学年统编本语文小学四年级上册第六单元测试题附答案（共2套）

2022统编本语文小学四年级上册第六单元检测题（适用课文：《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》）

（时间:90分钟分值：100分）班级:姓名：等级：生字乐r=io生字乐r=io（15分）1•根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）掐撇拙溃豁殷2.读拼音，写汉字。（12分）⑴幸kui（）金奎是赶来，wd（）着老雄鹅的b6（）子，把它shuai（）到空中，动作非常shuai（）。这下老雄鹅没了hao（）气，只好仿。（）走了。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）（2）因为我lid（）的kuibai（）,这件事办zdgud（）To二、词语积累。（20分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）（1）小红喜欢（）各种花草，同学们都叫她小园丁。（2）不管做什么事，马丽都认真（2）不管做什么事，马丽都认真（）,因此她年年都被评为三好学生。（3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（）了许多。（4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（）着说的。.选择字义。（3分）惹：惹：A招引；引起B引起爱憎等的反响惹：A惹：A招引；引起B引起爱憎等的反响C（言语、行动）触动对方（1）惹人注意（）（2）惹怒（）（3）惹是生非（）.在括号里填上合适的词语。（3分））的路线）的路线）的跳）的路线）的跳（）的日子（）的滋味（）的时候（）的路线）的跳.读句子，理解带点词语的意思。（4分）⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈祥的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈祥的姿势”？）（2分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）答.文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）答:.美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分）答:.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分）答:第三局部习作表达五、口语交际。（5分）如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：小强：我：小强：我：最后，小强小心的笑了。六、快乐作文屋。（30分）你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。写好后，给习作起一个题目。要写出自己的感受。参考答案：一、1.摸捶摔握掐投2.砸锅顽凭挖旋逃脱摸握甚品3.略。4.轻轻悄悄静静5.略。二、1.差之毫厘君子一言病从口入2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.略。三、1.冰狼儿2.B3.D四、1.(1)挑种种地(2)种下瘪种.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。(2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。(此文档由心平如水编写，请勿转载。).农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。.例如一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。例如二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。(以上意对即可)五、略。六、略。(1)我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得•・累倒在地上，扑在草坪上痛哭。(此文档由心平如水编写，请勿转载。)忧伤：(2)那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何抚慰我。••・•••哀痛：持续：抚慰：5.说说在什么情况会使用以下词语。(6分)栽跟头一一碰钉子一一破天荒一一三、句子城堡。(10分).日积月累。(3分),谬以千里。,驷马难追。,祸从口出。.照样子，写句子。(4分)(1)虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。•••(2)我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用・♦树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至：3.用动作描写表现“伤心”。(3分)四、课内阅读。(10分)终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。"我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。.终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？（3分）.在演出的时候我的心情特别是怎样的？用“”画出相关的句子。（4分）.“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。（3分）五、口语交际。（5分）如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：小强：我：小强：我：最后，小强小心的笑了。六、课外阅读。（15分）路在脚下二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丧失了双腿。没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）他熟悉白领公务员的脚、长跑运发动的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。.仿写词语。（2分）白茫茫（ABB式词语）：、远近闻名（含有反义词）：、.根据选文内容填空。（4分）小伙子因为，失去了。但是，他却做了,从止匕以后O.小伙子的人生目标是（）。（3分）A.身边摆满各种各样的鞋子.养活自己，不做废人C.重新拥有自己的脚4.“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？（6分）七、习作天地。（25分）童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如:画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。参考答案：一、L豁溃撇掐殷拙2.⑴亏握脖摔帅豪逃⑵俩溃败砸锅二、1.侍弄对待衰老哀求2.ABC3.略。4.（1）心情十分悲伤（2）悲伤，悲哀。延续不断。安抚慰问，使人心情安闲。5.略。三、1.差之毫厘君子一言病从口入2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.略。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）四、1.非常期待上台表演。2.紧张我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。3.因为这只窝囊的大老虎，动作虽然笨拙，但是却很可爱，很有趣。五、略。六、L例如：硬邦邦眼巴巴进退两难高低不平2.一次意外双腿鞋匠用心研究做鞋，走出了自己的路3.B4.例如：指的是他有了谋生的本领，努力去走好自己的人生路。他是一个具有顽强毅力和执着精神的人。七、略。

最新人教部编版语文小学四年级上册第六单元检测题（适用课文：《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》）（时间：90分钟分值：100分）班级:姓名：等级：第一局部积累运用一、勇闯字词关。（29分）.给下面的生字加上、甘〃，写出表示动作的词语，填入括号里。莫屋率垂舀殳盲人（）象（）胸顿足（）跤能手（）手言和能（）会算（）石问路.生字盘点。（12分）zdguo（3一、勇闯字词关。（29分）.给下面的生字加上、甘〃，写出表示动作的词语，填入括号里。莫屋率垂舀殳盲人（）象（）胸顿足（）跤能手（）手言和能（）会算（）石问路.生字盘点。（12分）zdguo（3分）EBEBtdotuoEHEB3.比一比，再组词。竟（）旋（竞（）旅（（5分））尤（））忧（）wcixudn甚（）恨（）其（）狠（）（1）金奎叔的力气是那么大，他（）地把鹅提了起来。（2）看到鹅，我们马上就不响了，贴着墙壁（）地走过去。（3）天空一号在宇宙中（）地等待神州九号的到来。.说说在什么情况会使用以下词语。（6分）挑大梁破天荒开绿灯二、智夺句子寨。（10分）.日积月累。（3分）,谬以千里。,驷马难追。,祸从口出。.照样子，写句子。（4分）（1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。•••（2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用・♦树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至：3.用动作描写表现“伤心”。（3分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）第二局部阅读理解三、攻克课文谷。（8分）在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作''冰狼儿〃，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰茶儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰架儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰泰儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否那么转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰条儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，O抽冰茶儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰泰儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫''角锥〃,意思是小且细。抽打''角锥〃的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。L陀螺又叫0（2分）2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项为哪一项（）。（3分）A.在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。B.在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。C.在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。D.在冰面横冲直撞，左右逢源。3.以下选项分析不恰当的一项为哪一项（）。（3分）A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B.文章表达了对童年美好生活的怀念。C.文章多处''大词小用〃，读来富有童趣。D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。四、直面阅读轩。（18分）弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