学前教育史自考试题

2012.7一,单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选,多选或未选均无分。1.从形式看，原始社会的儿童教化是（）A.学前教化B.公养公育C.早期教化D.及早施教2.孕妇要参与一些稍微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是（）A.小劳法B.瘦身法C.监督法D.瑜珈法3.把太子教化分为胎教,学前教化,学校教化,成人教化四个阶段的是（）A.贾谊B.颜之推C.朱熹D.王守仁4.康有为的学前教化思想主要体现于他的（）A.《儿童保育》B.《幼儿教化概论》C.《家庭教化》D.《大同书》5.传教士在中国最初办的学前教化机构是（）A.无趣园B.蒙养园C.蒙养院D.小孩察物学堂6．在中国近代，介绍福禄倍尔遵循自然的原则的是（）A.谢天恩B.林乐知C.梁启超D.康有为7．红色政权颁布的第一部关于学前儿童教化的指导性文件是（）A.《幼儿园保教纲领》B.《省委通讯》C.《陕甘宁政府关于保育儿童的确定》D.《托儿所组织条例》8．毛泽东称誉为“学界泰斗，人世楷模”的教化家是（）A.张雪门B.陈鹤琴C.陶行知D.蔡元培9．1951年，《关于改革学制的确定》规定实施幼儿教化的组织为（）A.无趣园B.蒙养园C.幼儿园D.蒙养院10．新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个幼儿教化法规是（）A.《幼儿园管理条例》B.《关于加强幼儿教化工作的意见》C.《关于发展学前教化的几点意见》D.《幼儿园教化指导纲要》11.在古代西方，对年轻一代不仅强调体育和道德教化，也特别重视智育和美育，对儿童实施德,智,体,美和谐发展的教化的是（）A.雅典人B.斯巴达人C.印度人D.希伯来人12.把培育或造就一代心地和善,精于演说的雄辩家作为他的教化目的的是古罗马闻名雄辩家,教化家（）A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.西塞罗13.史前社会幼儿教化随着下列哪一项的变化而变化？（）A.生产模式B.家庭模式C.生活模式D.社会道德观念14.于1529年写成《幼儿教化论》，主见把基督教和人文主义结合起来的教化家是（）A.伊拉斯谟斯B.维吉乌斯C.夸美纽斯D.卢梭15.世界教化史上第一本幼儿教化专著——《母育学校》的作者是（）A.伊拉斯谟斯B.维吉乌斯C.夸美纽斯D.卢梭16.1816年创办新兰纳克幼儿学校的教化家是英国的（）A.伊丽莎白皮博迪B.罗伯特欧文C.维尔德斯平D.麦克米伦姐妹17.自20世纪70年代以来，法国学前教化事实上发挥着教化,补偿,诊断治疗及与小学连接的四重作用。这里依据的法令是（）A.《哈比教化法》B.《费里法案》C.《巴特勒法案》D.《戈勃莱法案》18.反对将童年仅仅看成是将来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的（）A.《幼儿园规程》B.《学前教化构想》C.《幼儿园教养员工作指南》D.《幼儿园教化和教学标准大纲》19.在19世纪和20世纪之交，有一位女作家预言：20世纪将是儿童的世纪。她就是被誉为“瑞典才智女神”的（）A.蒙台梭利B.克鲁普斯卡娅C.爱伦凯D.伊丽莎白皮博迪20.“教化即生长”,“教化即生活”,“教化即阅历的连绵不断的改造”，这是哪位教化家的教化本质观？（）A.杜威B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.皮亚杰二,填空题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填,不填均无分。21．我国古代儿童嬉戏种类繁多,其中,儿童仿照成人社会生活所作的嬉戏是______嬉戏。22．在贾谊的早教思想中，强调“早喻教”，一是要行胎教，一是要施______。23．中国最早创办的公立学前教化机构是______。24．中国第一个乡村无趣园是______无趣园。25．提出五育并举的教化方针的现代闻名教化家是______。26．1949年，中央人民政府教化部成立，我国首次在初等教化司下设______。27.古代______人教化的任务是把本邦全体奴隶主后代培育成身体健壮,性格坚毅,仇恨奴隶,听从长老的勇士。28.西欧中世纪的骑士教化是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教化。29.1840年，福禄倍尔把自己创办的“儿童活动学校”正式定名为“幼儿园”，标记着学前教化机构的作用开始由“______”转向教化。30.在西方教化史上，______是第一个提出并具体论述儿童体育问题的教化家。31.1947年12月，日本国会颁布了《______法》，强调保障全部儿童的福利，并将托儿所全部改名为保育所，划归厚生省管辖。32.1972年英国教化科学大臣撒切尔发表《______》，提出将“扩大幼儿教化”定为内阁要实行的教化政策之一。三,名词说明(本大题共4小题，每小题4分，共16分)33．《颜氏家训》34．五指活动35.进步主义幼儿园运动36.