七年级班主任期末工作总结范文

七年级班主任期末工作总结范文班主任总结在今后的班主任工作中，将连续努力，不停总结经验教训，努力充分自己，争取做得更好。20XX年七年级班主任期末工作总结范文有哪些你知道吗?一起来看看20XX年七年级班主任期末工作总结范文，欢迎查阅!20XX年七年级班主任期末工作总结范文1一、班级初始状态与学生基本状况本班共有学生15名，此中男生11名，女生4名。特别家庭1名，困难学生2名，初始阶段纪律比较松散，活动懒于参加，老例工作无人过问，学习基础差，学生进步心、自信心不强，缺乏核心人物，集体缺乏凝聚力。但潜藏的进步意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提示，还不能够形成自觉行为。居于这类现状，我做了以下工作：二、详尽管理举措(一)抓老例管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打打扫、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感觉做人就要这样谨慎、认真、谨言慎行。到现在学生以习惯成自然。比方眼操时间一到不用老师重申，都主动自觉去做，博得任课老师的好评。(二)选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理表现最显然的一部分。在选择班干时，我按照三个原则，首选那些责任心强，做事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与别人沟通的学生。其次使用各种特点学生，扬长避短。最大限度地展现他们的能力。再次弘扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动向平衡，人人有时机实现]的.自我价值。(三)实行能级管理我们班级发展的目标}理^都是由师生共同商议确定的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到友善一致。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。经过分级管理，班干部承担了一些平常事务的管理工作，并有权独立办理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。经过自我管理，既增强了班干队伍伍的建设，培育了学生组织管理能力，又提升了全体学生的自觉性，自制力。(四)创立优秀的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。创立优秀的学习环境，对提升学生的德育素质，起了相当大的作用。第一对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信心及责随意识，其次，成立一些监察体系，赏罚制度，如期检查，如期反响，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真实成为一个友善向上的集体。(五)个别教育与夸耀相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。平时表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活序次有必然影响。在教育转变这部分学生时，我从成立和培育感情下手，亲密他、关怀他、认识他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，踊跃参加校运会入场式等等，都实时表扬，使这些无论在家里，仍是在学校，极少获取夸耀，长此过去，已经失去了进步心和自我认可感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和相信的基础上，使性格和人品回到了正确方的案,库欢,迎您收集的轨道上来。(六)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一。经过形式多样、生动爽朗的主题班会来澄清是非、提升认识、展开教育，对优秀班风的形成，及至学生的健康成长，都起重视要作用。如展开“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“怎样面对竞争”、“优秀习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提升自己素质能力，促使班集体成员之间的互相认识和互相沟通起着重要作用。别的还重视组织学生参加与其余班级之间的联谊、比赛活动，如校运会、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重要。不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来试一试。在试一试中自我得出结论。世上的感觉，只有自己的才是最真实的。可是，这需要时间，需要时机。因此，我把每个学生的试一试失败都看作是成功的开始，激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。不以一致的尺度权衡学生，但以一致的标准要修业生。只假好像龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。"会读书"是基础，读好书是理想;"懂健身"是乐趣，身心壮是追求;"能做事"是目的，办成事是必须;"做好人"是全部之根本，做一个有利于社会的人。20XX年七年级班主任期末工作总结范文2一个学期很快结束了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。一、做勤学生的思想工作，培育优秀的道德质量对初一重生，务必先规范学生的行为，提升学生素质，与其余班主任同样，经常性地增强对学生的会合，晨读、课间操，卫生干净连续工作等督促检查，经常性、随意性地察看其余任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中实时认识，关怀、教育并且督促其优秀的习惯养成。我当班主任力争做到两点：一是尊敬每一个学生，知足学生尊敬的需要，认可的需要，感情的需要，努力战胜执拗己见，偏执的思想方式，尊敬学生个性发展，为孩子的成长创立一个快乐的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真挚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩盖他们的缺点，专心指引他们扬长悔悟，努力使其到达优秀。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时极少专心发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原由并激励她英勇发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并合适赐予激励，锻炼她的胆量。透过这样的锻炼获得了一定效。二、增强班级管理，培育优秀的学风与班风，激励学生参加各项活动。班里拟定的各种规章制度要件件落实若是只靠班主任一个人的话，就会力所不及，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的潜力，值白班干部每日轮流等级考勤，保持纪律等，并利用班会或业余时间经常展开一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自我也言传身教，努力做做事的楷模，勤随从，使班风正，学风浓。激励学生参加各项活动：如专心参加学校组织各项活动，专心报名参加校运会，拔河比赛获得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些公众活动都要学生同心协力，一齐来完成。三、成立优秀的友善的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有感情，没有爱，也就没有教育。”因此平常我注意与学生交朋友，谈心，在学习上恩赐关怀与珍爱，在精神上恩赐激励与支持，使学生感觉教师的温暖，进而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培育他们同学的友善之情，创立友善友善的人际关系，使同学们之间情同骨血。1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，正直学习态度，遵守学习纪律，指导学生拟定好合适自我的学习方法，提升学习的自觉性，养成优秀的学习习惯，提升学习成绩。为未来报效祖国，中兴中华民族，打下优秀基础。