结果分析：

对答案进行分析

1、通过对调查表的收集整理，得到以下数据：参与调查的男生有25名、女生有25名

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应当遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、敬重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱惜公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为酷爱自然、爱护环境。我这次调查的问题主要选择针对于这三个方面

总体状况

调查显示，现在高校生社会公德意识整体上比较强。

人与人之间的关系（第2-5题）

在本次调查当中，对于社会公益活动有70%的人选择“确定参与”，有20%的人选择“看状况”，另外有10%的人选择“没爱好，不参与”。参与公益活动是高校生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种剧烈的社会责任感。对于不太喜爱参加社会公益活动的同学，学校也应当赐予主动的激励与引导。

文明礼貌是人与人交往中必定的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的微小之处。比如：敬重师长，主动让座等。在我们的调查中，86%的被调查者在打电话给老师、学长都会礼貌用语。这说明当代高校生对尊师长的认知程度较高，且能付诸行动。在公交车上遇到老人、妇女、儿童或残疾人对我们高校生很常见的事。让个位子也是很简洁很简单办到的事。在本次调查中有50%选择“肯定会”，4%的人选择“不会”还有46%的人选择看状况。给尊老爱幼让座也是我们中国传统美德，我觉得大家应当主动主动的让我培育自己良好的个人素养。这说明广阔高校生对让座这一行为都是持赞同看法的，因为二者之和占了96%，但做到能始终如一的人却只有半数。这说明我们高校生在文明礼貌这一点上的素养还能再提高一个新的档次。

再关于你认为高校生肆无忌惮的说脏话的问题调查中，101%的女生人认为不好，既不文明也不好听。2%的女生认为一般般，它在肯定状况下可以作为语言武器。0%女生无所谓对此没什么感觉。40%男生认为没什么感觉。20%的男生认为一般般，40%的男生认为不好。我们在高校中我们应当主动培育自己文化修养，女生在这方面普遍较好，而男生有很大一部分认为无所谓。我认为这是不好的现象大家应当主动主动的加以改正。

人与社会（我们与学校）（第6-9题）

遵纪遵守法律的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成困难，素养参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就须要用纪律与法规来维持。高校生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，坚固法制观念，“以遵纪遵守法律为荣，以作奸犯科为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。在我们关于考试做弊的调查中，竟有70%的同学认为做弊不足为怪。有54%的人根本不信任有从未作弊的高校生的存在！这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代高校生的规则意识不强。很多高校生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。

最近学校正在提倡文明就餐。对此我也做了个调查。有60%食堂吃完饭会送主动盘子给食堂阿姨。34%的人因为文明就餐员的关系改正才送。还有6%的人不情愿送餐盘。对于送餐盘我个人认为是特别好的行为，能保持校内食堂的干净整齐。学校就餐风气也是很对的大家应当主动响应、主动参与。

另外我们校内中打饭很少排队尤其二生活区。从数据上看男生90%选的C。在二生活区的男生大家不会主动排队，他们觉得假如排队的话就会很吃亏打不到好菜。女生一生活区状况要好些，80%的人都会排队以及激励大家排队。仅有20%的人选择“据是否涉及自己利益而定”。这个现象须要学校赐予措施来订正。

人与自然（第10-12题）

环境爱护也是社会公德的一个重要组成部分，是高校生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，高校生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。依据调查了解，近道而践踏草坪，有88%的同学会“间或”只有2%的人会选“A从不（假如望见别人有这样的行为，还会上前制止）在爱护草坪这方面，大部分同学还做得不够，大家可以看到许多草中被踩出一条路。

依据调查,当外出制造了垃圾却短暂找不到垃圾箱时,有80%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有6%的人选择“顺手丢掉”,另外有14%的人可能碍于面子,会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面,大部分同学还做得不错。然而对于更加主动的看法来对待环境爱护时，我们高校生做得还远不够。比如,当看到地上有垃圾时,只有6%的人会立刻弄干净,而有80%的人想弄干净但最终没做,其余14%的人干脆不理它。分析主要缘由,是因为我们现在的大多数人都爱面子。大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择躲避的时候尽量躲避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的高校生都应当行动起来。