爱伦�凯的“将来幼儿学校”四,简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)37．简述学前教化从传统的家庭教化向社会教化转变的必定性。38．简述张宗麟论无趣园老师的培训内容。39.简述洛克儿童教化思想的特点。40.简述二战后联邦德国主要学前教化机构的类型。五,论述题(本大题12分)41.试论述卢梭自然教化思想及其现实意义。六,材料分析题(本大题12分)42．下面是一位近代思想家的学前教化思想。请依据材料指出是哪位思想家，并分析他（她）在学前教化方面的思想是什么？其进步意义和历史局限是什么？“公立政府者，人人所共设也；公立政府当公养人而公教，公恤之。公养之如何？一曰人本院，凡妇女怀妊之后皆入焉，以端人生之本；胎教之院，吾欲名之曰人本院也，不必其夫赡养。二曰公立育婴院，凡妇女生育之后，婴儿而拨入育婴院以育之，不必其母抚育。三曰公立怀幼院，凡婴儿三岁之后，移入此院以鞠之，不必其父母怀抱。公教之如何？四曰公立蒙养院……五曰公立小学院……六曰公立中学院……七曰公立大学院……”2012年1月（全国）中外教化简史自考试题一,单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选,多选或未选均无分。1.提出“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”的教化家是A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子2.提出“虚壹而静”思想的教化家是A.荀子B.孟子C.孔子D.墨子3.以下命题，属于孟子教化思想的是A.性近习远B.长善救失C.反求诸己D.虚壹而静4.主见“早教与晚学并重”的教化家是A.董仲舒B.颜之推C.王充D.韩愈5.王守仁“心学”是继承了谁的思想A.张载B.陆九渊C.周敦颐D.程颐6.北宋范仲淹主持的兴学运动是A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次7.梁启超在《论教化当定宗旨》等文中提出教化要培育A.变法人才B.“新民”C.“真国民”D.真才实学之人8.我国最早设立的无趣园是A.湖北无趣园B.武昌蒙养院C.湖南蒙养院D.天津蒙养东塾9.发起成立中华职业教化社的教化家是A.蔡元培B.晏阳初C.黄炎培D.陶行知10.壬戌学制提出的学制系统是A.六•五B.五•二•二C.六•四•二D.六•三•三11.在希腊化时期，被文法学校取代的中等教化机构是A.弦琴学校B.体操学校C.拉丁语学校D.体育馆12.在西欧中世纪，骑士教化并非通常意义上的教化形式，而是一种特殊形式的A.学校教化B.家庭教化C.社会教化D.教会教化13.西方近代绅士教化的直接渊源为A.宫廷教化B.骑士教化C.教会学校D.家庭教化14.1636年建立的美国哈佛学院主要是培育A.牧师B.商人C.律师D.科学家15.1755年，在罗蒙诺索夫提倡下建立的世俗性大学是A.彼得堡大学B.基辅大学C.莫斯科大学D.国民大学16.在西方教化发展史上，赫尔巴特被称为A.“伦理学之父”B.“心理学之父”C.“教学论之父”D.“教化学之父”17.《泛智的先声》的作者是A.夸美纽斯B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特18.美国当前的教化行政管理实行的是A.地方分权制B.中央集权制C.中央与地方双权制D.民权制19.前苏联教化改革历经70多年之久，其中对旧教化制度的彻底改造是在20世纪A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代20.现代联邦德国的教化管辖权在A.各区B.中央C.各市D.各州二,多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选,多选,少选或未选均无分。21.以下命题属于荀子教化思想的是A.化性起伪B.强说人C.天地君亲师D.反求诸己E.兼陈中衡22.明清时期私学蒙养教材流行最广的有A.《急就篇》B.《三字经》C.《百家姓》D.《千字文》E.《凡将篇》23.黄炎培推动职业教化发展的实践活动有A.成立中华职业教化社B.改实业学堂为职业学校C.创办中华职业学校D.制定职业学校法令E.开展职业教化试验24.苏格拉底法的运用包括的步骤有A.讽刺B.定义C.合作D.探究E.助产术25.福禄培尔认为幼儿教化的主要途径有A.嬉戏B.恩物C.作业D.运动E.唱歌三,填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填,不填均无分。26.战国时期道家主要有两派，一派以庄子为代表，另一派被称为______。27.朱熹把教化分成小学和大学两个阶段，小学阶段的任务是______。28.颜元晚年曾主讲于______，亲自草拟教化安排，集中体现了他关于教化内容的主见。29.留学教化中，最闻名的是______率领120名幼童赴美。30.壬戌学制是______年颁布施行的学制。31.在西欧中世纪，经院哲学所要解决的基本问题是调和哲学和神学,______之间的冲突。32.宗教改革领导人马丁•路德在阐述新教义的同时，还提出了______。33.1810年，德国柏林大学的建立开创了高等教化______两大任务并重的新局面。