【学海导航】高三英语一轮复习 M5 unit 13 People（第2课时）课件 北师大（广东专用）

Unit13PeopleModule5Part2Of22013届学海导航高三英语一轮复习北师大版广东专用8.whispervt.，vi.&n.耳语,密谈;飒飒响

whispertosb.对某人窃窃私语whisperaboutsth.密谈某事HesaiditinawhispersoIdidnothear.他是悄声说的,所以我没有听见。9.deservevt.&vi.beworthyof应受,值得；应该得到deservepunishment/reward应受处罚/奖赏deservetodo应该做deservetodoing=deservetobedone值得被做todeserveill/wellof有罪/功于Youdeserveit.这是你应得的。Hehasworkedveryhardanddeservestopasstheexams.他学习很努力，考试及格是应该的。Hedeservesill/wellofhismotherland.他对祖国有罪/功。他应该得到父母的表扬。__________________________________________________________________________应该再给他一次机会。_____________________________________Hedeservespraisefromhisparents/tobepraisedbyhisparents.Hedeservesanotherchance.1.Supposeyouareagroupleader.假设你是组长。在这个句型中，suppose为连词，表示“假设”，还可用supposing。suppose作连词引导的从句中，可用陈述语气，也可用虚拟语气。使用虚拟语气时，所表示的意思显得更为客气、委婉或不是很肯定。Supposewehavelunchnow!我们现在吃午餐吧！Supposeyoumeetmeatthepostofficeat7:30.你7点半到邮局找我吧。假设我们本周六外出野餐。__________________________________________________________________________假如你现在已做完功课。__________________________________________________________________________Supposewego(went)outforapicnicthisSaturday.Supposeyoufinished(finish)yourhomeworknow.2.Thefactthatshelookedlikeasensitive,friendlygirldidn’tmatter.她看起来是个善解人意、友善的女孩,可这无济于事。

