网络安全主题班会记录

网络安全主题班会记录网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，平安上网你我他。下面是为大家整理的关于网络平安主题班会，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!

网络平安主题班会记录1

活动背景：

随着社会的进展，电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思索。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育训练的重要内容。

活动目的：

1、使同学明白沉溺网络的危害性，让同学通过参加，从思想上彻底熟悉到远离网络嬉戏等不良内容的必要性。

2、使同学熟悉到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应当利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素养。

活动过程：

一、活动开头

老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开头了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔跑于大地之间，亮相于校内内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。今日我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻找启迪，共同在e时代中健康成长。

二、案例展现

来访者A：我是一个中同学，我迷上了网络嬉戏，每次放假回家第一件事就是打开电脑玩嬉戏。现在我和父母的沟通越来越少，有时候妈妈叫我吃饭，也要三番五次地督促之后我才匆忙忙忙地吃几口，然后又一头扎到嬉戏里面。每次在外面观察网吧，我的心就怦怦直跳，脚就不由自主地往里走，被学校老师批判了好多次。我现在上课根本就听不进去，下课了也很少和同学说话，总是一个人沉醉在网络嬉戏的幻想中。我知道这样下去不行，但是却很难掌握自己。请问我该怎么办？

来访者B：他是我的好伴侣，在一所重点中学上学，还有半年就中考了。可这段时间他突然特殊厌学了，每天去网吧玩嬉戏，一天玩掉几十元钱，还借钱去玩。他妈妈老骂他，可一点也没用。他以前是个很好的同学，我怎么才能关心他？

网络既是天使，又是魔鬼。下面我们来看几个案例

（1）：泉州某某中学某同学因沉迷于网络嬉戏，为十块钱的上网费抢劫学校生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。

（2）浙江温州某中学同学小强因迷上网络嬉戏，经常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发觉并极力劝阻，小强怒不行遏，丢失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关怀照看小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！

（3）：一位13岁少年沉迷电子嬉戏，成天泡在电子嬉戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最终被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提示人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。

（4）：据法制日报报道，广西柳州市某中学同学陈某某，因通宵上网，兴奋过度，其次天早晨被网吧管理员发觉猝死在电脑桌上。

（5）：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学同学小赵因升级嬉戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从今一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸感谢你，哺育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下哀思欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。

（6）华西都市报报道，四川武胜县一农妇由于上学校的两儿子沉迷嬉戏，无望的母亲喝下农药自尽。

三、网瘾危害分析

看到这些触目惊心的活生生的案例，我们不禁要说：都是网络嬉戏惹的祸！要使自己戒除网瘾，从心灵深处熟悉到网络嬉戏的危害是第一步。

（1）网络嬉戏摧残我们的身心健康。

有的同学对嬉戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。他们玩嬉戏时精神高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，再加上荧光屏颜色、图像的快速变幻，不绝于耳的噪声，给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不行估量的。青少年正是长身体的时候，假如不知饥渴、不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于毒品，这并非危言耸听。另外，同学还会对上网有着很强的心理依靠，轻者影响身体、学习；严峻者导致心理扭曲。现在的同学学习负担重、心理压力大，所以他们以谈天、嬉戏等方式上网，使自己的心情可以得到临时放松。但网络是一个虚拟的世界，使得一些人因交友不慎而掉入对方设计的陷阱中，有些同学离家出走投奔网友，不仅仅破坏了家庭的安静和学校的秩序，而且会断送本人的前途，甚至生命。

（2）网络嬉戏刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。

同学都是消费者，大部分同学是在网吧上网，为了能弄到进网吧的钱，有人就想方设法地去骗、偷、诈，从而走上违法犯罪的道路；打架斗殴的大事在网吧中时有发生；网吧经营者惟利是图，向未成年人供应饮食住宿，使得上网的同学夜不归宿；家长、伴侣、老师心急处处找人，也给社会带来担心定的因素。

（3）网络嬉戏影响学业。

同学一旦对网吧痴迷，导致他们的爱好转移，学习成果就会日益下降。有的同学虽身在课堂，心却在网上，一放学就直奔这些场所，学业统统抛到九霄云外；有的进展到成天逃学，不分昼夜泡在网吧，终致学业荒废。