34.洛克认为，绅士所具有的四种品质包括：德行,才智,礼仪和______。35.二次世界大战后，日本废除了中央集权制的教化领导体制而实行______制。四,名词说明(本大题共4小题，每小题3分，共12分)36.学而优则仕37.三纲五常38.公立学校运动39.要素教化论五,简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）40.西晋时期创立国子学，它与太学有何异同41.陶行知提出“六大解放”的内容是什么42.什么是亚里士多德的自由教化43.简述裴斯泰洛齐关于体育和劳动教化的主要内容。六,论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）44.试述孔子在教化理论与实践上的主要贡献。45.述评英国“巴特勒教化法”。2011年7月高等教化自学考试学前教化史试题课程代码：00402一,单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选,多选或未选均无分。1.中国古代教化内容的主体是()A.道德教化B.语言教化C.识字教化D.生活常规教化2.提倡“自然教化论”，把儿童好动喜乐的天性视为教化儿童的基础和基本原则的我国古代学者是()Ａ.贾谊Ｂ.朱熹Ｃ.颜之推Ｄ.王守仁3.近现代外国教会在中国设立无趣园的宗旨是()A.提高中国国民素养B.为培育殖民地国民打下根基C.发展中国学前教化事业D.解放中国妇女4.陈鹤琴于1923年创办了一所试验性质的无趣园，该园以探讨幼儿心理与教化为中心，这所无趣园是()A.北京香山慈幼院B.南京燕子矶无趣园C.厦门集美无趣园D.南京鼓楼无趣园5.为抢救民族后代，培育无家可归的难童健康成长为抗日救国之力气，1938年在武汉成立了()A.中国战时儿童保育会B.全国教化探讨会C.中国抗日保育院D.全国儿童保育协会6.我国教化家蔡元培的“军国民教化”即对国民的()A.军事教化B.体育C.军事体育D.国防教化7.在我国各种渠道办的幼儿园中，教化质量较高，起着示范性,试验性作用的是()A.教化部门办的幼儿园B.其他部门办的幼儿园C.民办幼儿园D.集体幼儿园8.1949年，教化部召开的第一次全国教化工作会议，确定建设新教化特殊要借助的是哪个国家的教化阅历()Ａ.美国Ｂ.英国C.日本D.苏联9.中国最早的学前教化机构蒙养院中，执教者母亲或保姆所接受的训练是()A.近代幼儿教化学B.无趣园教养知识C.封建纲常名教D.近代幼儿心理学10.规定学前教化机构的名称为蒙养园的学制是()A.壬子癸丑学制B.壬子学制C.奏定学堂章程D.关于改革学制的规定11.西方教化史上最早提出学前教化思想的是()A.卢梭B.昆体良C.柏拉图D.亚里士多德12.“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当,并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中体现了夸美纽斯教化思想中的()A.教化适应自然原则B.按部就班原则C.秩序为先原则D.面对全体原则13.裴斯泰洛齐的教化代表作是()A.《儿童教化论》B.《教化漫话》C.《林哈德和葛笃德》D.《人的教化》14.提倡对幼儿实施“百科全书式”启蒙教化的教化家是()A.夸美纽斯B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.爱伦·凯15.在近代西方学前教化实践中，“嬉戏场”,“阶梯教室”,“旋转秋千”,“教学柱”等出现在()A.欧文创建的“新兰纳克性格陶冶馆”B.蒙台梭利创建的“儿童之家”C.福禄倍尔创建的“儿童活动学校”D.维尔德斯平幼儿学校16.日本政府制定的第一个幼儿园教化法令是()A.《无趣园令》B.《幼儿园规程》C.《幼儿园保育及设备规程》D.《幼儿园指南》17.卢梭认为针对儿童进行感觉教化的基础是()A.道德教化B.体格熬炼C.语言训练D.智力启蒙18.法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施“母性哺育及早期教化”为宗旨，将国内幼教机构改称为()A.儿童之家B.保育学校C.保育所D.母育学校19.颁布《儿童福利法》，规定“幼儿教化不是教化制度的一环，而是社会福利制度的一环”的国家是()A.英国B.德国C.美国D.日本20.第二次世界大战以后，美国规模最大,历时长,效果显著的学前教化机会均等运动是()A.“追随究竟安排”B.日托所运动C.幼儿智力开发运动D.开端安排二,填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填,不填均无分。21.中国古代胎教的方法，简单归纳有______,小劳法和瘦身法等。22.陶行知生活教化理论的主要内容是：______,社会即学校,教学做合一。23.中国第一个学前教化法规的名称是______。24.康有为“公养”,“公教”思想集中体现在他的著作《______》中。25.张雪门指出，行为课程的要旨是以行为为中心，以______为过程。26.张宗麟认为社会化的课程有两个依据，即______和成人社会。27.1958年中共中央,国务院提出的党的教化工作