句中that引导的是同位语从句。同位语从句的名词一般是抽象的或者是有内涵的名词,需要用一个句子把其内容阐明,如：news,promise,hope,story,report,question,doubt,suggestion,fact等。Haveyouheardofthenewsthathefailedtogettocollege?有没有听到他没有考上大学的消息?注意意区区分分定定语语从从句句与与同同位位语语从从句句：：①判断断从从句句成成分分是是否否完完整整,不不缺缺成成分分者者为为同同位位语语从句句,反反之之为为定定语语从从句句(或或判判断断引引导导词词that在在后后面从从句句中中是是否否充充当当成成分分);②看从从句句与与该该名名词词是是否否同同一一内内容容,从从句句是是名名词词内内容则则为为同同位位语语从从句句。。他承承诺诺一一个个月月之之内内还还我我钱钱。。Hemadeapromise________________.依境活用【答答案案】】thathewouldreturnmymoneywithinamonth依境活用3.Ifanything,itmademeevenangrier.如果果有有什什么么的的话话,那那就就是是令令我我更更生生气气了了。。Ifanything=Ifthereisanything从句句中中主主谓谓省省略略,单单独独作作状状语语。。Ifanything,whathediddiscouragedme.如果果有有什什么么的的话话,那那就就是是他他所所做做的的事事情情让让我我灰心心丧丧气气。。校园园生生活活(基基础础写写作作)校园园生生活活，，这这个个话话题题可可能能涉涉及及在在校校学学习习的的课课程程，，学学校校、、班班级级或或学学生生会会等等举举行行的的各各项项比比赛赛；；也也包包括括学学生生的的穿穿着着、、发发型型，，还还包包括括预预习习、、复复习习、、讨讨论论、、归归纳纳等等学学习习活活动动或或教教师师的的教教学学方方法法。。实用用表表达达：：1．．学学习习putone'sheartinto……专专注注于于…………studyingroups小小组组学学习习succeedindoingsth.成成功功做做某某事事set/achieveagoal设设立立/达达到到目目标标encouragesb.todosth.鼓鼓励励某某人人做做某某事事prepareoneselffor……为为…………做做好好准准备备beactiveinclass课课堂堂上上活活跃跃、、积积极极improvestudymethods/betterwaysoflearning改进进学学习习方方法法haveeightclasses上上8节节课课learn……byheart熟熟记记、、背背诵诵2．成绩fulfillone'sdream实实现梦想oneofthetopstudents顶尖尖学生之一rankthefirst排排名第一haveagoodcommandof…熟练练掌握makeprogressin在……方方面取得进步步withgoodgradesin成成绩好passtheexam考试试及格failinthetest考试不及及格takeanactivepartin…积极极参加……joininanEnglishContest参加英语语竞赛3．生活keep/observeschoolrules遵守校校规breakschoolrules违反反校规liveonone'sown独立生生活learntobeindependent学会会独立getonwellwithsb./sth.与某人相处愉愉快/某事进进展顺利helpeachotherwithsth.互互相帮助makefriendswithsb.与某人交交朋友beburdenedwithgreatstress肩肩负着巨大压压力haveexamanxiety考试焦焦虑feelanxious/down觉觉得紧张、沮沮丧loseheart失失去信心handlepressure处处理压力beneatlydressed穿着整整齐keeptheenvironmentclean保持环境境清洁cheatinanexam考试作弊弊fight/quarrelwithsb.和和某人打架、、吵架throwrubbish/spiteverywhere到处乱扔垃圾圾、吐痰dosportsafterschool放学后后参加体育活活动最近，北京某某中学50余余名学生，因因仪容不符合合学校规定而而被阻止进校校。对此现象象，假如你昨昨天就“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”在2600名同同学中作了一一个调查。以以下是调查数数据：态度比例理由赞成57%只有养成良好的健康文明习惯，才能更好地投入到学习中去。反对33%限制学生的个性发展。无所谓10%只要仪容能符合大多数人的审美标准(aestheticstandard)就行。【写作内容】】1．调查的时时间、问题以以及调查对象象；2．同学们不不同的观点及及其比例；3．你的看法法及理由。【写作要求】】只能使用5个个句子表达全全部内容。参考词汇：rigid严格的；；suppress抑抑制第一步：审题，确定时时态。本篇基础写作作为表格类的的基础写作题题，话题内容容为对中学生生仪表问题的的调查。要点点1用一般过过去时，要点点2,3用一一般现在时。。第二步：提炼要点，整整合信息。从【写作内容容】来看，只只有3点要求求，不能各成成一句，否则则不能满足5个句子的要要求。但是我我们仔细分析析所列的这三三点要求，会会发现我们可可以对第二点点要求进行拆分分，因此我们们重新组织信信息：第一句句为调查的时时间、问题以以及调查对象象；第二句为为同学们赞成成的理由及其其比例；第3句为同学们们反对的理由由及其比例；；第四句为同同学们持无所所谓的观点的的理由和比例例。第五个要要点为个人观观点。第三步：整理好以后，，接下来就要要考虑如何表表达。第一句为引入入话题句，直直接表达即可可——YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson““What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”；可可以把第二句句中的“赞成成”用定语从从句来表示：：whoareinfavoroftherestriction，将后面的的“投入到学学习中”用devote…to…来来表达。可以以把第三句中中的“反对””用someholdadifferentidea来表达达；将所占比比例用现在分分词短语表达达：makingup33%。。第四句中的的表达难点是是“无所谓谓”，我们可可以使用makenodifference。第第五句句的个个人观观点中中一定定要有有原因因陈述述。第四步步：挖掘掘句子子间的的内在在关系系，选选择合合适的的衔接接过渡渡词，，以使使文章章连贯贯。YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson““What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？？”.Thesurveyshowsthat57%ofthestudents,whoareinfavoroftherestriction,believethatstudents'developinghealthyandcivilizedhabitscanhelpdevotethemselvestostudy.However,someholdadifferentideathattherestrictionwilllimitstudents'personalitydevelopmentgreatly,makingup33%.Inaddition,10%ofthestudentsstillthinkthatiftheappearancelooksbeautifulandsatisfiesthecommonaestheticstandard,whatstylesmakenodifference.Asformyself,Istronglyopposethiskindofrigidregulationbecauseitsuppressestheoriginalityofthestudents.【写作作内容容】目前，，许多多学校校对学学生采采取封封闭式式管理理，学学生对对此看看法不不一。。请根根据下下表所所提供供的信信息