自我防护珍爱生命主题班会

自我防护珍爱生命主题班会“珍爱生命，自我爱护”应成为我们永恒的主题。作为同学，大部分时间都在学校生活。在这个特别的环境里，平安是我们最为关注的重点!下面是带来的三篇自我防护珍爱生命主题班会,盼望对大家有所关心!

自我防护珍爱生命主题班会1

“珍爱生命，自我爱护”主题班队会

第一环节：老师导入

1、(协作幻灯，老师讲解)：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱!这个世界最生气盎然的就是生命。生命給大地带来勃勃生气，他就像幼苗一样，給大地带来无限盼望。每个同学都是一个个鲜活的生命，由于你的存在，家庭才变得如此的幸福;学校才变得如此的活跃，国家才变得富有生气。(《播放歌曲，配歌词在我生命中的每一天》)

2、“看时间飞逝/我祈祷明天/„„每当那熟识的旋律响起，我就感到生命的珍贵。是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的。二一班《珍爱生命，自我爱护》主题班会现在开头!

其次环节：同学主持班队会《珍爱生命，自我爱护》

主持人：老师们、同学们,大家下午好!二一班“珍爱生命,学自我爱护”主题班会现在开头!首先我们用最热闹的掌声欢迎各位家长的到来!

伴随着一声悦耳的啼哭，一个新的生命诞生了，标志着这个世界又增加了一份珍贵的财宝，从这一刻起，多少人关注你，盼望你快快长大，我们有了生命才能欢歌笑语。但人的生命又是特别脆弱的，任何一点点损害都可能造成生命的残缺和终止。所以“珍爱生命，自我爱护”应成为我们永恒的主题。作为同学，大部分时间都在学校生活。在这个特别的环境里，平安是我们最为关注的重点!

让我们齐读《自护歌》，再次来提示我们，珍爱生命，自我爱护。

生看幻灯齐读：

同学们，要牢记;生命得来不简单，危急面前要警惕。爱护自己是前提，千万不要逞意气。机灵应对好样的。若是知法又懂法，自我爱护更得力!现在开头我们今日的第一个活动——学问问答

请听题：

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安训练日”?

(3月份的最终一个星期一)——正确。(2)家人在炒菜时,油锅突然起火,有锅盖、灭火器和水,你会采纳哪种方法处理?(锅盖)——正确。

(3)晚上玲玲和妈妈吵了一架，赌气摔门冲出了家，有意不让爸爸妈妈找到自己，玲玲这样做对吗?为什么?——正确

(4)假如你不当心烫伤了手，你会怎么做?

(清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。)——正确

(5)假期到了，爸爸妈妈带着你外出旅游，你却不当心跟大人走散了,你会怎么办?——正确

主持人：同学们回答正确，方法也很可取!今日是五月一日国庆节，假如外出旅游，肯定要留意平安!快欢乐乐的游玩!平平安安地回家!下面，请看短剧表演······幻灯：酷热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

(抢救方法:马上将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。)

主持人：同学们不但演的好，说的好，方法更好!让我们把掌声送给他们。

四、同学们，现在进行：自我爱护学问抢答!

竞赛规章:本轮竞赛以小组为单位，以举手最快的同学为答题者。答对一题组长为该组加一分，分数最高的，则为本次竞赛的冠军!竞赛开头，请组长上台——

1、行人过公路应走()。——正确

2、红灯(),绿灯()。——正确

3、乘车时,不要把头或胳膊伸出()。——正确

4、手湿时()动电器开关。——正确

5、火警电话号码是()。——正确

6、匪警电话号码是()。——正确

7、自己一人在家时,应留意：不给生疏人()。

8、本次的获胜冠军是：···

五、同学们，想真正的爱护好自己，还需要牢记一些平安标志(播放幻灯，同学齐说)

主持人：声音真洪亮!盼望熟悉这些标志后，对大家的平安有所关心!

六、下面进行小组汇报：(九个组长自动上台)

我们小组争论的是“上下楼梯要留意什么?”