四、自我诊断

要使自己戒除网瘾，了解自己的网瘾程度是必要的，下面供应“网络成瘾诊断标准”。

（1）对网络的使用有剧烈的渴求或冲动感；

（2）削减或停止上网时，就会消失周身不适、烦躁易怒、留意力不集中、睡眠障碍等反应。

（3）下述5条内至少符合1条：

①为达到满意感而不断增加上网的时间和投入的程度；

②上网的开头、结束及持续时间难以掌握，经多次努力后均未胜利；

③固执的上网而不顾其明显的危害性后果，即使知道上网的危害仍难以停止；

④因上网而削减或放弃了其它的爱好、消遣或社交活动；

⑤将上网作为一种躲避问题或缓解不良心情的途径。

假如这些答案中你回答“是”，且符合症状标准已达到或超过3个月，已经导致社交、学习或工作力量下降，那么你已经“网络成瘾”了。

五、戒除网瘾

要使自己戒除网瘾，只要你采纳以下方法，持之以恒，就肯定会胜利。

1、厌恶疗法：请你将上网的坏处按程度轻重列举在纸上，并张贴在惹眼的地方，如电脑上、卧房里、门上；每天多时段默念或大声念上网的坏处10-20次，每次3-5分钟（尤其是在网瘾发作时），以此来战胜网络对自己的诱惑。每天想象自己上网成瘾后的.种.种极端后果，如：成果下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父母、亲人等，想象自己长时间上网后萎靡不振的样子；让其厌恶“现实自我”的形象，并用“抱负自我”激励自己。

2、自我示意法：有了想上网的念头时反复自我示意，如“不行，现在应当学习，等周末再说”，“我肯定能戒除网瘾”；假如抵制住了诱惑，就进行自我鼓舞，如“今日我又赢得了一次成功，连续坚持，加油”，这样不断强化，形成良性刺激。语言示意既可通过自言自语，也可将提示语写在日记本上，或贴在惹眼的位置时刻提示自己。

3、阳性强化法：自我嘉奖、自我惩处，即视当天的方案完成状况而给自己一些小小的嘉奖或惩处，但应留意嘉奖或惩处的内容最好与上网无关。嘉奖和惩处既可以由自己执行，也可以请老师、同学、家长帮助执行。如，当目标执行无误，就嘉奖自己吃一样喜爱的零食或买一件喜爱的东西，否则长跑1000米或做清洁等。

4、放松训练法。为应对戒网瘾时消失的紧急、焦虑、担心、生气等不良心情，采纳肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法（见本书“学会自我放松”）以稳定心情，振作精神。

5、系统脱敏法。假如自己一下子戒掉网瘾很难，就和家长共同签订“戒网契约”，制定一个切实可行的方案，在家长的监督支持下去一步一步执行方案。做到每天有记录、有总结，循序渐进戒除网瘾。如将每周上网次数由七、八次渐渐减为六次、五次、四次、三次……每次上网时间由五小时渐渐减为四小时、三小时、二小时，最终达到尽量在周末上网，每次不超过二小时的目标。

6、习惯代替法。上网嬉戏已经成为你的一种习惯，转变习惯最好的方法就是用好习惯代替坏习惯。所以你需要培育自己的其它爱好爱好，比如看书、写作、运动、听歌等，或者把原来上网的时间拿出来和家长、伴侣一起谈天、郊游。不给自己无所事事的时间和空间，这样你就肯定可以远离网络，找回曾经的自己，过上充实而欢乐的生活。

六、网络文明公约

要限制上网时间，每天上网不过三小时。

要擅长网上学习？不扫瞄不良信息

要诚恳友好沟通不污辱欺诈他人

要增加自护意识不随便约会网友

要维护网络平安不破坏网络秩序

要有益身心健康？不沉溺虚拟时空

七、班主任总结：

网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长！心动不如行动！让我们一起宣誓：文明上网，健康成长！

网络平安主题班会记录2

【教学目标】

让同学知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的隐秘告知网友。

【教学预备】

1、同学上网收集因在网中把隐秘告知网友而受到损害的案例。

2、老师制作课件。

【教学过程】

一、谈话导入

1、调查：哪些同学在家上网聊过天?

2、师叙述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。网络技术好的人能够在网络上得到别人的很多看似隐藏的信息。同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人猎取。有些人就利用网络猎取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。

二、共享事例，受到启发

1、共享故事一：亲信网友被敲诈

（1）同学自读这个故事。

（2）指名一同学试说故事。

（3）同学思索：学校上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？

（4）全班沟通。

2、共享故事二：工作无着落网上骗钱财

（1）同学自读这个故事。

（2）指名一同学试说故事。

（3）同学思索：小优和小西不仅轻易地（），还任凭与网友见面吃饭，并将()。在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。

（4）全班沟通。

三、拓展延长，强化意识

1、同学思索：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？

2、小组内沟通。

3、全班沟通。

4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，同学直观感知。

四、老师总结，深化主题

1、平安提示：

（1）不要轻易在网上透露自己的准确信息。

（2）不要轻易信任网友供应的信息。

（3）假如受到网友要挟、敲诈，必需准时告知父母、老师或向公安机关求助。

2、展现平安上网宣扬语，同学谈熟悉。

（1）网络连接你我他，平安系着千万家。

（2）高兴奋兴上网，快欢乐乐冲浪。

（3）网上有骗子，当心不上当。

（4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。

（5）沉迷网络嬉戏，人生就会没戏。远离网络嬉戏，演好人生这场戏。

3、老师总结：

警惕网络陷阱，留意自身平安。

网络平安主题班会记录3

活动主题：

绿色上网健康成长

活动背景：

随着社会的进展，电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思索。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育训练的重要内容。

