《漂亮的花边》教案新部编本3_第1页
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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《漂亮的花边》教课设计教课目的：知道花边的制作方法，花边在生活中的运用。教课难点：花边的制作。教课过程：一、引入二、花边方法讲解咨询学生对于花边制作的认识。师：恩，同学们知道的方法可真多，这节课老师主要给大家介绍一种又快又好的手工制做方法——剪贴（连续图案剪法）演示：1）折纸条：取一张长宽适合的长条纸从中间连续折几次成一小方形。2）画纹样：用铅笔在折好的纸上画上要剪的纹样。3）剪纹样：沿所画纹样的轮廓剪，注意纸两边的点不要剪断必然要有物与物有连接的地方。在剪的时候必然要认真、认真要注意安全，剪刀不要伤手，更不要碰到他人。4）睁开粘贴：将剪下的纹样睁开，就是花边，尔后平展地粘贴在纸上。（数张纸重叠剪出的单个图形（不连接）进行摆列结合也能作出漂亮的花边。）师：老师边演示边给学生提出要求在剪的时候必然要认真、要细要注意安全，剪刀不要伤手。（将剪好的花边粘贴在黑板上）三、部署作业。师：好，我们学习了这么多栽花边的方法，下边的时间你就可以自己设计花边了，一会我们比一比，看看哪个同学能获取最正确设计大奖！好不好？生：好。师：（出示）作业要求：用纸剪出1-2条花边，要新奇、独到。四、学生操作，教师指导（1）提示：在剪的时候必然要认真、要认真要注意安全，剪刀不要伤手，更不要碰到别育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan人。将剪下的纸屑放在桌子上，要注意卫生。（2）教师察看学生的制作过程,若是发现突出问题实时纠正。若有出彩的地方加以弘扬,让全班学生学习五、作业展评，归纳总结1.师：现在小设计师们都完成了自己的作品，我们一起来评出“最正确设计奖”。师生共同评论，夸耀设计新奇的作品，指出存在的问题。并颁发奖牌。课堂小结，课后扩展。这节课我们学习制作了漂亮的花边，花边做起来既简单，装饰收效又特别好，在你的平时生活中，你还可以把一些废旧的瓶子之类的物件用花边装饰一下，就能变为漂亮的装饰品，来美化我们的

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