综上分析，当代高校生的社会公德状况良好，基本符合一名当代合格高校生的标准，但我们仍有许多方面的不足。我们应时刻谨记肩上的神圣责任，时刻以社会公德典范的标准严格要求自己，发扬优点，弥补不足，让自己变得更完备，更好地做一名合格的高校生。

附录

关于高校生社会公德现状的调查问卷

敬爱的同学们：请把自己的选择写在每个选项的后面，请做最真实的选择，感谢您真诚的合作！高校生不高校生不仅应具有各种学问与技能，更应当具有高尚的操守与良好的公德。为了了解当下高校生的社会公德状况，特进行以下调查：

1．你的性别是:

A男B女

2.有公益活动你会参与吗？

A．确定会

B．看状况有好处就去

C．没爱好，不参与这个

3.请问你在与老师、师兄师姐打电话时，有没有运用礼貌用语？

A．有每次都会有礼貌用语

B．看状况

C．不会

4.在公交上你会给老人、妇女、儿童或残疾人让座么？

A肯定会B不会C看状况

5.你认为高校生肆无忌惮的说脏话，好吗？

A．不好，既不文明也不好听

B．一般般，它在肯定状况下可以作为语言武器

C．无所谓对此没什么感觉

6.对于考试作弊你什么看法？

A．反感，自己从来不作弊，

B．无所谓，自己很少作弊

C．赞同自己常常作弊

7．你信任有我们学校从不作弊的人吗？

A信任确定有B不清晰，可能有C确定没有

8.在食堂吃完饭会送盘子给食堂阿姨吗？

A每次都会

B文明就餐引导员在旁边时才送

C基本不送

9.你是怎么看待食堂打饭不排队问题的？

A自己排队，也激励其他人排队

B无所谓，自己也不排队

C据是否涉及自己利益而定

10.当你外出找不到垃圾桶怎么办

A自己先留着找到垃圾桶再丢B找个角落丢C随意扔

11．看到乱丢的垃圾你怎么办

A会主动捡起来B想弄干净但最终没做C不理睬

12.你会为了操近道而践踏草坪么？

A从不（假如望见别人有这样的行为，还会上前制止）B间或C常常

高校生社会调查报告9

通过以上的调查，我认为空巢老人真的'须要儿女们的呵护与关切，我写这次报告也是希望的人可以关切自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许很多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，苦痛以及面临各种各样的逆境，无不值得我们伸出援手。而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上华蜜的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创建优越的生活条件。因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避开今后怨天尤人。

如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应当好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。

总之，空巢老人的生活条件不仅须要社会的帮助，同时也须要儿女，子孙们的帮助。那就让我们一起携手创建好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。

在此次走访中，我相识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女劳碌没时间照看他。他告知我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，许多事都是自己学会的，自己从小就懂得许多，后来父母不在了就自己渐渐一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照看，子女也不关切，他感到很悲观。老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。

在这个村中住着许多家中子女无暇照看的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊闲聊，打打麻将，过得很不充溢。我起先去的时候就望见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。

在我走的时候，老人们都过来送我，说下次肯定要再来看他们，我点点头。然后跟老人们打招呼后便告辞了那个生我养我的地方。

这次社会实践，让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了更多的了解，他们须要社会对他们的更多的照看，他们曾经都为社会做出过贡献，都有年轻辉煌的时候，现在虽然年纪大了，却不应当受到社会的排挤，也应当有自己的地位，更应当受到人们的敬重。这回走访老人，让我也看到了老人们的活力，虽然年岁已高，但却活力照旧。他们都乐观开朗，没有子女在身边的照看，却能交到更多老年挚友，拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的缘由而放弃自己的幻想，他们照样像年轻时候一样生活、学习，他们自己在心中也坚信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多，我也会接着关注这些弱势群体的人们，也呼吁大家一起来关切他们，让他们生活地更快乐。

目前新华村委会的空巢老人共有9人，他们由于年事已高，体弱多病，没有儿女照看，普遍存在独孤、悲观的心理问题。从今年起先，东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢老人”活动，镇义工协会成立医疗组，每月定期探望农村空巢老人，充当“儿女”照看他们，给他们送上社会的暖和。镇上也确定建立福利院，让空巢老人能安享晚年。