活动目的：

1、使同学明白沉溺网络的危害性，让同学通过参加，从思想上彻底熟悉到远离网络嬉戏等不良内容的必要性。

2、使同学熟悉到，作为一名合格学校生，处在当今的网络时代，我们应当利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素养。

活动预备：

课件、歌谣

活动过程：

一、中队辅导员讲话：

同学们，随着科技的不断进步，网络已经走进了我们的生活。网络对我们的影响力也越来越大。那么，我们平常都是怎样利用网络的呢?

二、主持人1：请同学谈网上收集的关于网络的相关学问，如上网的好处。

三、主持人1：网络带给我们好处的同时也存在危害，案例呈现。

案例一：

17岁的少年沉迷于电脑嬉戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲自将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

案例二：

16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力嬉戏时，由于技术欠佳，受到另一人的.冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

主持人2：说说：看了案例，你有何感想。

四、网络文明礼仪：

主持人：在网络上发表个人看法、建议，要把握好度的问题，不能违反法律法规和有关规定，不能在网上污辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和”流氓“软件。同时，要敬重他人的网上著作权，避开网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。

主持人2：同时，使用网络要留意平安问题：第一，不要任凭传递内部文件和信息，以免造成泄密。其次，要有平安自保意识，公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。对于有关部门发布的信息预警，要准时实行措施防范。

五、主持人1：现在请大家绽开争论：“如何文明、健康上网?”

六、网络学问推断：

1.互联网络是一把“双刃剑”，有好处也有弊处。()

2.如何引导人们健康上网，是我们全社会亟待解决的问题。()

3.在形形色色的互联网络信息中，没有埋伏着各种有毒文化、文件。()

4.假如上网不节制，会心情低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。()

5.上网不用节制，只要留意上网查询的内容就行了。()

6.学校生应当“绿色上网，文明上网，健康上网”()

七、小结

主持人1：健康上网的“五要”与平安上网的“五不要”

主持人2：要擅长网上学习，不扫瞄不良信息;

主持人1：要诚恳友好沟通，不污辱欺诈他人;

主持人2：要增加自护意识，不随便约会网友;

主持人1：要维护网络平安，不破坏网络秩序;

主持人2：要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

八、主持人1：接下来请老师带我们在拍手嬉戏中学习文明上网的歌谣。

你拍一，我拍一，上网逛逛很愿意;

你拍二，我拍二，书信变成伊妹儿;

你拍三，我拍三，上网要有爱护伞;

你拍四，我拍四，合理支配要惜时;

你拍五，我拍五，学习消遣两不误;

你拍六，我拍六，网上帮忙不留名;

你拍七，我拍七，刻苦学习不泄气;

你拍八，我拍八，千万不要进网吧;

你拍九，我拍九，网友不全是伴侣;

你拍十，我拍十，健康上网是好事。

九、提出倡议：文明上网，上文明网。

十、中队辅导员总结活动并宣活动结束：

老师：刚才，同学们的踊跃发言我很兴奋，大家的精彩表演我很满足。网络世界丰富多彩，选择在我们!网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长!!心动不如行动!让我们一起宣誓：绿色上网，健康成长!

现在，我宣布本次“绿色上网，健康成长”主题班会完满结束，让我们整整齐齐地来，整整齐齐地走!做一名真正的文明人!!!

退旗(全体立正，退旗，敬礼，奏乐)

网络平安主题班会记录4

最近，班上有一部分同学沉迷网络，有些同学因此无心学习，成果直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，割据初二同学的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：

1、让同学们课前收集资料，让他们在参加过程中，初步了解网络的利与弊。

2、让同学们观看沉迷网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们留意避开沉迷网络。

4、让同学在争论、沟通中，找到正确对待网络的方法。

同学沉迷网络是班主任工作中一个很麻烦的问题。初二同学的年龄、心理特点打算了简洁说教、严峻制止的训练方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注同学的心理需求为动身点，力求让同学通过诉说、倾听、争论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

—、教学目标：

1、引导同学明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增加上网的文明意识和平安意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确熟悉网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁同学文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面进展和健康成长。

二、课前预备：

1、同学收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2、与同学沟通，分析同学沉迷于网络嬉戏、网络谈天的现状与根本缘由；

3、争取家长的支持与参加。

三、教学过程：

（一）开场白：

主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们确定不会生疏，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新奇的名词都消失在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了很多同学课余的一大爱好。

主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了很多问题和困惑，给老师、家长们带来了很多的困扰和无奈。今日就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在开头。