(

1、不要由于赶时间而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。

4、上下楼时不要把手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。汇报完毕，下台。)

我们小组争论的是“课间活动应当留意什么?”

l.不要远离教室，以免耽搁下节上课。2.活动的强度要适当，不做猛烈的运动，保证再上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

3、活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

我们小组争论的是“同学饮食平安留意事项。”

1、不吃过期、腐烂食品，三无食品。

2、不买用竹签串起的油炸食物：竹签简单伤人，食品卫生没有保证。

3、少吃零食，不喝碳酸饮料。

我们小组争论的是“用电平安”。

1、熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3、电器用完后，应拔掉电源插头。

我们小组争论的是关于“迷路、丢失的自救方法”。

1、精确     地登记自己的家庭住址、街道、门牌号码、父母的电话号码及工作单位等。

2、在城市迷了路，可以依据路标、路牌和公交站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。

3、在农村迷了路，应当尽量向大路、村庄靠近，争取当地村民的关心。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、汽车的马达声查找有人的地方求助。

我们小组争论的是“被狗咬伤了该怎么办?”。

1、被狗咬伤后，都要马上处理伤口，首先在伤口上方扎止血带(可用手帕,绳索等代用)，防止或削减病毒随血液流入全身。

2、快速用干净的水或肥皂水对伤口进行清洗,彻底清洁伤口，对伤口不要包扎.。

3、快速到医院就诊，在24小时内注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素。

我们小组争论的是“拥挤发生后的自我爱护措施”

1、在拥挤的人流中，不要弯腰捡东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒、踩伤。

2、不和他们一起拥挤，查找其他的平安出口。

我们小组争论的是“地震逃命方法”

1、假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆护住头部，千万不要移动，要等到地震停止后，再转移到平安地带或是等待救援。

2、假如住在楼房中，发生了地震。最平安、最有效的方法是，准时躲到厕所、厨房等最小的房间。千万不要去阳台和窗下躲避。

3、假如上课时发生了地震，就根据平安疏散演练中的方法逃离。

4、假如在街上，不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。

我们小组争论的是“火灾逃命技巧”

一旦发生火灾，马上拨打“119”火警电话并告之具体地址，大声喊救，如身上衣物着火，应快速脱掉衣物，或者就地滚动，用身体压灭火焰。火灾发生时，会产生对人体有毒有害的气体，应选择风口处停留或用湿毛巾捂严口、鼻，弯腰快走。主持人：大家说的都特别好，也特别详细，掌声送给他们!(带头鼓掌)同学们,珍爱这仅有的一次生命吧,学会自护,受益一生。全体起立——

配乐朗颂：

友爱的爸爸妈妈：

你们好!

为了我的健康成长，你们辛苦了!我来东外学习，一周不见面，确定很担忧我吧?爸爸、妈妈，请你们放心吧，老师常常把“平安第一”挂在嘴边，时刻提示着我们“留意平安”!课堂上，老师严格要求课堂纪律，要求我们站如松，坐如钟，保证我们的课堂平安;下课铃响了，教室里，走廊上都有老师们关切的目光凝视着我们，时刻提示着我们留意平安;而且我们学校还有一道由值班老师们组成的一道亮丽的风景线——“红袖章”，他们总是站在各个楼层的楼梯口，提示我们不要拥挤，留意脚下平安;就餐时，老师们不停地给我们加菜、添饭，生怕我们养分不良;睡觉时，老师

总会不停地在宿舍里转来转去，替我们盖好被子，督促我们赶快睡觉!下雨了，老师会提示我们穿雨衣，打雨伞;变天了，老师会提示我们增加衣物。爸爸妈妈，别担忧,有老师们的关怀，你们就安心的工作吧，我也肯定会听老师的话，时刻留意平安，学会自我爱护，健康成长!主持人：请坐!

(播放歌曲——《在我生命中的每一天》同学们，家长和老师，最关怀我们的平安，让我们珍爱生命中的每一天。看时间飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的幻想，都能够渐渐地实现!从现在开头，从我做起：珍爱生命，自我爱护，欢乐学习!健康成长!二一班《珍爱生命，自我爱护》主题班会，到此结束!

