【课件】5.1.4不同价态含硫物质的转化课件高一化学人教版（2019）必修第二册

第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第4课时不同价态含硫物质的转化第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第4课时不同价态含硫物质的转化学习目标1、了解不同价态含硫物质之间的转化。2、能利用氧化还原反应原理设计不同价态物质之间的相互转化。

核心素养1、通过对不同价态含硫物质之间相互转化的学习，培养学生论据推理与模型认知的化学核心素养；2、知道不同价态物质之间能相互转化，使学生形成变化观的素养。一、自然界中硫的存在和转化石膏(CaSO4·2H2O)黄铁矿(FeS2)H2SSO2SO3H2SO3H2SO4S芒硝(Na2SO4·10H2O)黄铜矿(CuFeS2)SSSS-20+4+6二、实验室不同价态含硫物质的转化价态：规律：只有还原性只有氧化性既有氧化性又有还原性(1)利用氧化剂，可将硫元素从低价态转化到高价态；利用还原剂，可将硫元素从高价态转化到低价态。(2)邻位价态原则：当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或

降低到其相邻的价态(3)归中规律:当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时，一般生成

中间价态实验序号价态变化转化前的物质选择试剂转化后的物质预期现象1-2→0H2S20→+4S3+4→+6H2SO34+6→+4H2SO45+4→0SO260→-2SH2O2S生成淡黄色固体空气SO2硫燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激气味的气体H2O2H2SO4反应前后用pH试纸测pH，值变小；反应后滴入稀盐酸，再滴入BaCl2，产生白色沉淀。CuSO2产生有刺激气味的气体，该气体能使品红褪色H2SS生成淡黄色固体FeFeS生成黑色固体三、实验方案设计思考：1.从实验角度怎样验证物质的还原性?

2.从实验角度怎样验证物质的氧化性?预期转化实验操作-2→0+4→+6+6→+40→-2向Na2S溶液中滴加H2SO3溶液,观察现象将二氧化硫通入H2O2溶液中或酸性高锰酸钾溶液中观察现象,再向溶液中加入氯化钡溶液再观察现象将铜片与浓硫酸混合加热,将产生的气体通入品红溶液中，观察现象将硫粉和铁粉混合加热,观察现象(1)实验操作(2)实验现象：甲：有

生成乙：紫红色

，产生

。(3)实验结论：S2－能被H2SO3及酸性KMnO4

生成

。淡黄色沉淀褪色淡黄色沉淀氧化单质S1.硫化钠转化为单质硫思考：氢氧化钠溶液的棉团塞住试管口，其原因是？吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫2.浓硫酸转化为二氧化硫(1)实验装置及操作如图所示(2)试管甲中观察到的现象是

，试管乙中观察到的现象是

。(3)浓硫酸与铜反应的化学方程式是

。铜片上有气泡逸出，溶液变蓝色，铜片溶解品红溶液逐渐变为无色Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O3.硫转化为硫化亚铁(1)实验装置及操作如图所示。(2)观察到的现象是

，最后生成黑色固体。(3)反应的化学方程式为

。混合物继续保持红热1、宋代《图经本草》中有记载：“取此一物，置于铁板上，聚炭封之。囊袋吹令火炽，其矾即沸流出，色赤如融金汁者，是其也。看沸定汁尽，去火待冷，取出按为末，色似黄丹。”文中“矾”的化学式是(

)A．ZnSO4·7H2O B．FeSO4·7H2OC．KAl(SO4)2·12H2O D．CaSO4·2H2OB2、下列转化不能一步实现的是()A．S→H2S B．S→SO3C．H2SO4→SO2 D．Na2SO3→SO2B3、下列物质中，不能由单质直接化合生成的是()①CuS②FeS③SO3④H2S⑤FeCl2A.①③⑤ B.①②③⑤C.①②④⑤ D.全部A2CaCO3+2SO2+O22CO2+2CaSO4B.把SO2通入酸性高锰酸钾溶液中可验证SO2的漂白性C.浓硫酸能与木炭反应，证明浓硫酸既具有强氧化性又具有强酸性D.SO3与SO2都是酸性氧化物，都能与少量Ca(OH)2反应生成难溶性沉淀4、下列关于硫的化合物的说法中正确的是 (

)A.在燃煤中加入石灰石可减少SO2的排放,发生的反应为A5、常温下单质硫主要以S8形式存在。加热时，S8会转化为S6、S4、S2等。当温度达到750℃时，硫蒸气主要以S2形式存在(占92%)。下列说法中正确的是(

)A．S8转化为S6、S4、S2属于物理变化B．不论哪种硫分子，完全燃烧时都生成二氧化硫C．S2、S4、S6、S8都是硫元素形成的单质，为同种物质D．把硫单质在空气中加热到750℃即得S2B6、(1)将生成的黑色固体置于稀硫酸中，有气体放出，写出发生反应的离子方程式：________________________。FeS＋2H＋===Fe2＋＋H2S↑(2)已知硫化氢是一种剧毒、有刺激性气味的气体，试说明实验室制取硫化氢时应采用的一条安全措施：________________________________________________________________________。在制H2S的反应装置和收集装置后连接盛有NaOH溶液(或CuSO4溶液)的洗气瓶【化学与职业】化工工程师化工工程师是解决人类在生产、生活等领域面临的化工相关问题的专业技术人才，工作在石油炼制、化肥生产、医药开发