七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第六课走近老师第2框发自内心的尊敬知识探究课件人民版

七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第六课走近老师第2框发自内心的尊敬知识探究课件人民版1.教师为我们付出很多活动一：教师心语新课探究从教三十余年，默默耕耘，身心疲惫，但有苦也有乐。我的准那么是：对工作多一分认真，少一分马虎；对学生多一分关爱，少一分冷淡；对同事多一分宽容，少一分计较。努力学习，不断进取，以踏实的工作，不辜负党和人民的期望，对得起社会对教师的尊重，对得起自己是人民教师的荣耀称号。政治教师说：亲爱的同学们，你们可曾想过，没有今日的刻苦与拼搏，那么明天的人生，将会是小径崎岖，田地荒芜；明日的天空，将会是寒风四起，阴云密布。亲爱的同学们，你那散乱的眼神、懒惰的表情，让教师的心情十分沉重，今天的懒惰，你可知道明天要用加倍的艰辛和痛苦才能弥补：努力吧！拼搏吧！我心爱的同学们，幸福是汗水的结晶！班主任教师说：在了解了教师的个性特征和教师的工作后，你对教师有什么新的认识？能用一句话概括吗？说一说：教师，既辛苦又幸福，有苦也有乐。因此，我们应虚心听取教师的教导，正确对待教师提出的要求，真诚承受教师的批评。理解教师，尊重教师，保护教师。

引导学生超越教师，实际上是教师的一种自我超越，是赋予时代魅力的行为表现。是自己成为不断学习、不断进步、不断创新的人，成为学生心目中一本百读不厌的大书；是学生超越了教师的搀扶和点化后学会质疑、学会批判，最终让自己成为学生学习的伙伴的过程。语文教师说：当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们肩膀攀登顶峰；当园丁——用我们的辛劳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎在他人身上绚丽；当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来知识光明。数学教师说：每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双渴求的目光，激起我抒怀畅想；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双期待的目光，燃起我深远厚望；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双睿智的目光，涌起我热血满腔。母爱是我的衷肠，奉献是我的愿望。今日桃李的芬芳，铸就明朝卓越辉煌。

英语教师说：

我说：教师是文化知识的传播者，是成长的引路人。教师是心灵的保健医生，是我们的朋友和典范。教师像燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。教师有一颗金子般闪闪发光的心，光辉四射。教师甘为人梯。活动二：赞美教师教师节？赞美教师的歌曲？九月十日长大后，我就成了你→中学生我的教师像妈妈→幼儿园小朋友我爱米兰→小学生教师，亲爱的教师您是我们的雨露阳光多少次驱寒斗暑灯下伴鸡唱多少回循循善诱教我去远航甘当人梯架未来安于清贫育栋梁教师，辛勤的园丁虽然你默默奉献丰碑却刻在我的心上…………阅读教材P71?阅读角?的内容，感受华罗庚的尊师重道。1.在华罗庚身上我们看到了哪些良好品质？谦虚诚恳、尊敬感恩教师。2.我们该如何对待自己的教师？

要学会尊重教师，包括尊重教师的劳动成果，教师留下的任务要认真的完成。如果教师误解了你或者是有不对的地方你可以提出，当然要注意场合、方式方法。有人说：教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说：教师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。〔1〕回味教师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说教师还像什么。教师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀顶峰。我说：教师像明灯，为迷失方向的孩子找回自信。读以下材料，完成其后的要求。教师像天使，为大地的繁荣尽洒光辉。〔2〕谈谈你对上述材料的理解①教师职业最大的特点是无私和奉献，无私的是他们付出劳动之后唯一希望得到的回报，就是自己的学生通过自己的工作学到了知识和为人处世的道理，成为国家的栋梁。奉献的却是自己的青春乃至一生。②教师把个人前途命运同祖国、民族兴衰严密相连。他们把国家和人民的需要放在人生与成才创业之路选择的第一位。〔3〕在今后的学习、生活中，你将如何对待教师的教育和自己的学习？①我们应该尊重教师、理解教师，和教师分享快乐与烦恼。积极协助、配合教师的工作，有了问题、困难、建议，主动与教师沟通，取得教师的理解、支持和帮助。正确对待教师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。对教师也要体谅和宽容，对教师工作中的疏忽、错误，应当好意地提出。②树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣。树立正确的学习目标和动机。探索适合自己的学习方法，掌握科学的学习方法。做好学习方案，科学安排学习时间；集中注意力，提高学习效率；提高收集、整理、运用信息的能力。不断积累学习经历，养成良好的学习习惯。阅读教材P72的图文资料，想一想我们身边还有哪些不尊重教师劳动的言行？对我们的成长有什么影响？古往今来，尊敬教师是个永恒的话题。?礼记?中曾有许多具体论述。现在我们更要铭记于心。1.尊师那么不管其贵贱贫富矣。——?劝学?2.一日之师，终身为父。——关汉卿3.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐课堂小结1.教师为我们付出很多，我们对教师的赞美要落实到行动中。

2.尊重教师的劳动，承受教师的教导，对教师礼貌热情、关心体贴。随堂训练1.看到教师最近气色不好〔〕①我会和同学们在课下找教师聊天，让教师快乐快乐②我会和同学相约，严格要求自己各方面都表现好一些，少让教师为我们操心③我会主动帮教师做一些力所能及的事④为教师倒一杯水，劝教师多休息A.①②③B.①②③④C.③④D.①③④B2.下面表达对教师尊重的有〔〕①上课注意听讲②认真完成