自我防护珍爱生命主题班会2

班会目的：

为加强同学们的平安意识、自我爱护意识，特地进行班会，盼望通过此次班会，同学们能够学到更多的平安意识，和自我爱护的力量。

班会程序：

1、由班主任开场，声明这次班会的主题、目的。向同学阐述这次班会的重要性。

2、让同学以小组为单位，将自己所收集到有关平安方面的学问到台前展现，最终让同学畅所欲言，将他们还认为在现实生活中看到还存在平安隐患，以及在这些隐患中如何爱护自己。

3、老师拿着找来的物品，向同学介绍有关平安使用的相关学问，必要时还可以当堂演示。

4、在班主任指挥下，班级开展平安爱护自己小嬉戏。

5、最终由本班同学派出代表对班会进行总结。

班会经过：

一、开场白：同学们，我们这次班会的主题是“珍爱生命，加强平安意识”，目的就是使大家在日常生活中能够留意到平安隐患，以及在一些对我们生命健康威逼的事情发生时，大家具备最起码应当知道的自救学问，进行自我爱护。盼望大家能够仔细学习本节班会学问。好!那么从现在开头我们进行本次班会要进行的第一个环节，《平安学问大比拼》。

二、同学以小组为单位，将自己所收集到有关平安方面的学问到台前展现，最终让同学畅所欲言，将他们还认为在现实生活中看到还存在平安隐患，以及在这些隐患中如何爱护自己。

老师：同学们，通过第一个环节，老师了解到大家的确收集并明白许多自救措施，为了加深一下大家的平安学问，下面我们就进行其次个环节，使用电器、灭火器等力量竞赛。

三、老师拿着找来的物品，向同学介绍有关平安使用的相关学问，并进行了当堂演示。

老师：同学们，经过上一环节的活动，我们已基本上学会防止在日常生活中因外事故发生的相关学问和操作平安使用物品，那么接下来的环节就是活学活用，进行《自我爱护嬉戏大闯关》。

四、做《自我爱护嬉戏大闯关》嬉戏。

结尾：

五、同学代表对班会进行总结：

同学们，经过本节班会，我们了解到了很多平安学问和自我爱护学问，这无疑增加了我们在日常生活中自我爱护的技能，非但日次，对我们以后的学习生活将会产生很大的影响，望大家牢记本节课的宗旨：珍爱生命，加强平安意识。同时我也盼望大家能将本节课学到的学问告知我们身边的每一个人，将我们这次班会精神发扬光大。

自我防护珍爱生命主题班会3

提高平安意识，增加自我防护力量,确保同学平安主题班会

活动目的：

使同学学习平安学问，增加平安意识。熟悉到生命的珍贵性，珍爱生命，健康成长。现状：

当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种.种因素，很多同学或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧急的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成肯定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受力量，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的心情不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，躲避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

活动过程：

主持人甲：说起平安，我们每个人都会有这样的印象：每天早晨出门前，妈妈总忘不了亲切地嘱咐一声：“路上当心，留意平安。”每次处理班务，老师总是语重心长地训练我们：要留意平安。可见，平安在我们生活中的重要。可见，平安与我们每个人都息息相关。

主持人乙：往往就在人的平安意识稍有淡薄的时候，危急就会静静靠近。

主持人(合)：当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚珍贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应当要珍爱生命、留意平安。

主持人甲：遇到危急的事情我们首先想到的是什么?(同学回答：求救)

求救首先必需知道平安求救电话。那我就不客气了，考考大家：

1、火警电话?(119)

2、匪警电话(110)

3、急救电话(120)

4、交通事故处理电话(122)

我们在打这些电话时需要留意什么?可举例说明。

主持人(合)：五年二班《提高平安意识，增加自我防护力量,确保同学平安》主题班会现在开头。

主持人乙：开车的司机心中总有一个愿望：高兴奋兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明白平安的重要性。可是，有一些人总是忽视平安，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不留意平安的事情时有发生，请看小品看《家庭AB剧》——

小品表演：

C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!

(兴奋地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：(开门，让D进来)

D：(左看右看)小伴侣，你一个人在家呀?

C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

D：(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。

C1：(大吃一惊)

D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

主持人乙：同学们，看了小品后你有何感想?

(同学发言)主持人甲：是啊!这多危急啊!因此，在平常的生活中，我们可得随时留意平安呀。不然受损害的始终是我们。

主持人乙：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。作为同学，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢?请赵亚楠同学为我们解读校内里的平安：

赵亚楠：

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康平安：老师要提高心理健康训练的基本技能，对心理上消失问题的同学要赐予更多的关爱，乐观疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。

5、平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

主持人甲：每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。这崭新的一天我们应当怎样度过呢?下面是学问问答：

1、像这种状况，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

B.在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(同学回答)

2、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?(同学自由发言)

3、现在是轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是()

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为平安的行为是()

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告知老师

(5)遇到火灾时，拨打()

A、110

B、119C、120

D、1

21(6)在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

推断题：

(1)使用刀具时，相互比划、打闹。