“阿佰，我来探望您啦!”2月5日下午，东岳观镇新华村委会的空巢老人何佰洋溢着华蜜的微笑，他原本宁静的家忽然变得喧闹起来，我是第一个前来探望他，在这个即将过年的时刻，我先给老人的居处清除灰尘，打扫卫生生，洗衣做饭，并为他购买年货。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。话题从日常生活的照料到健康心态的调整再到新旧社会的改变，我与老人都聊的非常快乐，其中，还聊到《红灯记》、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典戏剧，老人们乐在其中。

随后，我又先后探望了新华村委会的其他6位空巢老人。新华村委会的何佰现年78岁，他早年参军，在部队打过仗，立过功。目前他每月都领取政府的补贴，衣食无忧，但年事已高，独居生活，难免孤独。自从知道镇上确定建立福利院后，对将来的生活充溢希望。

此次来到新华村探望老人给我留下了深刻的印象。老人家的慈爱、质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老人之间虽没有进一步更具体的了解，但彼此之间却多了一份牵挂。

经过一小时的车程，我回到了自己家，但老人粗糙的双手却不停的在我眼前出现，老人们亲善可亲的目光让我就就不能忘怀。

许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。

高校生社会调查报告10

调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。

调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录）

调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。

有5%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占1%；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与‘三下乡’活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。只是纸上谈兵是不行能在社会立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。

总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对"有阅历者优先"的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。

高校生社会调查报告11

学院：武汉职业技术学院

专业：xxxxxxxxxxx

年级：xxxxxx

姓名：xxx学号：xxxxxxxx

实践单位：江苏微密科技有限公司

实践时间：20xx年7月10至8月16共36天

我始终认为新一代的高校生就是要看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的双手跟大脑而生存的实力，通过亲身体验社会现实远比自己道听途说的要真实的多，在实践中增长自己的见识，熬炼才能，培育良好的韧性，都是些小事，更为重要的是能不能放下高校生的架子投入到辛苦的工作中，让自己被社会所承同，同时也找到自己的不足和差距！

在那三十多天的暑假实践生活中，我每天的工作便是像机器一样的重复同样的工作，除了大脑，其他器官似乎都不是自己能能限制似的。厂里有许多年纪跟我相仿的男孩女孩，他们大多十八岁左右，像机器一样日复一日的工作，休息时也只是睡觉。我想起来那些不想读书出去打工的初中同学，他们文凭低，工作累，挣的钱少，我觉得这就是应试教化在帮一些人走向胜利的同时也扼杀一部分人的青春，甚至是一生。用青春挣的钱买不回青春，用时间挣的钱买不回时间。回首这些年，许多人始终在提倡“中国智造”、“绿色gdp”，但有谁能够真正的明白“科教兴国”意义在于挖掘新一代学子潜力、培育新型人才。高校生实践只有把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“千里之行，始于足下”，虽然社会实践已经过去，但我心里还是有挥之不去的阴影。我能做的珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问、运用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。假如我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充溢自我。不仅要学好专业课，还要广泛的吸取各领域的学问，努力提高综合素养。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，新的考验和选择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时间留下太多缺憾！

“机遇只偏爱有打算的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。

高校生社会调查报告12

前言：

人生，对于高校生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的高校生，从来都没有停止过对于人生的思索。人生道路、人生目标的选择，都是以肯定的人生思索为前提，以肯定的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段，不同的文化背景，不同的思想体系，对人生的思索有着不同的起点，不同的轨迹，不同的深度。有什么样的人生思索，就会有与之相应的人生志向、人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代，是一个充溢挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族走向宏大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的宏大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，已成为当代高校生人生追求的主旋律。

高校生是祖国的将来和希望，我们的人生追求将干脆影响到国家的前途和命运以及将来国际竞争的大格局。做这样的调查探讨，从当代高校生的角度而言，可以帮助我们了解自己，以便树立正确的人生追求。从教化者的角度来看，可以使得他们的引导工