第1节机械运动（第三课时）

第三课时速度公式的应用三、速

度1、物理意义：描述物体运动快慢的物理量。2、定

义：物体在单位时间内通过的路程。3、计算公式：vst=4、单位：国际主单位:

单位符号:

m∕s米∕秒5、不同物体运动的速度一般是不同的6、速度的测量（2）电子测速仪（1）速度计复习四、速度公式的应用（一）、公式变形vst=vst=vst=我们知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用公式计算出第三个量。速度公式路程计算公式时间计算公式2006年7月12日，我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏的比赛中。【例1】2006年7月12日，我国运动员刘翔在瑞士洛桑

国际田联超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12秒

88的成绩获得金牌，打破了尘封13年之久的12秒91

的世界纪录。试求刘翔当时赛跑的速度。解：由题意可知，根据速度公式，vst==110米12.88秒=8.54米/秒答：刘翔赛跑的速度为8.54米/秒。路程s=110米，时间t=12.88秒。（1）根据题意找出已知条件步骤1、审题2、解题（2）找出求和已知之间的关系解:（1）列出已知（单位换算）（2）写出公式（3）代入数据（带单位）（4）计算结果（附单位）

（5）简明答案公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。先公式进行字母运算，再代入数字，然后进行计算。（二）、

解题过程2、某人在平直的公路上骑自行车，在0.5小时

内行驶12.6千米，则在这段时间内自行车的

速度是_____米/秒。【练习】1、某同学在某段公路匀速骑着自行车，该同学在3分钟内骑过了900米路程，则该同学骑车的速度多大？vst==900米180秒=5米/秒解：答：该同学骑车的速度为5米/秒。7【例2】一列车长150米，以108千米/时的速

度通过一座450米长的铁路桥，列车过桥大约

需要多少时间？问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。解：在这个过程中，列车通过的路程s=

列车的速度v=108千米/时vst==600米30米/秒=20秒答：列车通过大桥的时间为20 秒。450米

+

150米

=600米=30米/秒【练习】3、沪杭高速铁路的长度为202千米。若以250千米/时的速度行驶，途中不停靠，则坐高速列车从上海到杭州需要多少分钟？vst==解：202千米250千米/时=0.808小时=48.5分钟答：坐高速列车从上海到杭州需要48.5分钟。4、据天气预报，强热带风暴的中心距定海160km处，正以20km/h的速度沿直线向我区接近。预计多少时间后强热带风暴的中心将到达我区？8h【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑

马线供行人横穿马路时行走。在斑马线的两侧

装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时

间还剩6秒，斑马线区域的马路宽度为15米，

如果他步行的速度为2米/秒，则他在绿灯亮剩

下的时间内能否穿过斑马线区域？解：根据题意，此人在6秒钟内通过的路程为：vst==2米/秒×6秒=12米因为s小于15米，所以，在剩下的6秒内，他不能穿过斑马线区域。答：该人不能穿过斑马线区域。【练习】5、科学家用超声波探测海洋某处的深度，已知

超声波在海水中传播的速度是1500米/秒，如果在海面处发出超声波4秒钟后收到从海底反射回来的超声波，那么该处海洋的深度是多少？vst/2=解：=1500米/秒×4秒/2=3000米答：该处海洋的深度是3000米。6.某人站在一座山崖的前面大喊一声，经3秒后，该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速度为340米/秒，则该人离山崖的距离为多？510米骑车的人在15秒内运动了200米跑步的人在25秒内运动了200米骑车者的速度比跑步者的速度大他们是同时开始运动的10020005路程/米时间/秒骑车者跑步者300253515如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线，根据图线能够获得的合理信息有：信息一：信息二：信息三：1、两个做匀速直线运动的物体，通过的路程之

比为2:3，所用时间之比为2:1，则两物体的

速度之比为

。2、两个做匀速直线运动的物体，通过的路程之

比为2:3，速度之比为3:1，则所用时间之比为

。1

:

32

:

9

3、一个做匀速直线运动的物体，它在4秒内通过

36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（）

A.9米／秒

B.

18米／秒

C.4.5米／秒

D.无法确定A4、右图描述了汽车在沪杭

高速公路上行驶的情形，

如果速度不变，该汽车到

达上海还需要什么时间？5、步行人速度为5千米/小时，骑车人速度为15

千米/时，若步行人出发30分钟后，骑车人出发，

问经过多少分钟骑车人追上步行人，这时距出

发点多远？先画示意图，再列式计算。1.8小时15分钟3.75千米6．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，

乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过

程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可

知-----------------------