2、关怀学生身心健康，促使学生全面发展要对学生全面负责，不只是要关怀学生的课业学习，并且要指引他们展开有利的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观点和为人民服务的思想，养成优秀习惯，增添社会知识，掌握一定的生产知识和技术，增添实质才华。四、重视与家长的联系，双向管勤学生。学生与提升，公众的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面认识学生状况，我透过多种形式与家长成立亲密联系，进行友善交往。博得了家长的相信，激励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创立必需的学习环境，为孩子做好楷模。五、专心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的建议，在这方面，我平常注意道多教育学生，要有礼貌，尊敬教师的劳动，成立教师的声威，增进师生友情。六、存在的不足，需要改进的地方1、期末复习阶段后进生状态很不好。今后要多注意复习阶段学生的心理指导与思想教育。2、学生只管上课看起来忧如很认真，可是听课效率依旧不高。在今后的班主任工作中，要更重视学生的思想动向，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。20XX年七年级班主任期末工作总结范文3在这个学期里，我班在政教处的一致组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结以下：一、培育优秀的学风、班风，增强班级管理，深入全面地认识学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优秀的思想行为质量;又注意指导学生怎样进行自我管理，培育他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，随从勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了优秀的成绩。本学期的几次月考，各项管理也都获得了较好的成绩。二、培育学生优秀的道德质量，净化学生的心灵，增强对学生的思想政治工作，努力培育合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境地。我还充分利用课余时间和相关学生促膝长谈，实时对学生进行针对性的教育。三、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的建议，同时又把他们看作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，聆听、采用他们的建议。能够谨慎地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾时，尽量防备了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬老师的劳动，成立老师的声威，增进师生友情。四、抓好基础差学生的转变工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们因此成为差生的原由，做到了因材施教，对他们各处真挚相待，时时耐心相帮，真实做他们的贴心朋友、最可信任的朋友。实时对他们增强心理开导，帮助他们除掉或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创立条件和时机让他门表现其优点和优点，使他们品味到成功的欢欣和愉悦。五、踊跃展开好文体活动做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。高中学生学习任务比较深重，进行合适的体育活动不单有利于学生身体素质的提升，并且也有利于学习效率的提升。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期获得更好的成绩。20XX年七年级班主任期末工作总结范文4基于领导的相信和厚爱，本学期我担当七年级二班班主任工作。这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，整体素质不错，数学误差。经过近一学期的探究，思虑，我大体弄清了学生情形：理解本领不差，可是学习习惯一般，脑筋灵便但不深入思虑，好插嘴，好耍小聪慧;学习牢固性，意志力显然不足，大部分家长监察不到位，是个大问题。针对这些情形，开学两周之内，我给自我定下任务，一定认得熟习每一位同学，一个月之内，赶忙认识并熟习七年级二班同学。精批作业，全面认识学生基本情形。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生，因此得在学生生活上各处关怀他们，帮忙他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要乞降本班的实质情形，展开班级工作，努力提升学生的素质，使学生能获取全面的发展，我主要做了以下的工作：一、从规范下手，正直学生的学习态度。因为学生进入了七年级，有些学生开始出现反叛心理，为了更好，更完全地认识学生，我做到勤下班级，多与学生接触，认真察看他们的言行举止，并拟定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活松散，不爱学习，集体观点差等现象，实时想方法解决。不停的找学生发言，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长，拟定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益，找到奖励的方法。从学习、纪律、仪表，卫生下手加减分，收效很好，促使学生养成优秀的行为习惯，增强课间，课上，课后纪律。发现问题时，实时加减分，指出并耐心引诱。二、让学生参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就一定相信学生，解下学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的进步性，让学生参加班级事务的管理，为了精选出来的课代表、组长赶忙的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真实成为班主任的得力助手。1、成立声威，热忱帮忙。声威高低是一个班级各方面利害的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、组长的自己努力外，还要有班主任的热忱帮忙要求其余学生听从课代表、组长管理，组员才会愿意理解和改正。2、赐予课代表、组长权益。对课代表、组长要有的权益，让他们英勇地展动工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排难解忧，组长协助班主任认识班级情形，顺利地展动工作。三、增强中下生的指导转变工作.重视对学生的学法指导.这是提升全班成绩的要点所在，因此这个学期一定要抓好对中下生的指导和转变工作，拟定好计划，在班中全面展开，平常尽量多下班，认识中下生的学习困难，尽可地提升中下生的学习成绩，进而进一步提升全班整体成绩.我还计划增强与各任课教师的联系，以对学习困难者携手帮忙。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师议论各科的学习方法，并实时地向学生介绍，以完美其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点睛之笔之术。别的，连续展开四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。教师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分表现了桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重要的影响.“从全部为了孩子。”的角度去改变一些家长的态度，利用校讯通保证每一天都与家长沟通，增强平常的家长对学生的认识，并与其余任课教师携手，共同教育好下一代!一个学期以来，固然全局上都向好的一面发展，期末考试中，学生多方面都有所提升，学习普高有所提升。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非本领低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，希望在今后工作中，渐渐探究确实可行的方法，引诱他们，使之能专心于学习!20XX年七年级班主任期末工作总结范文5我作为班主任，时辰提示自己保持高尚的师德，严以律己，宽于待人，道德正