2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

1、走进网络真精彩。

请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

同学自由发言

2、你连网络祸害多。

网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

请同学自由发言

3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

主持人甲：正犹如学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不当心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）

主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我信任，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

（二）真情对话诉心声

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络嬉戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长放开心扉真情对话。

话题由此绽开，此环节鼓舞家长和同学放开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

（三）教导迷津明方向

主持人乙：看来，网络的确给我们带来许多的困扰，也给我们的家长带俩许多的负担。

主持人甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个冲突，请心理学老师为我们教导迷。

老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。

一、对同学而言，可以从以下几个方面来努力：

1、自我提示。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的惹眼处，每天默念几遍。

2、自我示意。一有上网的念头，反复自我示意。如：“现在应当学习，等周末再上等。

3、放松训练。当网瘾发作时，常消失紧急、担心等心情，此时可做些深呼吸等放松练习。

4、留意力转移。如观赏自己喜爱的音乐，做自己感爱好的事情，如：漫步     、郊游等。

5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

二、家长可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导，变堵为疏，发挥网络对青少年的乐观作用。

2、家长应当与孩子多沟通，多给孩子情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩子轻松的成长空间，增加孩子的自信念。也可以与孩子一起络学问。

3、对自控力差的孩子，父母可以与他们定协议或合同，适当掌握孩子的上网时间，培育孩子自律、守时、守信的习惯。

三、对家长而言，可以从以下几个方面来引导孩子。

1、正确引导变堵为疏，发挥网络对青少年的乐观作用。

2、家长应与孩子多沟通，

（四）各抒己见寻良策

1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。

主持人乙：老师从心理学家度为我们分析了沉迷网络的缘由，也为我们供应了预防网络危害的方法——构筑心灵的防火墙。现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。家长有什么好方法，也请说说。

生：掌握上网时间。

培育其它爱好爱好，转移留意力

找最亲近的亲人或伴侣诉说

2、请班主任老师以自身经受谈谈正确上网的好处，同时展现个人博客以及发表的作品剪贴本等。

（五）落实行动表决心

1、学习《日常行为规范》

主持人甲：同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

主持人乙：学校刚刚下发的《中同学日常行为规范》，就像一场准时雨，为我们健康上网指明白更明确的方向。（课件上呈现）

遵守网络道德和平安规定，不扫瞄、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

2、在倡议书上签名（同时播放歌曲《男儿自当强》）

主持人甲：同学们！让我们保持人类的本性——诚恳、守信、文明。呵护青少年最和善、纯正的心灵，做一个合格的中同学！

主持人乙：同学们行动起来吧！正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧！

主持人甲：为了更好地约束自己，我们班委会经过争论，写出了一份倡议书，现在请同学们在倡议书上签名。

3、班主任老师总结，并布置作业

（六）布置作业再巩固

1、请同学们把上班会的感受写成文章发表在班级博客。

2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

网络平安主题班会记录5

网络文明主题班会教案

班会背景：

随着时代的进展，电脑网络已经走进了学校课程，人们包括学校生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分同学身上也消失了一些问题，需要引起我们足够的重视。盼望通过这次班会使同学们能够正确熟悉网络，文明上网。

活动目的：

1、正面熟悉网络的利与弊。

2、体会文明上网对青少年身心进展的重要性。

3、把握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

活动开头：

一、导入

师：随着社会的进展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习供应了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了很多问题和困惑。有些同学迷上了网络，严峻影响了正常学习，那么，我们应当怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今日我们班会的主题就是——文明上网。

二、活动过程

1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地沟通、网上学习、网上消遣、了解世界、网上购物、网上交友等)

2、大家都喜爱上网，在你的生活中你上网都是干什么?盼望大家以诚信为前提，放开心扉，畅所欲言。

3、有好多同学都喜爱网上谈天，在网上结交一些伴侣倾吐心事。在网上你都结交了哪些伴侣，有没有异地的?谁来谈谈网上谈天时你的心情。

网络究竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应当留意什么?有没有什么阅历向大家传授或自己曾经经受过的事向大家提个醒。

提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其简单上当受骗。去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂X，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发?

4、好多同学也都喜爱在网上玩嬉戏，请问你们玩的都是什么嬉戏?有没有玩大型网络嬉戏的?每次玩多长时间，有没有陷入其中特殊沉迷不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩?

5、近几年来，在互联网快速进展的同时，消失了大量网吧，网吧的消失为普及网络学问起到了乐观的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断消失，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国__%的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。

引导明确——《互联网上网服务营业场所管理条例》其次十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

案例：平安隐患害生命——__年6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读同学。走上网吧不归路——据《人民日报》__年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最终饥寒交迫，投水而亡。

6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例，沉迷网络嬉戏不行自拔：

案例1：1